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編輯推薦 【丹楓】對(duì)寶玉教育的困境(隨筆)


作者:一匹西北狼 布衣,313.70 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3801發(fā)表時(shí)間:2018-05-16 09:30:42

現(xiàn)在每每看到小學(xué)生背個(gè)大書(shū)包,沉甸甸的,心也似乎沉重起來(lái)了。想想我的童年是多么快樂(lè)!印象中只有兩本書(shū):語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。晚上根本沒(méi)有作業(yè),在學(xué)堂里也只知玩樂(lè),我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。那時(shí)候的我們沒(méi)有考大學(xué)的理想,因?yàn)榇迩f里多少年了就沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生。
   快樂(lè)的童年,無(wú)形中也葬送了我們的未來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)世界的設(shè)計(jì)者都希望走在社會(huì)高層的人都是有文化有理想的人。童年的世界只有綠綠的田野,快樂(lè)的小伙伴,沒(méi)有應(yīng)試的負(fù)累。當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》第八十一回時(shí),我真的為寶玉叫屈,他的理想也不是應(yīng)試,而是生活的快樂(lè)自由。此回寫(xiě)道:
   賈政因又說(shuō)道:“你提寶玉,我正想起一件事來(lái)了。這孩子天天放在園里,也不是事。生女兒不得濟(jì),還是別人家的人;生兒若不濟(jì)事,關(guān)系非淺。前日倒有人和我提起一位先生來(lái),學(xué)問(wèn)人品都是極好的,也是南邊人。但我想南邊先生性情最是和平,咱們城里的孩子,個(gè)個(gè)踢天弄井,鬼聰明倒是有的,可以搪塞搪塞就過(guò)去了;膽子又大,先生再要不肯給沒(méi)臉,一日哄哥兒似的,沒(méi)的白耽誤了。所以老輩子不肯請(qǐng)外頭的先生,只在本家擇出有年紀(jì)再明學(xué)問(wèn)的請(qǐng)來(lái)掌家塾。如今儒大太爺雖學(xué)問(wèn)也只中平,但還彈壓的住這些小孩子們,不至以顢頇了事。我想寶玉閑著總不好,不如仍舊叫他家塾中讀書(shū)去罷了?!?br />   這一段話難解的有兩個(gè)詞踢天弄井和顢頇。踢天弄井:極言小孩子活蹦亂跳、調(diào)皮玩鬧。顢頇:糊涂,不明事理。
   當(dāng)你認(rèn)真讀完了這段話,你就知道賈政在對(duì)兒子的教育上實(shí)是個(gè)明白人。寶玉是這個(gè)大家族的頂梁柱,賈環(huán)不僅僅是庶出,看他現(xiàn)在的樣子根本不可能撐起這個(gè)家,根本在他身上看不出一點(diǎn)希望。女兒再優(yōu)秀終究是別人家的人,寶玉是唯一的希望,寶玉的的教育是家族最大的問(wèn)題。教育的根本在于教師,來(lái)自江南的教師不能聘用,其性情太溫和,可能管不住寶玉。于是,自家私學(xué)里的賈代儒成了首選教師,雖然沒(méi)有中舉人,至少也是個(gè)老秀才。賈老師與賈母是一個(gè)輩分,教寶玉很合適。能拉下臉,能狠下心,能管得住。從某種程度上講,管住寶玉比教學(xué)更重要,賈政選對(duì)人了,也是沒(méi)有辦法。這樣看來(lái),貴族人家的子弟都有自己的私塾教育,選配的教師也一定不錯(cuò)。又一想,通過(guò)元春皇妃,為什么不把寶玉送到皇家子弟的學(xué)校中去呢?那樣不是更好?這其實(shí)是讓寶玉二進(jìn)宮了,上一次進(jìn)私塾還小,還大鬧堂呢。
   賈寶玉將要重返私塾之前,賈政對(duì)其先訓(xùn)話。不聽(tīng)也得聽(tīng),似乎寶玉對(duì)這個(gè)父親天生就怕得要命。
   賈政道:“……,每每聽(tīng)見(jiàn)你推病,不肯念書(shū)。如今可大好了?我還聽(tīng)見(jiàn)你天天在園子里和姐妹們玩玩笑笑,甚至和那些丫頭們混鬧,把自己的正經(jīng)事總丟在腦袋后頭。就是做得幾句詩(shī)詞,也并不怎么樣,有什么稀罕處?……我可囑咐你:自今日起,再不許做詩(shī)、做對(duì)的了,單要習(xí)學(xué)‘八股文章’。限你一年,若毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),你也不用念書(shū)了,我也不愿有你這樣的兒子了。”
   我讀到這兒時(shí),我不知道怎樣說(shuō)。二百多年后的今天,我們都沒(méi)有逃過(guò)應(yīng)試教育的藩籬。反過(guò)來(lái)再說(shuō),不考試還能有什么辦法選人用人?我一直贊成現(xiàn)在的應(yīng)試教育,至少它給沒(méi)有社會(huì)關(guān)系的農(nóng)家子弟或者說(shuō)社會(huì)低層人進(jìn)入社會(huì)高層提供了一個(gè)公平的平臺(tái)。賈政不是不想給自己的兒子進(jìn)行素質(zhì)教育,他還曾經(jīng)專門(mén)帶寶玉、賈環(huán)、賈蘭去表演寫(xiě)詩(shī),大觀園初建成功時(shí),也曾對(duì)寶玉“試才題對(duì)額”,心里也曾樂(lè)茲茲的。今天一轉(zhuǎn)眼,對(duì)這個(gè)有才的兒子要求素質(zhì)教育從今后別搞了,好好加強(qiáng)應(yīng)試教育才是天道。沒(méi)有什么不對(duì),要想保住家族的榮華富貴,寶玉接棒自己進(jìn)入仕途,只有這一條路。不經(jīng)過(guò)考試,怎么到高處?
   其實(shí)我在對(duì)女兒的教育上和賈政并沒(méi)兩樣,高考考什么就學(xué)什么。與高考無(wú)關(guān)的統(tǒng)統(tǒng)先放到一邊去。她也曾在家對(duì)我說(shuō),孩子是“夸”出來(lái)的。叫什么“賞識(shí)教育”,我從來(lái)就沒(méi)有相信過(guò)。而其實(shí),一味地賞識(shí)等同于嬌生慣養(yǎng),生活中一遇到挫折,就不置可否。我更愿意相信逆境教育,在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地給孩子以困難和困境,讓其解決。
   從某種情況來(lái)看,應(yīng)試教育實(shí)是目前中國(guó)最公平之教育。其他的教育方式只是這個(gè)教育基礎(chǔ)之上的補(bǔ)充方式。基于此觀點(diǎn),賈政在教育寶玉這個(gè)大問(wèn)題上,還是個(gè)清醒者。應(yīng)該給他點(diǎn)贊才是。至于寶玉的素質(zhì)教育問(wèn)題,科舉之后你再想辦法吧。
   但有一個(gè)根本問(wèn)題,寶玉對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。沒(méi)有理想,那有動(dòng)力。賈政愿望很美好,現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。

