西山上的太陽
　　 一
　　 凌晨，下了一場雨，可中午的驕陽，還是那么熱情，屋子里悶熱。于是我們決定驅(qū)車，去澽水河賞蓮花。
　　 沿黃公路至周村澽水河的蓮花池的入口處沒有標志，所以，根本不知道確切位置。就在一輛白色車子后邊停了下來。聽到河邊方向有人說話，聲音很雜。于是下車，剛子背上背包，我跟在他的后邊，一直向西。
　　 二
　　 墨綠色的塑膠人行道上，活躍著五六個十一、二歲的小孩。有男生，有女生。還有一位老師。猜想，可能是語文老師，帶著學(xué)生來實地作文吧。孩子們嘰嘰喳喳，有兩個男生剛叢蘆葦叢中出來，各自手中拿著一支荷花，一個男生對另一個男生說，這個給老師吧。于是，年輕的女老師手中多了兩支含苞待放的荷花。一枝粉紅，一枝乳白。她默默看著荷花，面帶微笑。我問老師，這怎么能見到荷花，老師說，孩子們知道。
　　 我們順著孩子們出來的方向往河邊走，但是，茂密的蘆葦叢中，根本不知道哪里可以進去。此時，孩子們一個也找不到。于是佩服小孩們的靈活、機智、勇敢。于是又想起魯迅先生說的：其實地上并沒有路，走的人多了，也便成了路。
　　 三
　　 我們沿著塑膠路面一直向南走。這路面，是幾年前為打造韓城旅游城市修建的，和黃河澽水濕地的觀光臺相連接。
　　 道路兩邊，種了桃樹、榆樹、柳樹、水杉、紫薇、刺梅......
　　 現(xiàn)在，這里似乎沒有人管理，路兩邊的荒草到處都是。能叫上名字的有臭蒿，有野麥，還有野芹菜。臭蒿小時候經(jīng)常跟著母親用鐮刀割，割回來嘔糞，有時候還把它編成辮子曬干了點著了用冒出來的煙來驅(qū)蚊蟲。野麥子我經(jīng)?？匆?，但是我根本不了解。剛子說，用這個就可以培育大麥的種子。我還是頭一次聽說。野芹菜長得和我一樣高，花朵雪白。小時候在自家的菜地里看見過芹菜開花，可是芹菜樹長得并不高，至少沒有我高，花朵很小。而眼前這芹菜，一人多高，花朵碗口大。奧，我忘了，它是自然生長的，自由，灑脫，不受任何干擾。于是我想到了原生態(tài)，想到了“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！?br />　　 柳樹的葉子，很淘氣地，把陽光雕琢成了彎彎的月亮，灑在深褐色的小路上。還有墨綠色的榆樹葉子，窄窄長長的蘆葦?shù)娜~子。
　　 湛藍的天空，沒有一絲云彩，那挺拔的水杉，勇敢地，直入藍天。無數(shù)圓圓的果實鈴鐺一樣掛在枝頭，如果有風(fēng)，這里定會有一場悅耳動聽的音樂會。
　　 一只小蜜蜂趴在芹菜的大花朵上，它在不停歇地辛勤勞作。一會兒又飛到了紫薇花瓣上。紫薇花粉紅色，開得正艷。
　　 桃樹上掛著很多毛桃。毛桃沒有核桃大，有的上面帶了微紅。本想摘一個嘗一嘗，但是，上面的一層乳白色的毛著實讓我害怕。又想，小時候偷毛桃，從西溝的樹上摘下來，在自己的花色條絨鞋背上擦一擦，就塞進了嘴里，也沒有覺得害怕。而現(xiàn)在，卻沒有了這個膽量。是害怕？是膽怯？還是？
　　 時間可以改變一個人的生活習(xí)慣，時間也可以讓一個人忘掉本來的自己，而這個，又將如何解釋？
　　 四
