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編輯推薦 【荷塘“秋之韻”征文】憋屈(小說)


作者:申欣雨 秀才,2115.10 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4303發(fā)表時間:2018-08-07 21:56:31
摘要:老明子聽了風(fēng)云的話,心里窩得那團(tuán)氣一下就散了,他端起一杯酒,咕咚一口灌進(jìn)了嘴里。

這天,老明子在辦公室正為書記寫一篇講話稿,胡書記穿著一雙白色的運動鞋進(jìn)來了,呵呵笑著說:“局里的佟副書記來了,他要跟我打兩拍,我得叫他領(lǐng)教領(lǐng)教我的球技!”說罷問道:“小李,講話寫好了么?”
   老明子叫李天明,因為干秘書多年了,大家都叫他老明子。
   老明子說:“正在寫?!?br />   胡書記呵呵地笑著說:“好好寫,這篇講話你一定要寫得剛勁、寫得出彩啊!”說罷,哼著小曲走了。
   胡書記走后,老明子站起身來隔著窗往樓下一看,只見佟副書記的奧迪車被擦得錚明瓦亮,黑油油、明晃晃地停在樓下,他手掐著腰站在車旁,武裝部王部長正慌慌地向他走去,身后跟著的是武裝部干事李剛。
   王部長的乒乓球在全礦打的那是沒比的,平時又沒多少事,所以胡書記就經(jīng)常找他去打球。光他們倆打球也沒意思,還得找個觀球的,說是觀球的,實際上也就是找個撿球的,王部長就叫干事李剛也跟著來了。
   這時,只見胡書記邁著四方步不慌不忙地走了過去,他跟佟副書記握過手后,就和佟副書記、王部長一起去了文化樓。
   老明子心想,這當(dāng)書記的日子可真好過啊,活有人給干,稿子有人給寫,每天打打兵乓球,這日子比神仙還好過??!
   他在辦公室窗前看了一會兒,然后坐下來繼續(xù)給胡書記寫講話。
   這時,坐在對面新來的秘書姜林拿著剛寫好的工作簡報,點了一支煙嘶嘶地抽著,跟老明子說:“李秘書,你看我寫的這簡報行嗎?”
   老明子接過來看了一會兒,說:“行,你去讓主人看吧?!闭f完,把工作簡報又遞給了姜林,姜林就拿著去了郝主任辦公室。
   一會兒,姜林拿著那篇工作簡報回來了,紅著臉說:“李秘書,郝主任說我寫的簡報還得改?!?br />   老明子說:“那你就改,好文章都是改出來的?!?br />   姜林有些牢騷地說:“李秘書,你看我寫的還不行嗎?我可是下了大功夫?qū)懙陌?,咋還叫改??!”說著就把工作簡報給了老明子。
   老明子接過簡報仔細(xì)地看著,他看見郝主任在簡報上用紅筆圈圈畫畫的,圈的是一些錯別字,畫的是簡報的小標(biāo)題,最后是郝主任在簡報的空白處寫的一行小字:錯別字不應(yīng)有,小標(biāo)題要扣主題。
   當(dāng)姜林叫老明子看時,老明子就發(fā)現(xiàn)了這些問題。在第一段里,他一眼就看出了兩個錯別字,而且小標(biāo)題寫得也不扣題,但人家姜林是大學(xué)生,來辦公室報到那天,郝主任還專門介紹了他是學(xué)中文的大學(xué)生,叫自己在文字上要好好向他學(xué)習(xí),所以就沒有給他指出來。
   這時姜林像個小學(xué)生呆呆地站在老明子的桌旁,老明子看了一會兒簡報說:“你就按郝主任的批語改吧?!?br />   姜林用手撓了撓頭,拿著簡報回到他的辦公桌改去了。
   老明子繼續(xù)寫著書記的講話,覺得越寫越難寫。書記總是要求寫剛勁點、寫出彩點,可他覺得,講話就是把領(lǐng)導(dǎo)的意圖講明白就行了,用啥帶剛勁的?
   他實在是不理解,覺得文章寫空話、套話是最難寫的,因為沒有實質(zhì)性的內(nèi)容。他絞盡腦汁地想著、寫著,寫得很難受也很累。他想,此刻書記正在跟局佟副書記高興地打著兵乓球吧?
   后來通過武裝部干事李剛才知道,那天書記打得很開心,他們先是練球,然后才開始正式打。佟副書記打得都脫了襯衣,只穿著個挎藍(lán)白背心。胡書記也脫了襯衣,穿著件武裝部發(fā)的軍綠色的汗衫。
   他們兩個來來回回打得不分高低,佟副書記扣過來一個球,胡書記接著了再打過去,然后佟副書記又一板子扣過來,胡書記又接住了又打過去。佟副書記的球技還真厲害,他一連扣殺了四五板子,胡書記最后沒接住,球轱轆著跑到了門外邊,李剛趕緊撅著屁股去撿回來。
   要說胡書記打球還真有兩下,每次輪到他發(fā)球,他就發(fā)高球,那球發(fā)得有一米多高,球落下的那一剎,他一咬牙、一跺腳、一擰拍,球就飛出去了。這樣的球佟副書記就很難接住,球總是被扣出很遠(yuǎn),不是轱轆到門外,就是蹦蹦噠噠地鉆進(jìn)了后墻跟放著的一堆體育器材里,李剛就得趕緊撅著屁股去追那球,把胳膊伸進(jìn)體育器材里往外掏球。
