一個窮孩子，真是異想天開，想干這，又想干那；但是目標是一致的，就是要脫貧，就是要翻身，然而又沒有條件。
　　 就學習來說吧，沒有一個安靜的地方。三間土房，住了七八口人。房的墻壁都是用土垛起來的，最怕水泡。房頂幾片瓦稀尺八楞的，免不了這兒透風，那兒漏雨，往往外邊雨停了，屋里還在滴滴嗒嗒的下個不停。人多屋小，沒有一個僻靜的學習的地方。
　　 我后來想起鄰居一個爺爺剛過世了，辦過事已經幾天了。屋里空著沒人住，的確是一個學習的好地方。只要點上個煤油燈，那不就是一個好的書房么？然而躊躇不決的是，剛死過人，他家里的人還不愿意住呢！的確，挺害怕的。
　　 可我，的確沒有更合適的地方，只得借方寶地，一曲求全了。其實有個這樣的僻靜的學習去處，也真的不錯了。還猶豫什么呢？于是決定了。鄰居爺爺走了，屋門虛掩著，推開進去，靠里邊的一間屋子，窗下有個破桌子，很不錯，立即來了精神，說干就立即行動起來了。
　　 點上煤油燈，屋里啥時就亮堂起來，我的夜讀生活就是這樣開始的。那時，國家窮，真像毛主席說的那樣。一窮二白。學習讀書，寫字，但買不起書，我就去高中畢業(yè)生前輩那里借課本，專討好那些叔叔門，他們看我好學，就把高中語文給我讀。沒有錢買紙筆，我就跑到院子里，撿那些平正的地上，有虛土的地上，當紙，找一根樹枝當筆，在地上一筆一劃的寫，當?shù)厣蠈憹M了，就毀掉重寫。我這樣堅持了一段時間，的確不錯，從此養(yǎng)成了習慣，去地里干活休息時，就在地頭畫寫，真是因地制宜，天賜紙筆。
　　 夜間學習累了，就到院子里走走，深夜的月光，是那樣的有情，你走向哪里，月兒就跟到哪里。清輝朦朧，多有詩意。
　　 學習確實累了，只好去睡覺，那時沒有表，只有自己感覺撐不住了，就該休息了。因為明天還要上工呢！
　　 如今國家富強了，人民生活富余了，有錢買文房四寶了，豈能讓這樣的好日子白過去？不能！絕對不能，我就開始行動，把過去沒有辦到的，今天一定讓自己辦到。買了紙筆，每天寫一張正楷，一張行書。過去寫過后，擺在地上看看，哪個寫得好，哪個寫得差，以便下次注意。今天方法不同了，我寫過后，先拍照下來留影，然后傳到空間相冊，仔細看看，不好的地方，下次改正。留下的書法圖片，留作自己足跡的檢驗，前后對比，可看出進步的程度。
　　 如果別人知道我這樣，一定會說，這老頭子簡直是瘋了。不知天高地厚！殊不知老頭心里還有一把火呢！你想想，地球是你的，時間是你的，但也是我的，你能夠，我為啥不能夠？天生我才必有用，為啥不作為！