【東籬】在一枚落葉上,與一首詩搖搖欲墜(組詩)
作者:砍腦殼的
游戲積分:0
防御:無破壞:無
閱讀:594發(fā)表時間:2024-09-20 09:25:19
◎在一枚落葉上,與一首詩搖搖欲墜
葉綠素的新陳代謝,每一瓣花都把詞語呈現(xiàn)
隨著水長成煙霧,蝴蝶分開大地與天空
愛情像草一樣,或枯或盛開
一年一次的汛期,沒有按照擱淺在灘上
螃蟹的設(shè)計。于一匹煙葉燒毀的速度
山呼吸的頻率與遠(yuǎn)飛的鳥雀越來越相似
小河邊的姑娘,寧愿與一株草約會
梨樹與人收集病理標(biāo)本,溯源癌細(xì)胞的生出之處
血管里不僅只有血液,甚至濾過有害的雜質(zhì)
天氣與曠野的顏色逐漸一樣起來
樹木晃動著腰身,自由隨風(fēng)
季節(jié)修飾過的枝條,縱身山崗
在一枚落葉上,與一首詩搖搖欲墜
◎于凌晨,跪拜一塊無名暮碑
灌木把來路隔開,草淺處殘缺石塊
設(shè)計寒氣剛好散去的距離,鳥抖落葉子上的露水
音樂從山頭謝幕,一只刺猬努力放大瞳孔
強行收納昨天的自卑或歡悅
墓很突兀,墓碑也很突兀得無名
與周圍喚得出名字的樹,以及有姓氏的小鎮(zhèn)
交換各自的消息,以致氣候驟變
一個老人把石頭當(dāng)子女,緊擁入懷
村莊在努力敘事,以剖開器官探查
另一只鳥把草籽銜掉,蒼白如我
于凌晨,跪拜一塊無名暮碑
沖洗或引流,睫毛上的雪花縱身一躍
◎一只飛過小河的鳥
小河在訊期波瀾躍起出小鎮(zhèn)
狗撿起沒有呼吸的魚,又放回水里
核桃在白露過后,裸身掉下
把臍帶還給母體,養(yǎng)分重新落入村莊
洪水漫過的山包表面,侵襲入寄居的生物
將排泄物轉(zhuǎn)化為中間宿主。與水、土壤相互起訴
河水或清或濁,鳥再次飛走
天空蓋住云深水響,多么渴望一把手術(shù)刀
解剖器官一樣解剖橋頭,標(biāo)記前一只鳥的遺傳物質(zhì)
等待血管移植,復(fù)活舊石器以及碎瓷片
制造工具的動物,在虛幻、毀滅中安靜下來
一只飛過河的鳥
很明顯已經(jīng)有了強大的嗅覺
傾向于模擬天空
斷骨增高,細(xì)羽上的細(xì)雪落下
埋著輕輕一聲嘆息
2024年9月19日于茅臺,9月20日首發(fā)于江山文學(xué)網(wǎng)
【編者按】◎在一枚落葉上,與一首詩搖搖欲墜:繁華正謝幕,落葉已知秋,生命有代謝,往事成荒丘,絢爛和靜美皆是生命的模樣。在詩人的筆下,秋之落葉也有它獨特的風(fēng)韻。光禿禿的枝條,隨風(fēng)晃動,“在一枚落葉上,與一首詩搖搖欲墜”。花開花亦謝,一歲一枯榮,水天成煙霧,蝴蝶各自飛。舍棄一朵枯萎的花兒,還有一棵芬芳的小草?!把芾锊粌H只有血液”,濾掉有害的物質(zhì)更健康。在詩人的眼里,綠葉離枝,繁華落盡,孕育著新的生機(jī),氤氳著最美的詩意?!蛟诹璩浚虬菀粔K無名暮碑:灌木、殘石、抖落露水的鳥、努力放大瞳孔的刺猬,喚得出名字的樹、有姓氏的小鎮(zhèn)……意象紛呈,但無論多么卑微,至少還擁有自己的名字。而跪拜無名的墓碑,個人理解為告別、忘記原來的自己,“沖洗或引流”,“睫毛上的雪花縱身一躍”,走向新的彼岸。◎一只飛過小河的鳥:這只飛過小河的鳥,多像淌過歲月之河的我們,用一把手術(shù)刀解剖過去的自己,“斷骨增高”、“埋著輕輕一聲嘆息”,把往事還給往事,把歲月還給歲月,“在虛幻、毀滅中安靜下來”,化繭成蝶,破殼而生,把明天的希望寫在今天的日記里。一組感悟獨特的小詩,三段綿綿的秋日私語,一幕大型的人生悲喜劇。絕妙好詩,力薦賞讀?!緰|籬編輯:雪胎梅骨】
