【風(fēng)戀·兩年慶】我們?cè)谇锾觳徽f話(詩歌)
黝青的藤蔓匍匐著
木門扣緊圍墻
秋天悄悄潛進(jìn)院落
褪色的綠漆窗格
半塊玻璃碎了
還有半塊孤獨(dú)的活著
廊下
仙人球矮墩的身子
探出瓦盆
近前的菊花連忙躲開
密密的尖刺
此時(shí),夕陽拉長(zhǎng)了苦楝的影子
黑貓蹲伏在屋脊的暗處
幽深的瞳仁睨著
四處蹦噠地灰麻雀
父親當(dāng)年砌的井臺(tái)
扔著半只木桶
塌軟的舊苔蘚
附著他低低的咳嗽
我仔細(xì)一聽
又什么也沒有
【編者按】一首清新的小詩。詩人把我們帶進(jìn)了一座秋天的農(nóng)家小院,從外到內(nèi)、從下至上、從遠(yuǎn)到近,我們的視線隨著詩人一起定格在一幅幅的畫面之上。藤蔓、木門、半塊玻璃、仙人球、菊花、苦楝、黑貓、木桶等等景物,在詩人的筆下都被賦予了特有的生命和飽滿的情感,它們不會(huì)言語,卻又好像想要向我們?cè)V說著些什么?!百橘搿薄ⅰ翱劬o”、“潛進(jìn)”、“探出”、“躲開”、“拉長(zhǎng)”、“睨著”、“扔著”等等動(dòng)詞的運(yùn)用,不僅讓景物的描寫更加傳神,也讓詩變得更有韻味。詩尾一句“我仔細(xì)一聽/又什么也沒有”,尤讓讀者意猶未盡,隨著詩人的思緒飄向心靈的深處。讀完這首明麗雋永的短詩,你是否也會(huì)被詩中的那些生動(dòng)鮮活、具體可感、富有詩情畫意的畫面語感所打動(dòng)呢?欣賞老師佳作!感謝老師投稿風(fēng)戀參加征文!遙祝老師秋安文祺,精彩不斷!【編輯:三子四以】
1 樓 文友:三子四以 2017-10-28 20:20:45
感謝老師投稿【風(fēng)戀】,老師辛苦了!
2 樓 文友:三子四以 2017-10-28 20:21:29
編者水平有限,編按如有不當(dāng),請(qǐng)老師見諒!
3 樓 文友:三子四以 2017-10-28 20:22:53
感恩老師支持【風(fēng)戀】,參與征文。更望老師在【風(fēng)戀】展示您更多的精彩!給您敬茶!
回復(fù)3 樓 文友:玄微子 2017-10-29 12:45:22
非常感謝老師精彩獨(dú)到的編按,詩歌在您的解讀中得到再一次的升華!感恩,祝您創(chuàng)編愉快!身體安康!
4 樓 文友:風(fēng)戀落花的孤獨(dú) 2017-10-28 20:38:10
一首頗具風(fēng)格的詩歌佳作,詩歌寓意和內(nèi)涵獨(dú)善其身,詩歌意境優(yōu)美,詩句凝聚深邃,豐滿的詩歌藝術(shù)點(diǎn)綴,讓作品魅力四射,非常喜歡,問候玄微子社長(zhǎng),感謝支持風(fēng)戀征文,非常感動(dòng),給玄微子社長(zhǎng)獻(xiàn)茶,順祝社長(zhǎng)文豐筆健。編創(chuàng)快樂。并帶去我真誠(chéng)的祝福和問候。
用文字慰藉心靈,放飛夢(mèng)想。
回復(fù)4 樓 文友:玄微子 2017-10-29 12:48:02
感謝老師的支持和鼓勵(lì),請(qǐng)多多指教!祝您文豐筆??!創(chuàng)作愉快!
5 樓 文友:清心如云 2017-10-28 20:46:24
虛實(shí)相映的意象穿行,層層鋪設(shè),由外到內(nèi)力翹旨心,回歸到最柔軟的部分,也是痛感的部分。整體簡(jiǎn)潔生動(dòng),詞義精煉,字句都有其承載的分量,樸實(shí)中體現(xiàn)出韌性與厚重,引人深思的詩作!問好微子,祝福創(chuàng)作愉快!
