【如云】釘子(外一首)
摘要:那些銜接,一個接著一個……
但父親說出了它的克星
風(fēng)雨能讓它銹跡斑斑,直至消亡
過多的時候,它是挺直著身子的,不卑不屈
關(guān)于那些經(jīng)歷過的高溫與疼痛
它刻骨銘心:一路走來,始終低頭
無法貼近河流和柔軟
把兩個相關(guān)的事物連在一起
比如,封住兩塊木板的接頭,像封住秘密
又比如,把一些裂縫釘牢,形成韌性
像鞏固家庭的完美
這些我都少有關(guān)注。我只記住它的用途:
家具制作,沙發(fā)、木箱、及各種木制品
經(jīng)歷:水深火熱之中。這一點像極了父親的一生
■微甜的時光
——寫在咔咔糖生日
那些銜接,一個接著一個。我承認(rèn)
是我選擇遇見你,可愛的女孩
你說話時輕聲細(xì)語。眼睛望著遠(yuǎn)方
更值得贊美的是,你如浪花
多么清純
師父帶著你。也帶著我
我們一起向上,向善
天空撒下五月的時光,多么美好
海棠開了。米蘭多么香
你在清晨,用一雙漂亮干凈的手
將秋千蕩來蕩去
轉(zhuǎn)一個身,你就長大了
那些深深淺淺的歲月,被你含在嘴里
2018.5.29
【編者按】《釘子》的開頭,為什么是父親說出了它的克星?第二三段讀到釘子的品質(zhì)和作用時,我沒有什么感覺,那不就是釘子的真實寫照嗎?甚至覺得釘子連接兩個相關(guān)的事物,就像鞏固家庭的完美之說有些牽強(qiáng),直到第四段,說它像極了父親水深火熱的一生,突然明白了第一段所表達(dá)的意思。在布局謀篇上,作者可謂用心良苦。小詩借物喻人,辛勞、謙卑、剛正和面對風(fēng)雨侵蝕的無奈的父親的形象躍然紙上,讓人讀得自豪也讀得心酸?!段⑻鸬臅r光》為朋友而作,字里行間散發(fā)著歲月的恬淡,仿佛一個茉莉花般清純美好的女孩從詩中走來,她陽光的性格,向上向善的品格和作者一樣,所以她們才會相知相惜,共同成長。詩如其人,陽光清純,向善向美。感謝佳作分享,學(xué)習(xí)欣賞!【編輯 鵑紫】【江山編輯部?精品推薦201806020009】
1 樓 文友:鵑紫 2018-05-31 22:24:35
詩如其人,陽光單純而美好。是不是自覺摒棄了生活中的負(fù)面因素,才能有如此快樂的心態(tài)和開闊的思路呢?向小葉榕學(xué)習(xí),問好,理解不到之處敬請海涵!
回復(fù)1 樓 文友:一叢小葉榕 2018-05-31 23:02:47
感謝老師精彩的點評,老師辛苦了,向老師學(xué)習(xí)。祝老師生活幸福,天天開心,創(chuàng)編愉快!
2 樓 文友:江山彼岸 2018-06-01 10:00:06
獨到的見解和角度,展示詩人寬泛的寫作角度和功底。引領(lǐng)思維有新的感觸,總是娓娓道來……欣賞學(xué)習(xí)佳作!祝福生活幸福,創(chuàng)作愉快!遠(yuǎn)握問好!
回復(fù)2 樓 文友:一叢小葉榕 2018-06-04 12:16:33
感謝老師鼓勵,我們一起加油。祝老師生活甜蜜,創(chuàng)作愉快豐收!
回復(fù)3 樓 文友:一叢小葉榕 2018-06-04 12:18:09
感謝三花老師留評鼓勵,喜歡您的詩,向您學(xué)習(xí)。祝老師天天開心,創(chuàng)編愉快!
4 樓 文友:陸楷明 2018-06-02 10:10:01
雋永、洗練、醇厚。享受佳作帶來的美感。問好詩人!
回復(fù)4 樓 文友:一叢小葉榕 2018-06-04 12:19:50
老師,好久不見,感謝老師留評鼓勵,喜歡您的詩,向您學(xué)習(xí),祝老師生活幸福,事事如意!
5 樓 文友:小鹿純子 2018-06-02 17:38:44
把釘子與父親巧妙結(jié)合,讓詩意提升。那個女孩,美在清純,美在細(xì)聲細(xì)語,更美在向上向善。女孩美,詩也美。更美的,還有娟紫老師的編按,點評精準(zhǔn)精彩。向兩位老師學(xué)習(xí)了!
最好的是下一個
回復(fù)5 樓 文友:一叢小葉榕 2018-06-04 12:21:46
感謝純子老師精彩點評,喜歡您的詩,向您學(xué)習(xí),祝老師心想事成,萬事如意!
6 樓 文友:浪漫之秋 2018-06-03 18:21:18
欣賞學(xué)習(xí)老師的好詩,祝福遠(yuǎn)方!
回復(fù)6 樓 文友:一叢小葉榕 2018-06-04 12:23:49
感謝老師留言鼓勵,感謝緣分,我們一起努力,爭取更好。祝老師生活工作順利,創(chuàng)作愉快!