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編輯推薦 【丹楓】先生(散文)


作者:自然劉琳 布衣,161.50 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:688發(fā)表時間:2024-10-05 16:58:38
摘要:原創(chuàng)首發(fā)

先生
  
   一
   昨晚,景光叔叔發(fā)給我大德堡村劉民立先生寫的《關(guān)于李村、大德堡劉氏的溯源和衍變》一文,讀后感觸頗深。文中,他詳細介紹了李村、大德堡劉氏始祖顯考劉公軼名,從第二代劉興到現(xiàn)在已經(jīng)歷經(jīng)二十代左右。按照一代28年推算,李村、大德堡劉氏來韓城已經(jīng)約有530多年。劉氏之前,是衛(wèi)家居住。
   我問景光叔叔:劉氏以前的衛(wèi)家是什么時候走的?劉家是什么時候住進村子?住了幾戶?都是誰家?我的爺爺?shù)臓敔斢质钦l?他們住的房子是不是衛(wèi)家蓋的?還是自己蓋的?
   叔叔說:一連句話說不清楚。
   他問我見沒有見過林元家中的家譜?又讓我看古碑文。還說:根據(jù)民立講,劉姓是明萬歷年間上遷的,衛(wèi)家人遷出,劉姓補缺。
   明萬歷年,是1573年--1620間,距今有404-451年之久。這和文中說的劉氏來韓城有530年的時間基本吻合。
   《關(guān)于李村、大德堡劉氏的溯源和衍變》一文中提到:劉氏子孫在韓城500多年繁衍生息中,人才輩出。清朝道光年間大德寨的國子監(jiān)大學士劉以文,德高望重,有"名著司成"的牌匾。清末時候大德堡出過兩位秀才,一位是劉子俊,又叫彥升,人稱三先生。一位是劉斗南,又叫安定,炳瑞,人稱五先生。他們都是杰出的德教先賢。
   三先生曾在下峪口張家祠堂教書多年,收徒授業(yè),1930年他的22名學生聯(lián)名給他送有"群霑化雨"的牌匾。五先生,學書五車,知識淵博,在自己家創(chuàng)辦私塾,收徒授業(yè)。五先生去世后,學生聯(lián)名在大德堡村北給他立了一座德教碑,碑上的對聯(lián)是"北斗風高有光大德,西北望重涌躍龍門"。
   一直對先生很是敬仰,就問叔叔五先生是誰家的先輩?三先生又是誰家的先輩?
   叔叔說:五先生是林生的曾祖父。三先生是抗宏的祖父。于是,我的思緒立刻回到了四十多年前——
   二
   林生家是我們家老院子隔著一條兩米寬的石頭巷。我們家偏院的門正對著他家的正門。我叫他叔叔。
   林生叔叔的奶奶我是見過的,高個、溫柔、秀氣,說話溫暖、隨和。她時常在石頭巷子中間,挪動著那一雙不是很純正的“三寸金蓮”。她會做紙花,小時候經(jīng)常到她的屋子去玩的。她就坐在燒熱的炕上。她干凈利索,和藹可親。我沒有見過奶奶的丈夫,也沒有見過奶奶的兒子和兒媳婦,只知道林生叔叔和紫薇嬸嬸管她叫婆,并一直和她住在一個院子。
   記憶中,他們家的大門是兩扇不是很大的木門,沒有門樓。從他們家的大門進去,是一個很大的院子,院子中間種了很多樹,有鏈子樹、國槐、洋槐、春樹。還有毛毛花、牽?;āP『⒆拥奈覀兝显跇湎伦ゴ憾曜?。春蛾子飛行技術(shù)極差,但是蹦跳的技術(shù)很高,孩子們的我們只好圍著樹轉(zhuǎn)著圈圈,和春蛾子賽跑。
   院子南邊有一面墻,墻上有一個用磚砌成的倒立的長方形的門。從門進去,是一個院子,記得叔叔和嬸嬸就住在院子西邊僅有的兩間房子南邊的一間,他們的婆就住在北邊的一間。院子顯得空曠,敞亮。
   從古到今,都說文人清貧,五先生,難道如此清貧?
   還記得婆去世送葬的那個場景,就在大德堡村子石頭巷里,紫薇嬸嬸站在靈車的旁邊,哭得很傷心。
   三
   南院和北院,中間隔著大德堡村一條石頭巷子。大門斜對著。北院是我們家,南院是二伯和三大家。在我的記憶中,南院和北院,是親親的一家人。
   抗宏是南院的老三,他比父親小,我叫他三大;抗凱是老二,我叫他二伯;抗茍是老大,我應該叫他大伯,我沒有見過大伯。他們是南院的三兄弟。三先生,就是他們?nèi)值艿臓敔敗?br />   南院的正門,是兩扇厚實的木質(zhì)大門,門不大,但是很精致。有門楣,上面想不起來到底寫著什么字?問了林旺哥哥,他說是“耕讀第”。林旺哥哥是二伯的大兒子。二伯有三個兒子一個女兒。林元哥哥是老二。林韓哥哥是老三。女兒叫妙麗。
