“張鵬昌，你出來(lái)一下！”
　　 下課鈴聲剛響，班主任老師就出現(xiàn)在了門(mén)口，他表情嚴(yán)肅，高聲叫道。
　　 張鵬昌心里不由得哆嗦了一下，被班主任點(diǎn)名可不是什么好事，可是他又想不起自己到底做錯(cuò)了什么。月考剛過(guò)，他一如既往地保持著年級(jí)前五的好成績(jī)，而且平時(shí)遵規(guī)守矩，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)什么壞事。
　　 張鵬昌惴惴不安地走到門(mén)口，班主任輕聲說(shuō)道：“剛才礦上來(lái)電話(huà)了，你父親工作時(shí)突然犯病，住進(jìn)了職工醫(yī)院……”
　　 張鵬昌腦子“嗡”的一聲，他竟然忘記了跟班主任老師請(qǐng)假，下意識(shí)地沖出了校門(mén)，直奔醫(yī)院……
　　 今年19歲的張鵬昌出生于一個(gè)普通的礦工家庭，一家人過(guò)著平凡而幸福的生活。由于母親身體不好，自己又上學(xué)，一家人的生活重?fù)?dān)全壓在了父親身上。為了這個(gè)家，父親早出晚歸，任勞任怨，在礦上兢兢業(yè)業(yè)地工作著，支撐著這個(gè)貧寒而不失溫暖的小家。如果父親病倒了，家里的天就要塌了。
　　 到了醫(yī)院，張鵬昌才得知，父親因?yàn)槌Ｄ陝谧?，積勞成疾，在工作時(shí)突發(fā)腦溢血暈倒在地。經(jīng)過(guò)醫(yī)生盡力搶救，雖然性命無(wú)礙，可是卻留下了嚴(yán)重的后遺癥，導(dǎo)致全身癱瘓，不能自理?？粗诖策吽ト鯚o(wú)助，哭鼻子抹眼淚的母親，張鵬昌強(qiáng)忍住了即將流出的眼淚。由于家境艱難，張鵬昌自小就很懂事，經(jīng)常力所能及地幫家里做一些家務(wù)活，此刻，他好像瞬間長(zhǎng)大了：“生活不相信眼淚，我已經(jīng)不小了，父親倒下了，我就是家里的頂梁柱，我要扛起家庭的重?fù)?dān)！”
　　 張鵬昌此時(shí)正在上高二，學(xué)習(xí)非常緊張。為了不耽誤學(xué)習(xí)，還能照顧父親，張鵬昌就對(duì)母親說(shuō)：他可以利用課余時(shí)間來(lái)照顧父親，讓本來(lái)身體就不好的母親晚上能回家休息一下。
　　 從此，張鵬昌每天一大早就起床，他先給父親打來(lái)洗臉?biāo)?，伺候父親洗漱，然后再打來(lái)早飯一口口喂父親吃下，等母親來(lái)接班后他再匆忙趕到學(xué)校上課；中午和下午張鵬昌放學(xué)后馬上來(lái)到醫(yī)院，幫母親照顧父親；到了晚上，張鵬昌心疼母親，讓她早早回家休息，自己打來(lái)熱水給父親擦身子，洗腳，服侍父親吃藥睡覺(jué)。等夜深人靜之時(shí)，張鵬昌開(kāi)始在病房的走廊里看書(shū)學(xué)習(xí)，累了就躺在走廊的椅子上休息。
　　 在張鵬昌和母親的精心照料下，父親很快出院了。又經(jīng)過(guò)一年多的康復(fù)治療，父親的身體開(kāi)始逐漸康復(fù)，母親一直虛弱的身體也有了好轉(zhuǎn)，佝僂的身子也變得直了些。張鵬昌一邊照顧父親，一邊更加刻苦努力地學(xué)習(xí)，他并沒(méi)有因?yàn)榧彝サ淖児识绊懽约旱膶W(xué)業(yè)，在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，被河南師范大學(xué)錄取。父母的臉上露出了久違的欣慰的笑容，這應(yīng)該是一年來(lái)全家人最開(kāi)心的時(shí)刻。
　　 由于母親身體漸漸變好，可以照顧父親的飲食起居及日常生活，張鵬昌就一身輕松地邁進(jìn)了大學(xué)，開(kāi)始了他的大學(xué)生活。這四年大學(xué)生活是張鵬昌最快樂(lè)的時(shí)光，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，幸福的生活竟然會(huì)那么的短暫。