回復(fù)5 樓 文友:玄微子 2017-10-29 17:18:29
感謝如云社長(zhǎng)的鼓勵(lì)和精湛解讀,令微子的拙作散發(fā)出蘊(yùn)藉的質(zhì)感和氣韻,向您學(xué)習(xí)!祝您創(chuàng)作愉快!
6 樓 文友:吳光德 2017-10-28 21:29:44
有感于玄微子老師所寫的詩歌意境,在柔和中暗藏深情,從緊扣的木門到破碎一半的玻璃,這樣常見的事物景象,卻在作者的筆下變成彰顯故鄉(xiāng)畫面的寫意之彩,而接下來作者筆鋒一轉(zhuǎn),以動(dòng)態(tài)的貓和蹦噠的雀來呼應(yīng)前面的靜態(tài)事物,一靜一動(dòng)間,推出詩歌的主題,把兒女對(duì)于親人的懷念躍然紙上。而結(jié)尾一句的刻意留白,把想像的空間無限延長(zhǎng)、拓寬!欣賞好文,如沐春風(fēng)!
回復(fù)6 樓 文友:玄微子 2017-10-29 17:19:48
吳老師的賞析真是一語中的,說出了我的心聲,感謝您的支持和鼓勵(lì),祝創(chuàng)編愉快!萬事如意!
7 樓 文友:柏松 2017-10-28 22:05:24
隨著妹妹的筆,我游覽了滿院的秋景,在見到父親當(dāng)年砌的井臺(tái)時(shí),興致噶然而止了。秋天本是多感的季節(jié),很多語言無需說出口,只需心與心的交流就足夠了。問候妹妹秋安!
回復(fù)7 樓 文友:玄微子 2017-10-29 17:21:15
柏松姐姐總是與我心有靈犀,有情感才能互相吸引,詩歌也是這樣,擁抱,祝您身體安康,萬事如意!
8 樓 文友:放愛流浪 2017-10-29 02:03:57
詩作文筆優(yōu)美舒展,行文自然流暢,靈動(dòng)的語言,紛呈的意象,蘊(yùn)藏深濃的情感,結(jié)尾適當(dāng)?shù)牧舭?,提升詩意,引人思索!欣賞學(xué)習(xí),問好微子妹妹,祝??鞓?!
回復(fù)8 樓 文友:玄微子 2017-10-29 17:23:07
金名兄的祝福暖心,溫情的問候亦使我不能忘懷,感謝您的鼓勵(lì)和幫助!祝您創(chuàng)作愉快!
9 樓 文友:蘭芷 2017-10-29 07:26:19
非常感恩老師大力支持風(fēng)戀社團(tuán),問候老師,期待您更多精彩演繹,祝老師生活工作順心,創(chuàng)作愉快,身體健康!
回復(fù)9 樓 文友:玄微子 2017-10-29 17:24:21
感謝老師的鼓勵(lì),微子榮幸之至!祝您創(chuàng)編愉快,身體安康!
10 樓 文友:叢林小鹿 2017-10-29 09:22:55
拜讀微子老師的詩,兩個(gè)字,感動(dòng)!層層鋪設(shè),虛實(shí)相接,都是為烘托出一份刻骨的思念。秋天是一個(gè)百花飄零的季節(jié),也是落葉歸根的時(shí)節(jié),幾乎每個(gè)人的情愫,這個(gè)時(shí)候都會(huì)或多或少的波動(dòng),觸景生情,托物寄思。衷心希望,微子老師在保留一份思念的同時(shí),多保重身體!祝秋安吉祥!
回復(fù)10 樓 文友:玄微子 2017-10-29 17:30:18
感謝小鹿老師的閱讀和留評(píng),您說的正是我想說的,事物變換此景年年,可待成追憶的不光是情愫,還有曾經(jīng)陪伴的人。擁抱小鹿,遙祝您健康快樂,闔家幸福!