一、
　　 是火焰，在燃燒。從秋天的膝蓋，掠過一整個原野的寂寞和風，燒到秋天的眼睛里。我看到秋天正靜靜地打量著我。他的眼睛有火，漾滿了溫泉一樣的絕望。你說那是我的眼睛。你說他的眼睛有我。
　　 我點點頭，看到你正從清遠的秋空中飄落下來，像菩提的落羽一般明澈。你踮著腳跳起舞來，慢慢地靠近我，貼著耳朵對我說，你是秋天的信使，你是天使派遣用來裝載秋天的信使。你還告訴我，每一個你，都盛了一份秋天的故事。
　　 我再一次點點頭，用敏感的觸須指向秋空。來來往往的云兒調(diào)皮地對著我做鬼臉，向我炫耀著天空給她們做的漂亮衣裳，吵著囔著奔向前方。我羨慕極了。我也想她們那樣，可是我沒有翅膀。我沮喪地垂下頭，泥土上淺淺的爪牙印也變得煽情起來。
　　 你沒有我有啊。你微笑地對我說。來吧，坐上來，有了我，你就可以自由飛翔了。
　　 我看到你向我伸來友好的手，粗糙的身體淌著柔軟的善意。我知道你是秋天的信使，你可以飛翔。我請求你帶著我飛翔，我請求你告訴我你那份秋天的故事。
　　 你說好的好的，我一定會讓你明白什么是秋天的。
　　
　　 二、
　　 于是我也有了翅膀，我開始翱翔。我看到云朵們興奮地向我招手，要我和她們一起玩；我看到麻雀嘰嘰喳喳地從我身旁閃過，側(cè)著身告訴我他剛剛聽到的笑話。我還看到了烏云妹妹，她不再為自己長得不好看而發(fā)火了，看著我飛起來也為我衷心地鼓起掌來。還有一溜頑皮的秋風經(jīng)過，把你我弄得前仰后翻的，還好我抓得緊，不然我們可能就沒法再見面了。
　　 我問，我們要飛去哪里呀？
　　 你說，我們要去秋天的內(nèi)心深處。
　　 我又問，秋天是一個怎么樣的人呀？
　　 你又說，哦，他是一個少年，也是一個詩人。
　　 一只蝴蝶飛來，從她倒掛的眼睛里我又看到了秋天的眼睛。那撲朔迷離的憂傷讓我想起囚禁在燈盞的火焰和一顆星墜落時絢麗的姿影。
　　 萬物原來都是他的鏡子呀！
　　
　　 三、
　　 我們繼續(xù)飛翔，時間也覺得有趣，面包屑似的，跟著我們一起飛，飛呀飛呀連自己都忘了回去的路。我說不用回去了，跟我們一起走吧。他說好啊。于是我們定格在了黃昏。
　　 我們進入了白樺林，在日暮時分。你說快到了，我們快到秋天的內(nèi)心了，森林深處就是終點。
　　 時間這時突然悲傷地說，我十多年前在這里聽到一個叫樸樹的孩子唱過歌，把我唱哭了。
　　 我問他唱了什么。
　　 “天空依然陰霾鴿子依然在飛翔?！彼f著，抹了一把眼淚。
　　 這時正有鴿子飛來，不過此刻的天空并不陰霾。我說樸樹唱得不對，他說就是對的。他挖苦我說我這只小小的螞蟻看到的世界怎么可能是真實的呢。
　　 好了好了。你發(fā)話了。你說沒有誰對誰錯，誰認為怎么樣是真理這樣就是真理，萬物的眼睛都是不同的，正如秋天的眼睛看到的就只有悲傷。
　　 時間說我送你們最后一程吧。說著，他撕開云的一角，拿出一根閃電釣魚竿似的鉤住遠方的地平線，我聽到輕輕的“滴答”后，太陽立即失控，墜入了地平線，大概地平線背后藏著條蟒蛇吧，怪不得夸父追不到日，就算追到也要被蟒蛇吃了。
　　
　　 四、