   這時,王部長趕緊遞上兩方干凈的毛巾讓他們擦擦汗,說:“歇歇吧,落落汗咱們就去招待所,酒菜已擺上了!”
   佟副書記對王部長笑了笑,沒說話,一邊擦汗一邊對胡書記說:“老胡啊,你可真厲害啊!”
   胡書記笑著說:“哪里,還是你佟書記厲害啊,我這累的回家恐怕連床都爬不上去了哦!”
   聽了這樣的話,佟副書記哈哈大笑起來。
   落了汗后,他們穿好了衣服,就去了招待所。
   姜林每天早晨上班的第一件事,就是給郝主任拖地,拖完后他也不涮拖布,往門口的墻角一放就沒事了,老明子也不好意思去說他。
   這天他給郝主任拖完地把拖布往門后一戳就去抽煙了,老明子實在看不下去了,自己拿起拖布去洗漱間涮了涮,拖起辦公室的地來。拖完地后他把拖布涮干凈,放到了門后邊,就開始低頭寫起領(lǐng)導(dǎo)講話來。
   姜林也低著頭,看著自己的那篇工作簡報發(fā)呆,他一根接著一根地抽煙,把個辦公室抽得煙霧繚繞的。這時,郝主任進(jìn)來了,他跟老明子說:“小李啊,小姜寫的工作簡報你看過了嗎?”
   “看了一眼?!?br />   “你感覺咋樣?”
   “不錯。”
   “我也覺得他寫得很好,不過你抽時間再看看,給他再改改,打印出來下發(fā)吧?!?br />   老明子說:“主任,寫得很好還用改啊?”
   郝主任一笑說:“好上加好嘛,辦公室出去的文章就得頂呱呱?。 ?br />   老明子有些難為情地說:“我怎么能改小姜的文章???人家是大學(xué)生,我還要好好向人家學(xué)習(xí)呢!”
   郝主任說:“改文章的過程就是學(xué)習(xí)的過程嘛!”
   老明子心想,這叫什么邏輯???口口聲聲讓我向小姜學(xué)習(xí),他的文章還得叫我來改,就推脫說:“我正寫著書記的講話呢,我還不知咋寫呢!”
   郝主任有些生氣地說:“以后小姜的文章寫好后你先看,看完改好了再給我!”說完一扭臉就出去了。
   老明子心想,一個大學(xué)生就會巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo),每天給郝主任拖地,自己辦公室的衛(wèi)生一點也不干,現(xiàn)在寫不好文章了就叫我改,我可改不了。
   姜林的那個工作簡報已在桌上放了一個星期,再這樣放下去,這期工作簡報的時效就過了,過期就不能用了。
   這天,郝主任又過來了,問:“小李,那個簡報你改好了嗎?”
   “郝主任,你看我這稿子一個接一個的,書記又要得急,我哪有時間啊?”
   “那你就不能晚上加加班嗎?”
   “我每天都在加班,不加班我手里的稿子是咋完成的?我真是一點時間都沒有??!”
   “那咋辦,難道這簡報就不發(fā)了?”
   “你不是說寫得很好嗎?那就發(fā)下去好了,還改個啥?”
   郝主任一聽就火了,“不改算了,別發(fā)了!”說完氣哼哼地走了。
   郝主任走了,老明子心里窩著一團(tuán)火,心想,你愛發(fā)不發(fā),我又不是主任,憑啥叫我給他改?
   老明子越想心里越窩火,但又不能跟郝主任太明著干,心頭的火往上一躥一躥的。這時,他也沒心情寫書記的講話了,呆呆地坐在辦公桌前,心里憋屈得很。
   工作簡報發(fā)不下去,姜林一點也不急,他吸溜吸溜地喝著茶,嘴里“呸呸”地往外吐著茶沫子,坦然地翻著報紙看,把報紙翻得嘩嘩響,一副領(lǐng)導(dǎo)的做派。老明子看到他這副德行,心想:我寧可回去當(dāng)工人,也不給他改一個字,我不伺候這樣的爺!
   下了班,老明子買了酒和燒雞邀自己的對象云鳳來到家里,說:“云鳳啊,今天我真想喝兩杯跟你說說話,我這心里實在是太憋屈啦!”
   云鳳和老明子原來都是機(jī)電科的工人,云鳳是鉗工,老明子是外線電工,老明子因能寫通訊稿被調(diào)到了礦辦公室當(dāng)秘書。
   云鳳看著老明子那不開心的樣子,知道他在單位又遇到了啥撓頭的事,就大大咧咧地笑著說:“明子啊,有啥事兒咱都不要急,咱該吃吃該喝喝,別委屈了自己!”
   老明子聽云鳳這么說,好像又回到了機(jī)電科當(dāng)工人那個無拘無束的狀態(tài),哈哈大笑起來,“痛快!云鳳,我就等你說這話哩!”他仰脖痛快地喝了一杯酒,接著說:“我老明子是從井下爬上來的,其實說白了咱就是個窮工人,這窮工人怕啥?。窟€怕他拿了我不成?吃苦受累我不怕,文章再難寫我也不怕,就怕受這窩囊氣了,他一個大學(xué)生的文章還叫我改,叫我改也行,還說人家寫的好,好卻叫我改,改他娘個球啊!”
   云鳳咯咯地笑著說:“對,都是個秘書,憑啥給他改?我最煩這人欺負(fù)人,心眼太不正!明子,咱只管干好咱的活兒,如果他還欺負(fù)咱,咱就找領(lǐng)導(dǎo)告他,有他的好看!”
   老明子聽了云鳳的話,心里窩得那股火氣一下就云消霧散了,他端起了酒杯,咕咚一口灌進(jìn)了嘴里……