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【編者按】《對(duì)寶玉教育的困境》:作品通過(guò)紅樓夢(mèng)中賈政對(duì)兒子賈寶玉的教育情況的細(xì)致描述,試圖闡明一個(gè)觀點(diǎn):應(yīng)試教育實(shí)是目前中國(guó)最公平之教育。其他的教育方式只是這個(gè)教育基礎(chǔ)之上的補(bǔ)充方式。觀點(diǎn)對(duì)與否,應(yīng)在其次,姑且不論。只從文章的立意、構(gòu)思、成文過(guò)程,便可看出作者善于學(xué)習(xí),善于思考,善于聯(lián)系實(shí)際的治學(xué)風(fēng)格。這是非常值得借鑒的地方。另外,文章行文灑脫穩(wěn)健,不枝不蔓,收束干凈利落。值得閱讀,力薦共賞!【編輯:古不為】

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1 樓        文友:古不為        2018-05-16 09:33:46
  期待一匹君更多精彩綻放丹楓!問(wèn)好祝福不盡!
回復(fù)1 樓        文友:一匹西北狼        2018-05-16 10:29:14
  感謝古不為老師的推薦和按語(yǔ)!對(duì)于應(yīng)試教育,社會(huì)上頗多議論,目的是這種應(yīng)試教育會(huì)扼殺人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性??墒菦](méi)有人拿出一套更為先進(jìn)的選拔人的方案。我的這個(gè)結(jié)論,也是當(dāng)下中國(guó)最現(xiàn)實(shí)的選拔人才的方案。以前有“學(xué)好數(shù)理化,不如有個(gè)好爸爸”,出身好,學(xué)習(xí)好不好都有工作。沒(méi)有一個(gè)公平的平臺(tái),應(yīng)試教育雖然有弊端,還是個(gè)比較公平的平臺(tái)。
2 樓        文友:東辰        2019-03-28 14:19:10
  真是好文章!按編金口,文者上才。唯有大贅。
回復(fù)2 樓        文友:一匹西北狼        2019-04-03 09:11:47
  感謝閱讀!
3 樓        文友:蕭之云        2019-04-17 08:35:09
  現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)紅樓夢(mèng)是一本奇書(shū),沒(méi)讀一次都會(huì)讀出不一樣的感受。
回復(fù)3 樓        文友:一匹西北狼        2019-04-19 21:35:09
  是的,越讀越有意思!
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