1 樓 文友:
雪胎梅骨 2024-09-20 09:45:18
外科醫(yī)生和詩人的雙重身份,讓老師的作品始終在解剖生命,解讀人生,煥發(fā)著璀璨奪目的生命之光。在詩人的眼中,綠葉離枝,繁華落盡,跪拜無名的墓碑,淌過歲月的河,都是人間最美的詩意。讓我們把往事還給往事,把歲月還給歲月,不念過往,不懼未來,活在當(dāng)下,勇敢地直面人生吧。絕妙好詩,力薦賞讀。點贊、問候、祝福!謹(jǐn)祝創(chuàng)作愉快,秋日安好
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1 樓 文友:
砍腦殼的 2024-09-22 03:20:32
感謝老師辛苦編輯和用心解讀??傇谑中g(shù)室與村莊游走,胡亂碼字,讓編輯老師費心。抱拳!再次感謝老師!祝秋安筆豐!
2 樓 文友:
蔣玉龍 2024-09-20 10:42:38
老師的詩越來越讓人驚嘆了!那么多的意象,那么多的天馬行空的想象和毫無違和的嫁接轉(zhuǎn)承,足見老師文字功底的深厚,那些詞性的字眼,隨處可見,處處意象,又處處留白,發(fā)人深思!那把作為終極意象的手術(shù)刀,老友可否借來一用?有酒,今日獨醉。。。。。。。
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2 樓 文友:
砍腦殼的 2024-09-22 03:27:55
這把手術(shù)刀屬于沄沄眾生,我用他連接醫(yī)院與村莊,第13系列,實屬出于職業(yè)習(xí)慣,無固定章法碼字!老師謙虛了,老師隨時用各種意象和元素描繪各個細(xì)節(jié),把情感帶得穩(wěn)穩(wěn)的,特佩服!手術(shù)刀隨時送到老師手里,任老師雕刻!遙握,老酒一壺,祝秋安!
3 樓 文友:
楓樺 2024-09-20 13:39:04
非常喜歡這組詩,個人最喜歡的是第一首。自然與人的結(jié)合是很難達(dá)到完美和諧的,但是,我們要做的就是融入自然。很難的,人類的貪欲太盛,終將把整個世界滅亡的。有老師的一顆愛心,相信會融匯出一條燦爛的銀河,為我們的家園做最好的佑護(hù)!拜讀老師的好詩!
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3 樓 文友:
砍腦殼的 2024-09-22 03:29:55
感謝老師留墨鼓勵!詩與手術(shù)刀,常在我心中,依然碼字。抱拳,祝老師創(chuàng)作愉快!
4 樓 文友:
懷才抱器 2024-09-25 20:00:10
砍老師的詩歌題材越來越多樣化了。而且還不失職業(yè)特點,顯示出獨特的個性色彩。非常喜歡這組詩歌。制造工具的動物,在虛幻、毀滅中安靜下來——這才是一種文明的形態(tài),我們常常把文明的進(jìn)展銜接得無縫,是不對的。詩歌極有深度。懷才抱器來遲了,見諒。
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4 樓 文友:
砍腦殼的 2024-09-28 22:27:32
感謝老師一如既往的關(guān)注!隨緣吧,我盡力而為,不與爭!祝老師創(chuàng)作愉快!
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