   南院的門套很深,足有五六米,夏天經(jīng)常在中間乘涼的。二娘拉了個涼席子,小孩子的我們,就在上面睡覺。和大門正對著的一塊方形的照壁,照壁上面有個很大的福字圖案。照壁的西邊,有一扇小門,可以通向林茂哥哥和林芳哥哥家的院子。
   南院中,東西各有兩間房子。房子的門、窗,全是木制的,上邊是精致的小方格。整齊、秀麗。西邊房的南邊住著二伯家,北邊住著三大家。東邊也有兩間房子,對應放置著各家的雜物。
   二伯住的屋子記得是一個套間,從房門進去,一個大炕占據(jù)了房子的南半截。緊靠炕的西南角,有一個可以通向內(nèi)面的磚做的弓形門從門進去,內(nèi)面是灶房。從灶房向南,還有一個門,可以通向院子的南邊。
   院子的南邊,還有一個后院,用一堵低矮的土墻隔開。土墻西角上有一扇門,木質(zhì)的,也許是年代的久遠,雖然有些散架,但也起到了門的作用。從這個門進去,一個很大的院子。后來林元哥哥在院子中間蓋了蓋板房子。算時間,可以追搜到八十年代初期吧。
   三大住的西房北邊的房子以北,也有一個小小的院子,中間有豬圈、廁所,還有一棵老榆樹。還記得三大的大兒子林峰哥哥騎在榆樹上捋榆錢的情景,他敏捷睿智,像一只小猴子。
   老榆樹伸向石頭巷的那枝粗壯的枝干上掛著一口鐘,上面拽著一條長長的繩子。生產(chǎn)隊開會、分糧、干活、集合的口令,就是這口鐘悠揚的歌聲。
   南院門套東南角的那扇小門通到的這個院子,就是大伯的院子。林茂哥哥和林芳哥哥是大伯的兩個兒子。記憶中,這個院子是四合院,院子北邊有一間大庭房,庭房有四扇門,木本色,門下面刻有花紋,門上面是整齊的方格子,顯得高貴、文雅。
   在這個庭房中,記得生產(chǎn)隊收棉花的時候,放置過棉花,滿滿一大屋子。小孩們深一腳淺一腳地,往棉花堆上爬。還窩在棉花堆中,捉棉花蟲,放在藥瓶子中間,回家喂雞吃。
   東房住著林茂哥哥一家,西房住著林芳哥哥一家。還記得林芳哥哥喝醉酒,就大聲唱歌,不止一兩次。小孩子的我們,只是跟著大人們身后,有時候還害怕。東房住著林茂哥哥。門房就一間,帶有一點點門套。大門朝南開。正對著的是他們的后院。和二伯家的后院連在一起。后來林茂哥哥在他們的后院蓋起了二層樓房。
   從地理位置上來說,南院是一個整體,也就是說,三兄弟的爺爺三先生,是一位有文化、會治家的智者。
   四
   聽大人說,南院大伯年輕時候得了一種病,不犯病時候和好人一樣。犯病時候口吐白沫,還到處亂跑。家里人有時候不得不把他用繩子捆綁在家中。有一次他自己掙脫繩子后,跑到大德寨子上,縱身跳進了寨子下面的滾滾黃河水中,從此,他就再也沒有回來。
   只見過他的妻子,我叫她老媽。老媽高個、大腳,干凈、利索,聲音洪亮。經(jīng)常戴著一頂黑色平絨質(zhì)料的八棱圓口帽子。她待人親切、溫和。記憶最深的是送葬她的那天,我穿了一件棗紅底黑碎花的棉襖。母親說:"你把你老媽都要下跑啦。"當時我?guī)讱q,已經(jīng)沒有任何記憶。
   抗凱是三先生的二孫子,我叫他二伯。二伯在紡織廠上
   班,是單位的工會主席,有思想,有思路。二伯是大德堡村一隊中買電視最早的人家。過年時候,二伯還專門讓父親叫我過去看電視。我和二娘、妙麗一起,盤著腿坐在他們家的炕上。我雖然不喜歡熱鬧,但是看得聚精會神。當時我應該有十二、三歲。
   喜歡和二伯聊天,聊社會,聊家庭,聊前途,聊人生。遇到疑惑的事情,遇到解決不了的問題的時候,就去找二伯。他就給我分析,給我指點。
   五
   景光叔叔說,劉雨田是我們家的先祖,是個大秀才。也是大德堡村關(guān)帝廟碑與觀音廟碑的撰文者。
   查了大德堡的家譜,劉雨田是十二世。劉守仁是十八世,不是直系,是侄裔孫。劉守仁,就是我的爺爺。至此,我終于尋找到了我們家的蛛絲馬跡。我的先祖更是先生。
   六
   南院西邊緊挨著的就是五先生的院子。五先生和三先生是鄰居。一墻之隔。我們家大門正對著的就是三大家的小院的土墻壁。也就是說,我們家門對面,東邊是三先生家,西邊是五先生家。三個家的大門,剛好是一個三角形。
   于是我想,文化是會感染的。而擁有“敬恕”門匾的我們家,也應是有書香之氣的啦。

