角色
傅平、俞理被安排到這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)分別擔(dān)任校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。在教師會(huì)上,校長(zhǎng)對(duì)備課作了規(guī)定:我校從本學(xué)期開(kāi)始,教案必須手寫(xiě),不得打印。
會(huì)場(chǎng)一片嘩然。
這個(gè)規(guī)定,讓業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)俞理左右為難。對(duì)于部分老師來(lái)說(shuō),備課就是為了應(yīng)付檢查,況且大家都已習(xí)慣于打印教案。
這天上午,俞理到教師辦公室巡視,恰巧發(fā)現(xiàn)有些老師正整理打印好的教案。于是,他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō):“教案,必須手寫(xiě),不得打印?!边@些老師都愕然一怔,接著便似乎都很平靜。
于是,俞理便給這些老師一個(gè)一個(gè)地做工作。他高中同學(xué)李駿向著他做了一個(gè)鬼臉,并笑了笑。等他一邁出辦公室,有的老師又開(kāi)始打印教案了。
下午,俞理直奔教師辦公室,恰巧發(fā)現(xiàn)李駿正在打印教案。這下可有好戲看了。
俞理走到他跟前,輕輕地把他拉到一邊,并用背部堵著打印機(jī),大聲質(zhì)問(wèn):“李駿,你竟然也跟著瞎湊熱鬧呢,難道你不知道學(xué)校的規(guī)定嗎?”
李駿一邊用手去扒俞理,一邊說(shuō):“多管閑事,快走開(kāi),別影響我打印教案。”
俞理說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),違反規(guī)定,是要承擔(dān)責(zé)任的?!?br />
李駿爭(zhēng)辯道:“以前都是這么備課的,習(xí)慣了。再說(shuō)教育局也允許打印教案?!?br />
俞理說(shuō):“你在這里上班,就得遵守這里的規(guī)定。你是我的同學(xué),應(yīng)該支持我的工作,應(yīng)該帶頭遵守學(xué)校的規(guī)定?!?br />
李駿嚷道:“你還知道我是你的同學(xué)啊,既然我是你的同學(xué),你就應(yīng)該關(guān)照關(guān)照我,否則別跟我套近乎。別總是說(shuō)些沒(méi)用的大道理。爽快點(diǎn),你到底讓不讓我打???”
俞理見(jiàn)他這樣,便嘆一口氣,鄭重其事地說(shuō):“李駿同學(xué),停止打印。我把打印稿拿走?!?br />
李駿睜大眼睛說(shuō):“你敢!”
俞理大聲喝道:“今天我就敢,誰(shuí)也擋不住。”
李駿怒吼道:“你敢動(dòng)我一張打印稿,我就讓你吃不了兜著走。”
俞理也毫不退讓,只見(jiàn)他迅速把打印機(jī)關(guān)了,居然把打印稿也全部撕了。
李駿當(dāng)即呆若木雞。圍觀的老師們,都為俞理副校長(zhǎng)捏了一把汗。
“教案必須手寫(xiě),不得打印?!庇崂碚f(shuō)著,離開(kāi)了教師辦公室。
又是一片嘩然。接著,老師們便交頭接耳,竊竊私語(yǔ)起來(lái):不得打印,只得用手寫(xiě)啦。
晚上,俞理副校長(zhǎng)提著一條雙喜煙,悄悄地溜進(jìn)了李駿家。李駿哈哈大笑起來(lái),拍著俞理的肩膀:“我們哥倆,最佳搭檔,扮演角色,配合默契,總算達(dá)到了預(yù)期效果。”