　　 就在張鵬昌即將大學(xué)畢業(yè)之際，災(zāi)難再次降臨。日夜操勞的母親也突發(fā)腦溢血住進(jìn)了醫(yī)院，雖然經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救撿回了一條命，可是也落下了終身殘疾，她生活不能自理，更別說(shuō)照顧張鵬昌的父親了。父親和母親雙雙癱瘓?jiān)诖?，這真是“屋漏偏遇連陰雨，麻繩專(zhuān)挑細(xì)處斷”，禍不單行哪！
　　 面對(duì)災(zāi)難的再次降臨，張鵬昌沒(méi)有了上次父親患病時(shí)的恐懼和慌張，四年的大學(xué)經(jīng)歷讓他變得成熟而穩(wěn)重。家庭的突發(fā)變故讓他改變了原來(lái)的人生規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后他放棄了留在大城市工作的機(jī)會(huì)，毅然決然地選擇回到了鶴壁市第一中學(xué)，也就是他的母校當(dāng)老師，這樣他才能更方便地照顧自己的父母。
　　 自從參加工作后，張鵬昌就像一個(gè)上滿(mǎn)發(fā)條的鐘表，又像一個(gè)被生活的鞭子不停抽打的陀螺，每時(shí)每刻都在不停地忙碌著：早上，他一大早就起床，照顧父母起床，穿衣，洗漱，吃飯；到學(xué)校后，他忙著備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，處理班級(jí)事務(wù)……回到家，他又趕緊拖著疲憊的身子去買(mǎi)菜，然后做飯，洗衣，還要給兩位臥病在床的老人喂飯，喂藥，翻身，擦洗。父母成年累月躺在床上，為了防止他們生褥瘡或者肌肉萎縮，張鵬昌每天堅(jiān)持給他們涂抹爽身粉，按摩僵硬的軀體和肌肉。后來(lái)，父親又患了糖尿病，張鵬昌還需要在三餐前給父親注射胰島素，因此他每次做飯的時(shí)間和出門(mén)上班的時(shí)間都要精打細(xì)算。多年來(lái)他每天都是早上五點(diǎn)起床，一直忙到深夜才能入睡。
　　 為了做到事業(yè)家庭兩不誤，張鵬昌的生活簡(jiǎn)單到了家校兩點(diǎn)一線(xiàn)，不但沒(méi)有同齡人豐富多彩的業(yè)余生活，甚至連跟朋友和同事的交往也是少而又少。盡管單調(diào)，盡管勞累，可是他每天都精神抖擻地穿梭在忠孝之間：工作兢兢業(yè)業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)；床前殷殷勤勤，孝敬父母雙親。他不僅照顧著父母的飲食起居，還學(xué)會(huì)了為父母理發(fā)，給父親刮胡子，遇到好天氣他會(huì)背著父母下樓去曬曬太陽(yáng)，看看大街上的熱鬧場(chǎng)景。在他的精心照顧下，父母的身體逐漸好轉(zhuǎn)，精神狀態(tài)也好多了。
　　 張鵬昌并沒(méi)有因?yàn)槊τ谡疹櫢改付绊懡虒W(xué)工作。相反，在教學(xué)中，他勇挑重?fù)?dān)，除了長(zhǎng)期擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還連續(xù)十五年擔(dān)任班主任。他每天早上六點(diǎn)就來(lái)到教室，晚上十點(diǎn)半才離開(kāi)學(xué)校。十五年如一日，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做的井井有條，所帶的班級(jí)成績(jī)也總是名列前茅。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他的一個(gè)學(xué)生無(wú)意間看到了張鵬昌老師背著父親上樓那一幕，瞬間震驚了。