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【編者按】一篇具有冷幽默諷刺意義的小說。小說從小事中揭露了機(jī)關(guān)單位的一些不良習(xí)氣和官僚作風(fēng)。主人公老明子,工作勤勤懇懇,一絲不茍,一直從一線奮斗辦公室秘書,領(lǐng)導(dǎo)能看到他的才華,但卻得不到賞識。而只會溜須拍馬屁的姜林,受到器重,這中間作者給我們留一段白,一個所謂中文系大學(xué)生,簡單的一篇簡報都寫不好而且有錯別字,作者是要告訴我們什么,讓我們?nèi)ハ胂?,領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)彎抹角的將責(zé)任推到老明子身上,老明子性格耿直,堅決不愿意改,這正是領(lǐng)導(dǎo)最反感的地方,他心理壓抑著許多憋屈,找來朋友傾訴,結(jié)尾很精彩,讓讀者去遐想。小說沒有環(huán)境肖像,心理描寫,幾乎完全用語言對白來堆積而成,這是作者獨特之處,用語言來塑造人物的性格,用語言來一步步讓小說達(dá)到高潮。這只是腐敗的小小火苗,只有將它及時撲滅,才不可引火燒身,小說就是要告訴人們這樣一個淺顯的道理!【編輯:臨溝聽雨】

大家來說說

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1 樓        文友:臨溝聽雨        2018-08-07 23:12:35
  欣賞老師的佳作,期待老師更多的精彩,祝老師在荷塘創(chuàng)作愉快!
2 樓        文友:臨溝聽雨        2018-08-07 23:14:45
  一篇很有味道引人入勝的小說,學(xué)習(xí)了!
3 樓        文友:紅葉搖秋風(fēng)        2018-08-11 17:27:37
  小說描寫小說,反映現(xiàn)實,故事簡單,而故事背后卻有很多讓我們思考的東西!小說構(gòu)思精妙,對話彰顯人物個性,人物個性明顯,讓人覺得這些人就在身邊,很真實!問好老師,祝老師創(chuàng)作愉快!
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