【風(fēng)戀·兩年慶】我們?cè)谇锾觳徽f話（詩歌）
游戲積分：0
防御：
黝青的藤蔓匍匐著
木門扣緊圍墻
秋天悄悄潛進(jìn)院落
褪色的綠漆窗格
半塊玻璃碎了
還有半塊孤獨(dú)的活著
廊下
仙人球矮墩的身子
探出瓦盆
近前的菊花連忙躲開
密密的尖刺
此時(shí)，夕陽拉長(zhǎng)了苦楝的影子
黑貓蹲伏在屋脊的暗處
幽深的瞳仁睨著
四處蹦噠地灰麻雀
父親當(dāng)年砌的井臺(tái)
扔著半只木桶
塌軟的舊苔蘚
附著他低低的咳嗽
我仔細(xì)一聽
又什么也沒有
【編者按】一首清新的小詩。詩人把我們帶進(jìn)了一座秋天的農(nóng)家小院，從外到內(nèi)、從下至上、從遠(yuǎn)到近，我們的視線隨著詩人一起定格在一幅幅的畫面之上。藤蔓、木門、半塊玻璃、仙人球、菊花、苦楝、黑貓、木桶等等景物，在詩人的筆下都被賦予了特有的生命和飽滿的情感，它們不會(huì)言語，卻又好像想要向我們?cè)V說著些什么?！百橘搿薄ⅰ翱劬o”、“潛進(jìn)”、“探出”、“躲開”、“拉長(zhǎng)”、“睨著”、“扔著”等等動(dòng)詞的運(yùn)用，不僅讓景物的描寫更加傳神，也讓詩變得更有韻味。詩尾一句“我仔細(xì)一聽/又什么也沒有”，尤讓讀者意猶未盡，隨著詩人的思緒飄向心靈的深處。讀完這首明麗雋永的短詩，你是否也會(huì)被詩中的那些生動(dòng)鮮活、具體可感、富有詩情畫意的畫面語感所打動(dòng)呢？欣賞老師佳作！感謝老師投稿風(fēng)戀參加征文！遙祝老師秋安文祺，精彩不斷！【編輯：三子四以】
1 樓 文友：三子四以 2017-10-28 20:20:45
感謝老師投稿【風(fēng)戀】，老師辛苦了！
2 樓 文友：三子四以 2017-10-28 20:21:29
編者水平有限，編按如有不當(dāng)，請(qǐng)老師見諒！
3 樓 文友：三子四以 2017-10-28 20:22:53
感恩老師支持【風(fēng)戀】，參與征文。更望老師在【風(fēng)戀】展示您更多的精彩！給您敬茶！
回復(fù)3 樓 文友：玄微子 2017-10-29 12:45:22
非常感謝老師精彩獨(dú)到的編按，詩歌在您的解讀中得到再一次的升華！感恩，祝您創(chuàng)編愉快！身體安康！
4 樓 文友：風(fēng)戀落花的孤獨(dú) 2017-10-28 20:38:10
一首頗具風(fēng)格的詩歌佳作，詩歌寓意和內(nèi)涵獨(dú)善其身，詩歌意境優(yōu)美，詩句凝聚深邃，豐滿的詩歌藝術(shù)點(diǎn)綴，讓作品魅力四射，非常喜歡，問候玄微子社長(zhǎng)，感謝支持風(fēng)戀征文，非常感動(dòng)，給玄微子社長(zhǎng)獻(xiàn)茶，順祝社長(zhǎng)文豐筆健。編創(chuàng)快樂。并帶去我真誠(chéng)的祝福和問候。
用文字慰藉心靈，放飛夢(mèng)想。
回復(fù)4 樓 文友：玄微子 2017-10-29 12:48:02
感謝老師的支持和鼓勵(lì)，請(qǐng)多多指教！祝您文豐筆??！創(chuàng)作愉快！
5 樓 文友：清心如云 2017-10-28 20:46:24
虛實(shí)相映的意象穿行，層層鋪設(shè)，由外到內(nèi)力翹旨心，回歸到最柔軟的部分，也是痛感的部分。整體簡(jiǎn)潔生動(dòng)，詞義精煉，字句都有其承載的分量，樸實(shí)中體現(xiàn)出韌性與厚重，引人深思的詩作！問好微子，祝福創(chuàng)作愉快！
