每當(dāng)靠近西樵高級中學(xué)，首先映入眼簾巨大招牌——“品正教育”吸引著無數(shù)來來往往的目光；無論是上學(xué)、放學(xué)之際，在學(xué)校大門口，出現(xiàn)的孩子們都穿著整齊的校服，雪白的球鞋，輕盈活潑，從未出現(xiàn)一窩蜂擁擠打鬧，也沒有見著愁眉苦臉的樣子。他們臉上掛著笑容，三三兩兩談笑風(fēng)生，進校門時彼此總會微笑著禮讓，出校門時微笑著揮手道別，那健康挺拔的身軀，那一張張充滿陽光洋溢著青春幸福的臉龐，像一幅一副電影的里的溫馨畫面，給人們無比寬慰和安心。
　　 當(dāng)你走進校園，感受學(xué)生們在這個幸福的樂園里多彩多姿的生活?？邕M學(xué)校大門，立刻就有佩戴紅袖套的禮儀天使面帶微笑的向你迎來，熱情禮貌的為你指路。道路兩旁的品正文化墻吸引你駐足,展示欄里貼著一張張笑靨如花的學(xué)生照片，這是學(xué)生干部管理團隊。讓學(xué)生加入年級管理的隊伍，發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，鍛煉學(xué)生的能力，也為學(xué)生參與自主招生做好鋪墊；緊挨著是學(xué)校眾多優(yōu)秀老師們的簡介，這群人類靈魂的工程師如辛勤的園丁日復(fù)一日不厭其煩，諄諄教誨把孩子們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才；穿過校園廣場，走過長廊、進入高大的教學(xué)樓，處處花壇綠樹成蔭，鮮花簇?fù)?，一排排寬敞明亮的現(xiàn)代化教室，別致精巧的品正書吧、潔凈美麗，環(huán)境優(yōu)雅的校園里，教室里老師在講臺為孩子們教授知識，孩子們不是低頭奮筆疾書，就是朗朗讀書聲不斷；藝術(shù)長廊里則是另一番景象在琴聲繞繞中學(xué)音樂的孩子們婀娜多姿翩翩起舞；樓下是則是靜悄悄地，只見美術(shù)生們在畫板上沙沙作畫；學(xué)書法的同學(xué)在一筆一畫練字；操場上可不平靜喝彩聲不斷，那是體育健兒們在橡膠跑道上揮汗如雨的練習(xí)跳高，奔跑，投籃；頓時讓你感到似乎來到了另類的世外桃源。
　　 假如你誤入了學(xué)生宿舍，你絕對會誤以為走進了現(xiàn)代的軍營，因為學(xué)生寢室是按照“十個一條線”的準(zhǔn)軍事化標(biāo)準(zhǔn)管理的，三百六十五天如一日。飯?zhí)冒⒁淌迨鍌優(yōu)榱撕⒆觽兡軌虺缘慕】得牢?，個個好身體，每天變著花樣為大家準(zhǔn)備了營養(yǎng)可口熱騰騰的飯菜。每當(dāng)就餐之際，同學(xué)們都會自覺地把自己的飯菜實行“光盤”行動，然后將餐盤整齊地碼放在餐具回收處。
　　 在文明校園創(chuàng)建過程中，西樵高級中學(xué)以“正心、正學(xué)、正道培養(yǎng)優(yōu)秀品德的學(xué)生；正己、正人、正業(yè)發(fā)展有優(yōu)良品質(zhì)的教師”為辦學(xué)理念，以“文化體藝比翼齊飛”的特色理念，倡導(dǎo)“熱愛生命，親近閱讀，人文立身，科學(xué)成才”，弘揚為人有品德，做事有品正，生活有品位新時代精神的儒雅少年。其核心是：為人正直，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，身心陽光。
　　 無論是國家的教育方針，還是西樵高級中學(xué)的品正教育理念，都是既涵蓋了中華民族傳統(tǒng)美德又融入了社會主義價值觀，是與時俱進的教育思想。
　　 在今年家長會上，教導(dǎo)主任陳主任特別還對學(xué)生提出了做“品行端正的責(zé)任公民，學(xué)有所長的專業(yè)能手，身心健康的團隊成員”的具體要求。這就是要求學(xué)生從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，堅定道德信念，提高道德修養(yǎng)。身體力行，做到“正心”（誠實善良）、“正學(xué)”（學(xué)會學(xué)習(xí)）、“正道”（積極向上），追求“為人有品德、做事有品質(zhì)、生活有品味”，在接受高中教育中走向成功！
　　 品正教育正逐漸深入同學(xué)心中，每個班級都有同學(xué)自愿加入西樵高級中學(xué)青年志愿者服務(wù)學(xué)會，那么，在寒暑假和每月例行的放假期間，都有機會參加到不同的青年志愿者團隊，在全市開展的青年志愿者服務(wù)活動，體驗品正教育生活，享受品正教育成果。
　　 品正教育，攸關(guān)青少年的身心成長，攸關(guān)中華民族的整體素質(zhì)及在世界民族中的形象地位，攸關(guān)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。我們反對口號式的素質(zhì)教育，我們更鄙視那些為了一己之私打著教育改革旗號，嘩眾取寵、禍害教育的教育改革騙子。但是，我們從心底崇敬那些心底無私、眼見卓識、堅韌不拔、克難奮進的教育改革家們，他們是真正的人類靈魂的工程師，是中華民族的脊梁。
　　 品正教育是黨的教育方針在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)：“因材施教”培養(yǎng)充滿正能量的人才，中華民族歷來重視品正教育，幾千年來，中國社會長治久安并且持續(xù)發(fā)展，品正教育功不可沒。同時品正教育也是現(xiàn)實社會反腐敗的需要。
　　 前不久，諸如農(nóng)民毒黃瓜、小販毒豆芽、地溝油、企業(yè)毒奶粉等重利輕義的新聞事件屢屢曝光，極大地刺痛了每一個中國人的心。在當(dāng)前這種社會道德出現(xiàn)滑坡的大背景下，提出品正教育，這無疑是給整個社會下了一場及時雨，給社會的每一位成員打了一針強心劑。無疑是繼承傳統(tǒng)民族美德的善舉，無疑是給社會道德漏洞修復(fù)送來了一個恰如其分的大補丁。
　　 高中學(xué)校教育的目的是什么？馬上會有人回答，“當(dāng)然是考上的大學(xué)生越多越好，而且是考上的名牌大學(xué)越多越好?！辈诲e，從社會現(xiàn)實來看，就是這么個理，但聯(lián)系黨的教育方針看，這些見識很明顯具有重智育輕德育的傾向。但在西樵高級中學(xué)品正教育的倡導(dǎo)下陳主任提出高考的重要性：高考，是最劃算、最公平選擇未來生活的捷徑；高考，可以讓你跨越階層、對抗人脈與關(guān)系；高考，不論出身、長相、爹媽、背景，成敗的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)——高考成績。特別是普通家庭的孩子，如果你想要改變自己以及家庭的現(xiàn)狀、提升自己的社會階層，所以每個同學(xué)一定抓住高考這個機會！
　　 在西樵高級中學(xué)，品正教育正作為學(xué)校教育的靈魂踐行。祝愿學(xué)校桃李滿天下，每一個同學(xué)都能成為國家棟梁！父母的驕傲，自己的王者！
　　
　　 高一10班：謝城鋮家長