　　 時間離開了，我們到了森林深處，也就是秋天的內(nèi)心。
　　 我看到無數(shù)彩色的藤蔓發(fā)著熒閃閃的光，藤蔓下蟋蟀們開著演唱會，唱的正是樸樹的《白樺林》。
　　 我不想打擾人家，可我要見秋天。你們知道秋天在哪里嗎？
　　 他們聽完后立即笑了，就像笑一個不懂事的孩子做錯了事。你看到的，聽到的，聞到的，不就是秋天嗎？
　　 可我們在找他的內(nèi)心，我們知道他是一個詩人。
　　 好了，夠了，小孩子，一邊玩去。他們又唱起歌來，還是那句“天空依然陰霾鴿子依然在飛翔”。他們好像都很喜歡這個句子，是秋天很喜歡嗎？
　　 我突然和你吵起架來。我憤怒地問你有沒有見過秋天。你終于坦承沒有。那我們?yōu)槭裁匆獊磉@里？因為這里是秋天的內(nèi)心。
　　 我要你帶我回去。你說那么晚了，明天吧。于是我賭氣走回家。你也沒有攔我，于是我們一天的朋友就到此為止。
　　
　　 五、
　　 回去的路上我又聽到了一個憂郁的歌聲，不過這不是《白樺林》。我仔細一聽，只見其唱道：“我不能放棄幸福/或相反/我以痛苦為生/埋葬半截/來到村口或山上/我盯住人們死看/呀生硬的黃土人丁興旺?！?br />　　 我被這個聲音打動了。撥開樹叢，我看到是一個人影。我緩緩地爬過去，可是他立即消失了。我看到一只鞋子。我聞到一種海水的腥味。我知道這是憂郁的味道。我被這種味道麻醉了，于是躺了進去。
　　 醒來后我再次看到了你。你還是那么斑斕，斑斕而且清澈。你說你找了我好久。你向我道歉。我只是笑著說沒關系，我已經(jīng)見到秋天了。你說你也見到了，也見到了他的鞋子。你說他的鞋子會飛呀，半夜醒來感覺大地就是星空。
　　 我們繼續(xù)飛翔吧！我還想再次見到他。
　　 你說好啊，我還想再次躺在他的鞋子里。
　　 我看了看四周，突然覺得整個大地就是秋天最大號的鞋子，我們用它踏向生命的成熟。
　　 但我還是回應說，我們起飛吧！
　　
　　 浙江省蕭山第三高級中學312班
　　 姓名：瞿鐘杰
　　 電話：15268568459
　　 郵寄：蕭山第三高級中學

【編者按】時間跳躍性很強的一篇散文，想象奇特。自己跟著秋天一起探索秋天的面目，打破了秋天刻板印象。秋天不一定非得是悲傷的，也可以是燦爛的。這場探索，到底什么才是真正的秋天呢？其實你看到的，聽到的，感覺到的就是是秋天啊。春夏秋冬，四季輪回，不可抗拒的自然規(guī)律。人的生命的自然法則，春生，夏長，秋實，冬藏。踏著歲月流逝的腳步，悄然度過了生命的秋天。歲月的風塵染白了滿頭的青絲，生活的艱辛，使鄒紋爬滿了曾經(jīng)光滑的臉龐。生活的沉淀，讓一個曾經(jīng)的躊躇滿志青年，變成平和淡然的老年。望著秋天遠去的背影，舉目遠望，我看到：田野碧綠，那是播種的麥田，楓紅如霞，殘陽如血。迷人的秋景令人神往。藍天、白云、秋風、紅葉相映成輝；遠山近水，草地美石，自然組合。一處處秋景，一幅幅秋畫，一堆堆果實，盡情渲染著秋意濃濃，令人心曠神怡，美不勝收！這就是我們每一個人的秋天呀，他像少年一樣向我們走來?！揪庉嫞翰茏觾x】【江山編輯部·精品推薦1707290001】