很多時(shí)候我們不知道怎樣去選擇和面對(duì)眼前或當(dāng)下的事，總是在其中糾結(jié)不解或不知去向。也或者在你壓力最大的時(shí)候還當(dāng)頭一棒，敲得你迷茫重重、心力憔悴！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是在心底告訴自己——這就是生活，最真實(shí)血淋淋的寫照。但是又能怎么樣呢，還是要用一種方式去過(guò)渡。在我們沒(méi)有更好的辦法去改變它時(shí)，也許等待就是更好的一種狀態(tài)，僅此而以，一切靜待花開(kāi)。我想，我要的明天會(huì)來(lái)的。
　　 當(dāng)我不知道怎么辦的時(shí)候，除了不知道還是不知道。我是兩個(gè)孩子的母親——雙胞胎孩子的母親。很多人一聽(tīng)說(shuō)我有兩個(gè)雙胞胎的兒女，由衷的發(fā)出感嘆和羨慕的神情。但是他們不知道，比如兩個(gè)一樣大小的孩子同時(shí)在我的生活里時(shí)刻不停地生長(zhǎng)?？墒窃诮逃衔乙膊恢廊绾问呛?。怎樣做才是真正的讓孩子們覺(jué)得對(duì)他們來(lái)說(shuō)才算得上是真正的好。關(guān)于教育，我選擇了最傳統(tǒng)和順其自然的方法。但讓我不解的是，一樣的父母、一樣的家庭背景、一樣的教育環(huán)境、一樣的生活環(huán)境，但兩個(gè)孩子截然不同，作為父母，我們也沒(méi)有傾向于誰(shuí)。但就是反差很大。為此我們常常感嘆唏噓不以，有些心疼和擔(dān)心?？粗⒆佑譄o(wú)能為力。
　　 我不知道——作為父母，真的要為了孩子能上好的學(xué)校而義無(wú)反顧的去做一些犧牲或是一些不靠譜的違心行為來(lái)！這個(gè)世界，每個(gè)人都如此的現(xiàn)實(shí)。反之，教育難道就是只能讓孩子不受苦的來(lái)人間享受而來(lái)的嗎？當(dāng)你傾盡所有，傾其一生，發(fā)現(xiàn)原來(lái)所有的一切都不是原本自己想要的一切的時(shí)候，這些又當(dāng)如何解釋呢！難道不是生活給你最真實(shí)的回報(bào)嗎！
　　 看過(guò)許多的人，也經(jīng)歷過(guò)許多事。只不過(guò)每個(gè)人看事情的角度和看世界的眼光不一樣罷了。
　　 最近工作讓我很煩惱，深困糾結(jié)。因?yàn)榭赐溉诵?，所以又辭職了。辭職了自然又要找工作了。工作倒是有不少，但是滿意的卻難得。有兩份感覺(jué)還不錯(cuò)的工作，去做了兩天才發(fā)現(xiàn)也是不對(duì)胃口的。然而考慮再三，還是決定放棄。剛在網(wǎng)上投了一份簡(jiǎn)歷，沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)天讓去面試，面試完后讓隔天去上班了，可是自己的心都有點(diǎn)怕了，不知道這次又會(huì)是怎樣。再說(shuō)都快年末了，而我還在尋找。工作其實(shí)也是人生命的二分之一，如果工作讓人不快樂(lè)了，那人生也是無(wú)味的。面對(duì)工作，我不知道…我不知道…我不知道…
　　 幾天前，在自己工作不順的同時(shí)，兒子學(xué)校的班主任老師打來(lái)電話，說(shuō)兒子在學(xué)校被同學(xué)打傷了——頭磕在桌子角上當(dāng)時(shí)起了好大的一個(gè)傷包，讓去趟學(xué)校。在急勿勿的趕去學(xué)校時(shí)看著受傷的兒子，心里那個(gè)滋味說(shuō)不出的味道。再看看那個(gè)打傷兒子的同學(xué)自己也嚇得哆嗦。原本憤怒的心又開(kāi)始柔軟了，拍了拍打人同學(xué)的肩膀，說(shuō)了聲“孩子嚇壞了吧”。然后帶兒子去了醫(yī)院。在檢查結(jié)果出來(lái)后沒(méi)有大礙時(shí)，一顆心才放下來(lái)。再回過(guò)頭想想這件事情，心情還是蠻復(fù)雜的。又讓我想到了教育，作為父母到底要怎樣教導(dǎo)孩子。是要把孩子教得強(qiáng)悍些，還是要把孩子教得軟弱一點(diǎn)。寧可受傷的不是自己的孩子，可是我真的不知道要怎樣做才好。做父母的不能教孩子去打架，但也不希望自己的孩子被打受傷害，只能教孩子好好保護(hù)自己，不讓自已受傷害，遠(yuǎn)離那些傷害。所以說(shuō)種種的不知道讓我很迷惑。我生平并不覺(jué)得自己是個(gè)糊涂蛋，但是有些事情真的又挺迷糊的。
　　 寫這段文字的時(shí)候，我想是不是有很多人和我一樣，也有同樣的感受和困惑。如果您有答案，也請(qǐng)指點(diǎn)迷津哦。