元旦就要到了，老師走進教室，臉上帶著神秘的笑容說：“同學(xué)們，咱們班要舉辦一場超有趣的元旦聯(lián)歡會，大家可以帶上好吃的零食和好玩的玩具哦！”老師的話就像一陣風(fēng)，一下子把教室里的氣氛點燃了，同學(xué)們歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地討論著要表演什么節(jié)目。我心里也癢癢的，腦海中突然閃過我最喜歡的那首《踏山河》，“對，就唱這首歌！”我興奮地找組長報了名。
　　 一回到家，我就像一只勤勞的小蜜蜂，趕忙打開音樂軟件，跟著原聲一遍又一遍地哼唱起來。我豎起耳朵，仔細(xì)聽著每個發(fā)音，眼睛緊緊盯著歌詞，不放過任何一個轉(zhuǎn)調(diào)的地方。有時候，一句歌詞唱得不好，我就倒回去重新唱，反復(fù)琢磨，就盼著在聯(lián)歡會上能讓大家眼前一亮。
　　 終于，表演的這一天來了。下午，我早早地來到學(xué)校，剛推開教室門，哇！五顏六色的氣球在天花板上飄來飄去，閃閃發(fā)光的彩帶像一道道彩虹掛在教室里，漂亮極了！我的心也跟著激動起來，趕緊找了個座位坐下。不一會兒，老師來了，聯(lián)歡會正式開始。同學(xué)們的節(jié)目一個接一個，精彩極了！有搞笑的小品，優(yōu)美的舞蹈，還有神奇的魔術(shù)，教室里的喝彩聲和掌聲就沒停過。
　　 突然，我聽到主持人響亮地念到了我的名字。那一刻，我的心“咯噔”一下，像有幾只調(diào)皮的小兔子在里面橫沖直撞，跳得特別厲害。我感覺手心里全是汗，兩條腿也有點發(fā)軟，好像不是自己的了。我深深地吸了一口氣，努力讓自己鎮(zhèn)定下來，然后一步一步地走上臺。臺下同學(xué)們的目光一下子都集中在我身上，接著響起了熱烈的掌聲。神奇的是，聽到掌聲的那一刻，我緊張的心情一下子放松了一些，心跳也沒那么快了。我握緊拳頭，給自己加了加油，然后開始唱第一句。
　　 唱歌的時候，我緊緊地握住話筒，眼睛看著教室后面的墻壁，努力讓自己的聲音穩(wěn)穩(wěn)地傳出去。一開始還有點小心翼翼，慢慢地，我越來越投入，感覺自己就像一個勇敢的小戰(zhàn)士，在舞臺上盡情展示自己。同學(xué)們的叫好聲和掌聲越來越大，我也越唱越自信。
　　 一曲唱完，臺下的掌聲雷動，老師也笑瞇瞇地看著我，夸我唱得好聽。我紅著臉走下臺，手還緊緊地攥著話筒，心里像吃了蜜一樣甜，那種喜悅和自豪滿滿的，讓我的臉蛋都熱乎乎的。
　　 這次表演讓我知道，原來只要勇敢地邁出第一步，就能收獲滿滿的快樂。以后再有這樣的機會，我一定還會勇敢地參加！
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)404班
　　

【編者按】這篇作文優(yōu)點眾多，情節(jié)完整生動，從得知聯(lián)歡會消息報名，到在家練習(xí)，再到表演當(dāng)天的緊張投入及收獲喜悅，清晰展現(xiàn)事件過程與心情變化，可讀性強；心理描寫細(xì)膩，如上臺前緊張的比喻及身體感受刻畫，增強感染力；語言活潑自然，符合孩子口吻，充滿童趣；主題積極向上，傳達(dá)勇敢嘗試收獲快樂的正能量，對成長有啟示。不過也有改進空間，可增加表演中對周圍環(huán)境細(xì)節(jié)描寫以烘托氣氛，豐富情感變化層次，如高音部分的忐忑、看到老師眼神的觸動等，結(jié)尾升華也可更深入，闡述對未來面對困難的影響，使其更加出色，總體是一篇優(yōu)秀的小學(xué)生作文?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>