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【編者按】這篇文章以家族歷史為線索,圍繞著大德堡村的劉氏家族展開,充滿了濃厚的生活氣息和歷史感。作者通過對劉氏家族的溯源,引出了眾多家族先輩的故事,如國子監(jiān)大學士劉以文、秀才劉子?。ㄈ壬┖蛣⒍纺希ㄎ逑壬┑龋宫F(xiàn)了家族在歷史長河中的傳承與發(fā)展。對林生叔叔家、南院以及周邊環(huán)境的描寫細致入微,從院子里的樹木、花卉到房屋的布局、裝飾,再到人物的形象、行為,都刻畫得生動形象,如“院子中間種了很多樹,有鏈子樹、國槐、洋槐、春樹。還有毛毛花、牽?;āP『⒆拥奈覀兝显跇湎伦ゴ憾曜印薄傲稚迨宓哪棠涛沂且娺^的,高個、溫柔、秀氣,說話溫暖、隨和。她時常在石頭巷子中間,挪動著那一雙不是很純正的‘三寸金蓮’”等,讓讀者仿佛身臨其境。其次,文章分為六個部分,從讀到劉民立先生的文章引發(fā)對家族歷史的追問開始,依次介紹了劉氏家族的遷徙時間、杰出先輩、林生叔叔家、南院的情況、家族中的人物故事以及作者自己家族的線索,各部分之間過渡自然,邏輯連貫。 每個部分都圍繞一個主題展開,使文章內(nèi)容緊湊,不松散。第三,文章不僅展現(xiàn)了家族的歷史變遷,還表達了作者對家族先輩的敬仰之情,以及對家族文化傳承的思考。如“一直對先生很是敬仰,就問叔叔五先生是誰家的先輩?三先生又是誰家的先輩?”“從地理位置上來說,南院是一個整體,也就是說,三兄弟的爺爺三先生,是一位有文化、會治家的智者”等。同時,文章中也流露出作者對過去生活的懷念和對家族的深厚感情,使讀者能夠感受到家族在作者心中的重要地位。總的來說,這篇文章是一篇優(yōu)秀的家族回憶錄,具有較高的文學價值和歷史價值。推薦欣賞?!揪庉嫞喊沧哟ā?/div>

大家來說說

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1 樓        文友:安子川        2024-10-05 17:08:51
  感謝賜稿丹楓,問好作者,期待繼續(xù)。
2 樓        文友:安子川        2024-10-05 17:09:11
  感謝賜稿丹楓,問好作者,期待繼續(xù)。
3 樓        文友:自然劉琳        2024-10-05 17:41:49
  謝謝編輯老師!辛苦老師編輯!
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