誰來也不準開門
　　
　　 暑假的一天，馬大嘴要去上班，便對兒子說：“兒子，爸要上班去，你在家要好好復習功課，把門頂上，誰來也不準開門！可記住了？”
　　 “請爸爸放心，誰來我也不給開門，保證完成任務！”兒子馬小寶認真地說。
　　 馬大嘴很快就下班回來了，怎么叫也沒能叫開門，只好翻墻而進。一進屋，見兒子正伏在桌子上寫作業(yè)，便生氣地訓斥道：
　　 “我叫你開門聽到沒有？”
　　 “聽到了。我又不聾！”兒子馬小寶理直氣壯地說。
　　 “聽到為什么不開門？”馬大嘴說。
　　 “不是你告訴我誰來也不準開門的嗎？”馬小寶說。
　　 “我來怎么能不開門呢？”馬大嘴氣的眼珠子瞪得溜圓說。
　　 “你沒告訴我說，你來要開門呀？你是說的‘誰來都不開門’嘛！”馬小寶說。
　　 馬大嘴突然笑了，不再追問兒子。反倒夸獎說：“說得好，‘誰’里就包括著‘我’嘛，語文學的不錯。你真是個聽話的孩子?！?br />　　
　　 我不回來不許開門
　　
　　 馬大嘴又要上班去，就告誡兒子說：
　　 “把門頂好了，在家好好看書，我不回來，不許開門！”
　　 “知道了，請老爸放心，你不回來我決不開門！”馬小寶看著電視說。
　　 馬小寶正看著電視，廚房里突然著起火來。他便翻墻跑去叫馬大嘴。馬大嘴很快就帶著馬小寶回來了。
　　 很多來救火的人，都在門口站著。見馬大嘴父子走來，忙道：“我們等半天了，就是進不去?？扉_門呀！”
　　 馬大嘴突然像想起了什么，問馬小寶道：“哎，你怎么出來的？”
　　 “從墻上翻出來的呀！”馬小寶說。
　　 “你怎么不從門里走？”馬大嘴說。
　　 “門不是頂著的嗎？”馬小寶說。
　　 “你不會開門呀？”馬大嘴說。
　　 “你沒回來我咋開？”馬小寶說。
　　 “我不回來你就開不開門？”馬大嘴不解地說。
　　 “我自己當然能開開門。”馬小寶不以為然地說。
　　 “那你為什么不開門？”馬大嘴責備說。
　　 “你沒告訴我說，你不回來我也可以開門的呀！你只告訴我說，你不回來不許開門呀！”馬小寶解釋說。
　　 等大伙進了院子，房子差不多快燒光了。大伙都在為馬大嘴難過和惋惜。馬大嘴卻突然笑了。大家都驚訝地看著他說：“你還有心思笑？”
　　 “通過這場火災，我算教出一個‘聽話的孩子’，大伙千萬不要學我！”馬大嘴接著又喃喃地說，“老子讓兒子看好家門，兒子則將門板卸下來專心地看護，而家中的財物被盜卻予不顧；老子讓兒子不許多嘴，兒子見老子身上著火，竟然也不言告；老子外出，沒有安排哪個兒子喂馬，哪個兒子收割莊稼，致使馬匹沒人喂而餓死，莊稼無人收割而毀在田里……”
　　 救火的人聽了馬大嘴的話，心里像是明白了孩子的教育，不應該以簡單的聽話為標準。應變能力才是孩子的真才實學的標準。
　　 然后大家才心思重重地離開了馬大嘴家。