　　 抬頭，看見兩棵高高的榆樹，樹桿緊緊挨在一起，樹皮粗糙，樹冠不是很茂盛。一棵樹的樹皮已經(jīng)掉落很大一塊皮，上面還有拳頭大小的一塊傷疤。另一個樹桿有上下兩個圓溜溜的洞穴，洞口嶄新。剛子說：這洞是啄木鳥的窩。還說：小時候總認為啄木鳥是益蟲，總在樹上捉蟲子吃。實際上它們是在給自己啄窩。于是，我對啄木鳥又有了新的認識。
　　 剛子望了望榆樹，又朝四周看了看說：“給我一棵榆樹，我會還你一片森林?！蔽也幻靼姿谡f什么。他解釋到：“榆樹的種子榆錢成熟之后，風(fēng)一吹，落的滿地都是。種子們鉆進了土壤，并發(fā)揮它頑強的生命力。你看這道路兩邊，都是小榆樹。再過幾年，榆樹長大了，每年又結(jié)出新的榆錢，榆錢又成為新的種子。一年又一年，如果沒有外界干擾，各種植物都和榆樹一樣，都會在這里生根、發(fā)芽、生長。長此以往，這里終將會成為一片森林。”
　　 我環(huán)顧四周，榆樹周圍，長出了一大片半人高的榆樹苗，榆樹苗的葉片很是稚嫩，還有些可愛。不自覺用手摘了一片，放進嘴里咀嚼，黏乎乎的。于是想起小時候母親說過，鬧饑荒的年代，榆樹葉子拯救了好多人的命。
　　 我用欣賞的眼神打量著剛子，作為林業(yè)工作者的他，滿眼都是新的生機。
　　 五
　　 終于到達澽水河濕地的觀光臺。
　　 木板鋪成的小路兩邊有護欄，護欄上有宣傳牌。首先，一塊水質(zhì)凈化的“法寶”的牌子映入眼簾。于是，知道了水生植物的重要作用。我知道這里的水生植物有蘆葦、有蓮花、有銅錢草，還有什么？我還真的叫不上名字的。
　　 “保護濕地，造福人類”八個大字，行楷在觀光臺北邊的上檐，檐下有小一點的“陜西澽水國家濕地公園”的行書，還有詳細介紹：它是天空的精靈，是會飛的花朵，是自然的歌者。它有纖巧的身影、曼妙的身姿，更有自己的個性?；蛉宄扇?、或雙宿雙飛、或特產(chǎn)獨行，它是誰？它是一級保護鳥類白枕鶴、黑鶴、大鴇，它是二級保護鳥類普通、灰鶴、鴛鴦、蓑羽鶴......
　　 它們，圖畫在牌子上，還有二維碼。正當(dāng)我要用手機掃那二維碼的時候，剛子用手拍了一下我說，“快看。”我朝著他手指的方向望去，幾只黑鶴，此刻正飛翔在湛藍的天空當(dāng)中——
　　 六
　　 下午的澽水河，天藍，草綠，水碧。
　　 那一片蓮花即將盛開，鳥兒歡樂在上空，可是在慶賀花開的盛宴？
　　 蓮花距離觀光臺太遠，只能遠遠觀望，或者把手機鏡頭拉近，再拉近?？匆娏?，我看見那碧綠的荷葉叢中，點綴出無數(shù)微紅，不，應(yīng)是“小荷才露尖尖角”，沒見“蜻蜓立上頭”。
　　 有幸撿到一枝荷花，枝干頭已是干枯，含苞的花瓣松散出了金黃的花蕊，還有花蕊中心淺綠中泛黃的蓮花臺。臺上有凸起的深色的斑點。我用手輕輕觸摸，蓮花臺很硬，點兒有些割手，更吸引我用心去欣賞那斑點。斑點整齊成了三圈，中心圈三個點，二圈九個點，最外層十五個點。奇數(shù)整齊排列，倒是讓我想到觀音菩薩，隨機雙手合十，我要真誠祈福我的兒子工作順利，祈福我的家人身體健康，諸事平安！
　　 七
　　 邂逅夕陽，掛在西山頭，剛摸樹梢，夕陽的余暉染紅了整個西山。
　　 許是西山和澽水有了約定，天上有一個太陽，水中定會有一個太陽。天上的太陽在水里，水里的太陽在天上。你看，水中的太陽泛著層層漣漪，緩緩遠去了。
　　 我用手輕輕托起西山的那一輪太陽，猶如我用心托舉起我心中的太陽，我要讓心中的陽光，照亮整個人生。