隨著一幅畫，記憶突然泛起漣漪，那些看似模糊沉睡于腦海的過往又重新鮮活了起來(lái)，蕩漾起微瀾，引我去了魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)里山澗。
　　 年少的記憶總是貧瘠而空靈。那些懵懵懂懂里的渴望，如了山里縹緲的云，時(shí)而清晰、時(shí)而恍惚，時(shí)而又不知去向。
　　 貧窮的日子，生活單調(diào)，都染著灰青的顏色，不是夢(mèng)有多美，想有多遠(yuǎn)，癟塌的肚子少有食物填滿。書成了唯一可以安撫饑餓的食糧。然而書的多少依舊跟貧窮鏈接著，就像夢(mèng)中出現(xiàn)的星星，雖有光亮卻沒有溫暖，一樣讓人失望。
　　 記得五年級(jí)暑假，大我五歲的二姐，不知道從哪里弄來(lái)一本厚厚的《林海雪原》放桌子上，這是我夢(mèng)中都想著的癡愛，掃一下就喜歡上了。我對(duì)生性張揚(yáng)又霸道的二姐不親，她這膽小懦弱又自卑的三妹時(shí)常受她欺負(fù)，我記仇時(shí)候不搭理她，冷戰(zhàn)?？蛇@書的誘惑，生生撓得我心里癢癢。
　　 八月，麥子上了場(chǎng)院，麥垛高高碼起來(lái)。恰逢幾天秋雨初晴，大姐家里碾場(chǎng)，父母親跟二姐都去幫忙了。弟弟去牧馬，家里的羊群沒有人放，這任務(wù)就自熱而然輪到了我。放羊，趁機(jī)偷著可以看書，多好的機(jī)會(huì)。
　　 早晨的空氣飄逸著淡淡的泥土香，薄薄的清涼潤(rùn)開，天不太晴朗，霧氣挺重，濕漉漉的感覺。我戴上草帽，手拿羊鞭，背上裝著書的破書包，吆喝上鄰居姑娘趕著五十多頭羊，去了號(hào)稱“放馬彎”的大山溝里。
　　 這個(gè)山呈現(xiàn)環(huán)形，就像人伸開想去抱球的手臂，前面一條深溝蜿蜒南去，溝兩邊是緩坡梯田。這溝是兩個(gè)縣的交界，也是天然的牧羊地。每一天都會(huì)有來(lái)自不同村隊(duì)的幾群羊在這里匯合。然后認(rèn)識(shí)的人就合伙一起，有上山頭，有半山腰，有溝底的做了分工。我是想讀書的得上山頂，用半小時(shí)的時(shí)間快速爬上去，在山的脖頸處，有一顆不太繁茂的榆樹，正好有人用鍬在樹下挖了個(gè)坐屁股放腳的平臺(tái)，可以倆個(gè)人并排坐落望坡守羊。這是牧羊人最佳的位置！
　　 秋雨綿綿后的晴日，青山如黛，滿坡碧綠，太陽(yáng)還在山的背后貓著，山頂上薄薄的霧氣繚繞，我無(wú)暇觀賞高山美景，心早讓書勾了魂魄。看著被自己甩在溝底的羊群，趕緊落坐翻開書本，跟林海里的楊子榮見面，跟著二0三首長(zhǎng)去夾皮溝，上威虎山，讀懂雪原部隊(duì)艱苦環(huán)境里的豪邁，就這樣如癡如呆，忘了天空的云彩聚集，忘了山頂牧馬人嘹亮的“阿哥的白牡丹”的悠揚(yáng)，忘了羊群已經(jīng)悄悄爬上山頂，潛入了莊稼地里，用嘴啃蹄刨吃著洋芋苗跟果實(shí)。我依然小說(shuō)里流連忘返。
　　 后果是讓山頂犁地的主人發(fā)現(xiàn)了，我這一群羊也就自然而然的成了罪證被人家當(dāng)場(chǎng)扣下。
　　 “去叫你家里大人來(lái)要羊?？茨銈冞@些慫娃娃，念書的時(shí)候不知道用心，這放羊時(shí)倒入迷得忘了自己是來(lái)干什么的？看看，我這一大塊地都讓羊給禍禍成了什么？”這男人樣子挺兇，嚇得闖了禍，連帶丟了羊的我直哭。雖然跟此人離得遠(yuǎn)，但我知道他是我二姨娘的女婿，想想結(jié)果不會(huì)太悲慘。
　　 悻悻然回家，晚上等待父母來(lái)了，自然是一頓胖收拾。第二天媽找去求情，說(shuō)了一大籮筐好話，還答應(yīng)賠付人家一架子車的洋芋，才把此事了結(jié)。
　　 時(shí)常喜歡回味那些有書可讀的時(shí)光，就著昏黃的煤油燈，又害怕父母發(fā)現(xiàn)責(zé)怪浪費(fèi)了煤油而蒙著頭，躲被窩里，忘記時(shí)間，忘記睡覺，一晚上看書到天亮。可以一目十行的粗閱，等待知道了主人公的命運(yùn)，才安心。有書可讀的日子，任何間隙都不會(huì)錯(cuò)過的癡迷，現(xiàn)在成了一個(gè)美好的回憶。
　　 走過經(jīng)年，記憶減退得厲害，遺忘已經(jīng)成了不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)。昨天、前天曾經(jīng)做過多少開心事，都好像有點(diǎn)模糊。然年少時(shí)候那些爬過的高山，越過的溝坎，因了一幅畫的召喚，卻又在體內(nèi)婀娜，復(fù)活。
　　 憶起年少時(shí)候的貧窮日子里，所有想讀書的癡心欲望，自然心疼得有想流淚的感覺。我們?cè)谧詈玫哪耆A里，沒有喜歡的課外書可讀，想想是多么悲催的傷心事。即便借閱一些小人書看，也是當(dāng)時(shí)最奢侈的念想。記得初中快畢業(yè)時(shí)候，最熾熱手傳影響人的《第二次握手》，一班級(jí)人都眼熱那個(gè)能拿著讀此書的人，有著何等的幸福感！
　　 那時(shí)候，我認(rèn)為最好的職業(yè)就是圖書管理員，守著書是多么美好的工作，可以閱覽書，讀到眼睛發(fā)澀。與喜歡的書籍交朋友，是一件多么愜意幸福的事！
　　 當(dāng)瞅見此圖，牽動(dòng)了視神經(jīng)，那種場(chǎng)景再現(xiàn)，心里的感慨如潮涌般襲來(lái)，靈感凸現(xiàn)。不由讓我想起了貧窮，想起了年少，想起了很多淡漠的過往，也想起了山頂上悠揚(yáng)的“花兒”，還有那些唱著“花兒”的農(nóng)村牧羊女的生活！
　　 夢(mèng)！依然在遠(yuǎn)方……