那天，陽光像個熱情過頭的小球迷，毫無保留地將光芒傾灑在綠茵茵的足球場上。我們五四班足球隊與五三班足球隊，即將在這片充滿希望與挑戰(zhàn)的草地上，展開一場劍拔弩張的冠軍爭奪賽。
　　 雙方球員們站在球場邊，一個個眼神犀利得像即將奔赴戰(zhàn)場的小勇士，渾身散發(fā)著“志在必得”的勁兒。教練帶著我走向球場中央，扯著嗓子喊道：“請雙方球員握手！”雖說此刻大家心里都憋著一股勁兒，互相“虎視眈眈”，活脫脫像幾頭爭搶地盤的小獅子，但還是按規(guī)矩完成了握手，那手掌觸碰間，仿佛都帶著看不見的“較量火花”。
　　 選好場地后，我像顆釘子似的“釘”在了球門位置，準備迎接對手的“槍林彈雨”。比賽哨聲一響，那顆黑白相間的足球，就像被施了魔法的小精靈，在球員們的腳下飛速穿梭起來。對手攻勢迅猛，眨眼間就把球帶到了我方半場。咱們隊長戴王生，那可是隊里的“小獵豹”，身姿矯健、反應敏捷。只見他如閃電般沖上前，兩眼緊緊盯著足球，像是鎖定獵物的猛獸，抬腳猛地一踢，試圖把球從對方腳下“搶”回來，可惜，球被對方巧妙擋出了界。
　　 但這可沒讓我們氣餒，緊接著，隊長戴王生瞅準時機，飛起一腳，踢了個高飛球，精準地傳向胡彥鳴。胡彥鳴在球飛來的瞬間，就像一只敏捷的雄鷹展翅騰空，來了個精彩絕倫的倒掛金鉤。他的臉龐因專注而緊繃，額頭豆大的汗珠滾落，眼睛里閃爍著熾熱的光芒，身體在空中劃出一道漂亮的弧線，那矯健的身姿好似要把天空“撕裂”。“砰”的一聲，球像顆炮彈，直直沖進了球門！剎那間，觀眾席像被點燃的火藥桶，徹底“炸”開了！歡呼聲、掌聲、尖叫聲交織在一起，前排的小個子同學激動得蹦得老高，揮舞著手中的彩旗，小臉漲得通紅，扯著嗓子喊：“太牛啦！”后排的大高個們，一邊吹著響亮的口哨，一邊用力鼓掌，手掌都拍得通紅，活脫脫像一群敲鑼打鼓歡慶勝利的鼓手；老師們也笑得合不攏嘴，不住地點頭稱贊。整個球場成了一片歡樂的海洋，那熱烈的氛圍，仿佛要把天空都掀翻。
　　 第二節(jié)比賽的哨聲剛落，對手就來了個“下馬威”，一腳高長球像呼嘯而來的“暗器”，不偏不倚砸中了我的手?！鞍眩　蔽姨鄣脩K叫一聲，手指像是被狠狠夾了一下，瞬間挫傷了。可那會兒，腦子里就一個念頭：守住球門！我咬著牙，眉頭擰成個麻花，眼眶里噙著淚，卻硬是把眼淚憋了回去，死死盯著每一個飛來的球，像個倔強的小門神。接著，我用盡全身力氣，把球狠狠扔了出去。嘿，這一扔，竟“歪打正著”，對方慌亂中把球頂到了自家球門口。眼疾手快的胡彥鳴哪會放過這大好機會，他鉚足勁兒，像拉滿弓的箭，“嗖”地一腳超射，那力度，仿佛帶著千鈞之力，要把球網沖破一個大洞，球再次乖巧入網。
　　 男生比賽結束，輪到女生們上場啦。女生們雖說在進攻上沒那么順利，球老是在腳邊“打轉”，像是個調皮的孩子不太聽話，怎么帶也難以順利突破對方防線、踢進那關鍵的一球，錯失了好些得分機會?？伤齻冊诜朗厣峡蓻]含糊，每個人都像守護家園的小衛(wèi)士，緊緊盯著對手，積極配合，拼命阻攔對方的進攻。有個女生為了搶球，不小心摔倒在地，膝蓋擦破了皮，卻二話不說，爬起來繼續(xù)跑，眼里透著不服輸的勁兒。雖說最后比賽結果不盡如人意，冠軍與我們失之交臂，但這場比賽，就像一本生動的故事書，寫滿了大家的努力與堅持。
　　 回想起這場比賽，其實每一次進攻、每一次防守，都是大家齊心協(xié)力的結果。隊長戴王生的果敢沖鋒、胡彥鳴的驚艷射門，離不開隊友們在旁的掩護與配合；女生們上場雖沒進球，可她們防守時的堅韌、摔倒后的爬起，也是團隊精神的體現。足球比賽，從來不是一個人的“獨角戲”，只有大家心往一處想、勁往一處使，像緊密咬合的齒輪，才能轉動起勝利的希望，走向真正的勝利殿堂。
　　 作者：安慶市雙蓮寺小學504班江承遠，2014年2月出生
　　
　　

【編者按】這篇作文堪稱佳作，亮點紛呈。語言運用上，開篇以“陽光像個熱情過頭的小球迷”這一充滿童趣的比喻起筆，烘托熱烈氛圍、奠定基調，描寫球員巧用比喻凸顯特質，刻畫鮮活，進球后對觀眾反應從多視角排比呈現、佐以妙喻，感染力極強；情節(jié)設置與人物塑造方面，比賽進程波折起伏，開場對手強攻、我方受阻再到逆轉，第二節(jié)意外頻出，扣人心弦，人物塑造融入神情心理，兼顧男女隊員，展現多元風采、彰顯集體力量；主題表達自然升華，結尾緊扣賽事各關鍵環(huán)節(jié)，水到渠成點明團結協(xié)作主旨，凸顯體育價值；整體風格童真且激昂，契合學生視角，細膩描繪賽場熱血與溫情瞬間，兼具文采與深度，可讀性強?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>