回復(fù)5 樓 文友：玄微子 2017-10-29 17:18:29
感謝如云社長(zhǎng)的鼓勵(lì)和精湛解讀，令微子的拙作散發(fā)出蘊(yùn)藉的質(zhì)感和氣韻，向您學(xué)習(xí)！祝您創(chuàng)作愉快！
6 樓 文友：吳光德 2017-10-28 21:29:44
有感于玄微子老師所寫的詩歌意境，在柔和中暗藏深情，從緊扣的木門到破碎一半的玻璃，這樣常見的事物景象，卻在作者的筆下變成彰顯故鄉(xiāng)畫面的寫意之彩，而接下來作者筆鋒一轉(zhuǎn)，以動(dòng)態(tài)的貓和蹦噠的雀來呼應(yīng)前面的靜態(tài)事物，一靜一動(dòng)間，推出詩歌的主題，把兒女對(duì)于親人的懷念躍然紙上。而結(jié)尾一句的刻意留白，把想像的空間無限延長(zhǎng)、拓寬！欣賞好文，如沐春風(fēng)！
回復(fù)6 樓 文友：玄微子 2017-10-29 17:19:48
吳老師的賞析真是一語中的，說出了我的心聲，感謝您的支持和鼓勵(lì)，祝創(chuàng)編愉快！萬事如意！
7 樓 文友：柏松 2017-10-28 22:05:24
隨著妹妹的筆，我游覽了滿院的秋景，在見到父親當(dāng)年砌的井臺(tái)時(shí)，興致噶然而止了。秋天本是多感的季節(jié)，很多語言無需說出口，只需心與心的交流就足夠了。問候妹妹秋安！
回復(fù)7 樓 文友：玄微子 2017-10-29 17:21:15
柏松姐姐總是與我心有靈犀，有情感才能互相吸引，詩歌也是這樣，擁抱，祝您身體安康，萬事如意！
8 樓 文友：放愛流浪 2017-10-29 02:03:57
詩作文筆優(yōu)美舒展，行文自然流暢，靈動(dòng)的語言，紛呈的意象，蘊(yùn)藏深濃的情感，結(jié)尾適當(dāng)?shù)牧舭?，提升詩意，引人思索！欣賞學(xué)習(xí)，問好微子妹妹，祝?？鞓?！
回復(fù)8 樓 文友：玄微子 2017-10-29 17:23:07
金名兄的祝福暖心，溫情的問候亦使我不能忘懷，感謝您的鼓勵(lì)和幫助！祝您創(chuàng)作愉快！
9 樓 文友：蘭芷 2017-10-29 07:26:19
非常感恩老師大力支持風(fēng)戀社團(tuán)，問候老師，期待您更多精彩演繹，祝老師生活工作順心，創(chuàng)作愉快，身體健康！
回復(fù)9 樓 文友：玄微子 2017-10-29 17:24:21
感謝老師的鼓勵(lì)，微子榮幸之至！祝您創(chuàng)編愉快，身體安康！
10 樓 文友：叢林小鹿 2017-10-29 09:22:55
拜讀微子老師的詩，兩個(gè)字，感動(dòng)！層層鋪設(shè)，虛實(shí)相接，都是為烘托出一份刻骨的思念。秋天是一個(gè)百花飄零的季節(jié)，也是落葉歸根的時(shí)節(jié)，幾乎每個(gè)人的情愫，這個(gè)時(shí)候都會(huì)或多或少的波動(dòng)，觸景生情，托物寄思。衷心希望，微子老師在保留一份思念的同時(shí)，多保重身體！祝秋安吉祥！
回復(fù)10 樓 文友：玄微子 2017-10-29 17:30:18
感謝小鹿老師的閱讀和留評(píng)，您說的正是我想說的，事物變換此景年年，可待成追憶的不光是情愫，還有曾經(jīng)陪伴的人。擁抱小鹿，遙祝您健康快樂，闔家幸福！