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編輯推薦 【風戀】還沒生長呢你就老去(詩歌)


作者:蒲公英彭 童生,714.45 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3410發(fā)表時間:2018-05-04 16:23:13

(一)
   還沒生長呢你就老去,風鈴“叮鈴鈴”敲打著時間
   那么跪拜,俯首低眉,像遇見時的虔誠;將珍重鐫刻入心
   你閑談荷葉,打坐……閉目不語
   輕飄飄的扁舟,載不動一汪春水
   生姜說璀璨的鵝黃,行人林立
   而水時清時濁;捕魚人渾渾噩噩
   哎!渾渾噩噩……
  
   (二)圈一個故事,入心。
   打上七彩的顏色。從此繞道而走
   就此焚燒、天祭,寫一湖的詩歌
   一一張貼。濕透的冬暖夏涼
   看吧,她飛翔起來,多像帶雨的蝴蝶!翅膀抓不住的秋風
   數(shù)不完的投影
   她注定飛不高的。她凌辱下來
   這斷線的風箏
   一撇踉踉蹌蹌
   一捺冉冉東方

共 286 字 1 頁 首頁1
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【編者按】詩歌入心,用輕靈的文筆和詩歌的灑脫,與人生打個招呼。詩人題目啟用別具匠心,文筆引入深刻,在語言的功底之下,展露形體和藝術(shù)之美。“ 還沒生長呢你就老去,風鈴“叮鈴鈴”敲打著時間,那么跪拜,俯首低眉,像遇見時的虔誠;將珍重鐫刻入心” 用心品讀字詞之間和情感的融合,這就是詩人巧妙的運筆之處,起筆還沒生長,過渡風鈴敲打時間,是啊,我們的時間被風化,遇到某個人,或者文字攜刻內(nèi)心的情感,都在這時候“你閑談荷葉,打坐……閉目不語。輕飄飄的扁舟,載不動一汪春水”詩意人生和斷卻的山水,能說明什么?不知是不是在字詞和情感之中,讓自己體會更深。詩人惜墨卻引申深刻:“生姜說璀璨的鵝黃,行人林立,而水時清時濁;捕魚人渾渾噩噩。哎!渾渾噩噩……”最后一句的嘆息,哎,渾渾噩噩,這簡短數(shù)語,在詩歌和歷練的時候,我們在感悟什么?我能體會,詩人能體會,或許讀者體會更深。是啊,如果圈一個故事入心,心就會痛。“打上七彩的顏色。從此繞道而走就此焚燒、天祭,寫一湖的詩歌”這一湖的詩歌,你懂,我懂,讓心飛翔,這帶雨的蝴蝶,形象之美美與靈動,也是在這靈動之間,我們用心體會心暖。欣賞拜讀,問候詩人,感謝賜稿,力薦共賞,佳作與大家一起分享。【編輯:風戀落花的孤獨】

大家來說說

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1 樓        文友:風戀落花的孤獨        2018-05-04 16:24:24
  欣賞妹妹力作,詩歌寫作入心,非常喜歡,問候妹妹。
用文字慰藉心靈,放飛夢想。
回復(fù)1 樓        文友:蒲公英彭        2018-05-04 19:21:23
  感謝總編的精彩編按!用心之至!敬問春安金祺!風戀好!
2 樓        文友:風戀落花的孤獨        2018-05-04 16:25:02
  在詩歌和歷練的時候,我們在感悟什么?我能體會,詩人能體會,或許讀者體會更深。是啊,如果圈一個故事入心,心就會痛。“打上七彩的顏色。從此繞道而走就此焚燒、天祭,寫一湖的詩歌”這一湖的詩歌,你懂,我懂,讓心飛翔,這帶雨的蝴蝶,形象之美美與靈動,也是在這靈動之間,我們用心體會心暖。欣賞拜讀,問候詩人,感謝賜稿,力薦共賞。
用文字慰藉心靈,放飛夢想。
3 樓        文友:風戀落花的孤獨        2018-05-04 16:25:58
  期待妹妹更多的佳作呈現(xiàn),在咱們家繼續(xù)演繹你的精彩,順祝妹妹康健,快樂永遠。
用文字慰藉心靈,放飛夢想。
4 樓        文友:三子四以        2018-05-05 09:57:27
  拜讀蒲公英老師的詩歌佳作,作品已申報精品!問好老師,順祝立夏安好。
回復(fù)4 樓        文友:蒲公英彭        2018-05-05 14:13:25
  謝謝四以社長抬愛支持,字數(shù)少了可能性不大,寫字是一種快樂,沒關(guān)系的呢!祝創(chuàng)編豐收哦!
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