他把這件事告訴了同學(xué)們，大家終于理解了他們的張老師為什么總是那么忙碌，臉上總是露出疲憊的神情。從此張鵬昌老師孝親敬老的事跡在同學(xué)們中間傳開(kāi)，他們從心底里更加敬佩張老師，張鵬昌所帶的班集體也凝聚起了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，更多的學(xué)生自覺(jué)加入到孝親敬老的隊(duì)伍中，一批又一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
　　 張鵬昌的孝心不但感動(dòng)了他的學(xué)生，也讓他收獲了自己的愛(ài)情。他的事跡深深感動(dòng)了他的一名女同事，這個(gè)善良的女子悄悄走進(jìn)了他的生活，與他并肩而行，組建成了一個(gè)有愛(ài)的新家庭。從此張鵬昌看到了生活的新希望，他的生活有了亮光，一家人相互扶持，相互鼓勵(lì)，日子雖然平凡簡(jiǎn)單，卻有滋有味。
　　 有了孩子以后，這個(gè)家庭煥發(fā)出新的活力，父母臉上的笑容越來(lái)越燦爛，歡聲笑語(yǔ)也時(shí)刻洋溢在這個(gè)飽經(jīng)磨難的家庭里。在工作之余，張鵬昌讓孩子提著小音箱給父母播放戲曲，讓老人開(kāi)心快樂(lè)；周末他和妻子用輪椅推著父母去附近的楓嶺公園散步游玩，讓父母賞花看景……
　　 這樣的日子一過(guò)就是二十多年，張鵬昌靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一如既往地照顧著父母，他今年才44歲，卻早已兩鬢斑白，早生華發(fā)，看起來(lái)比同齡人滄桑許多?？粗俱驳膬鹤?，父母常常愧疚地說(shuō)：“鵬昌，是俺老兩口拖累了你呀！看你年紀(jì)輕輕就……”張鵬昌笑著安慰父母：“你們養(yǎng)我小，我養(yǎng)你們老，這是我這個(gè)當(dāng)兒子應(yīng)盡的本份，你們不要過(guò)意不去?！?br />　　 張鵬昌的孝親愛(ài)老事跡被擴(kuò)散到社會(huì)上后，感動(dòng)了很多人，得到了人們的贊揚(yáng)。當(dāng)電視臺(tái)的記者采訪他時(shí)，不善言辭的他微微一笑說(shuō)道：“孝是傳統(tǒng)美德，父母的養(yǎng)育之恩天高地厚。如果我沒(méi)有孝心，怎么能夠做人呢？更別說(shuō)當(dāng)老師了。照顧父母是本份，我只是做了我應(yīng)該做的事，不值得炫耀?！?br />　　 2022年3月，張鵬昌被河南省教育廳評(píng)為河南省骨干教師；
　　 2023年8月，張鵬昌被鶴壁市文明辦評(píng)為“鶴壁好人”；
　　 2023年8月，張鵬昌被河南省文明辦評(píng)為“河南好人”；
　　 2023年9月，張鵬昌被鶴壁市文明辦評(píng)為第八屆鶴壁市道德模范；
　　 2024年1月31日，2023年第四季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布，張鵬昌上榜，獲評(píng)孝老愛(ài)親類(lèi)“中國(guó)好人”。
　　 面對(duì)諸多榮譽(yù)，張鵬昌很淡定，他說(shuō)：“我做的都是自己份內(nèi)的事，自始至終從沒(méi)有想過(guò)會(huì)因?yàn)檎疹欁约旱母改付@得這么高的榮譽(yù)……我獲評(píng)的是孝親愛(ài)老之類(lèi)的中國(guó)好人，在以后的工作和生活中，不管是言行舉止還是其他方面，我都會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)，以實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人。”