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編輯推薦 不就是一張紙


作者:老土 舉人,3777.26 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:5382發(fā)表時(shí)間:2018-11-22 13:11:58

“寇老師也真是小題大做,不就是一張繪畫紙嗎,多大點(diǎn)事,值得他去家長(zhǎng)跟前告狀。什么人呢,真是的。”
   “瞧他那副道貌岸然的樣子,就是一個(gè)偽君子……”
   寇老師剛下了樓梯,六年級(jí)教室里就炸開(kāi)了鍋。
   寇老師是這學(xué)期調(diào)入杭城學(xué)校的,沒(méi)上幾節(jié)課,學(xué)生們就把他叫成了“摳老師”。
   他美術(shù)院校畢業(yè),代美術(shù)課得心應(yīng)手,自然不發(fā)愁,發(fā)愁的是好多學(xué)生不準(zhǔn)備繪畫工具。有的學(xué)生竟然連繪畫紙都沒(méi)有,這課怎么上?
   這節(jié)課一上講臺(tái),教室下面又是此起彼伏“刺啦刺啦”的撕紙聲,他不禁皺起了眉頭。按他以前的脾氣,早就發(fā)火了;可是,現(xiàn)在的孩子心理比較脆弱,萬(wàn)一哪個(gè)學(xué)生在日記里寫點(diǎn)什么,然后網(wǎng)絡(luò)上一傳,這輩子可就毀了。但是,作為一名老師,對(duì)于這種情況也不能熟視無(wú)睹啊。說(shuō)到底,從學(xué)生的內(nèi)心里就覺(jué)得美術(shù)課可有可無(wú),一點(diǎn)都不重要,是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。這有可能是以前沒(méi)有專業(yè)的老師上美術(shù)課造成的。不管什么原因,到他這兒,他必須讓孩子們重視美術(shù)課,喜歡上美術(shù)課了。
   然而,學(xué)生們連基本的繪畫工具都不準(zhǔn)備,他心里沒(méi)底了。
   “雷虎平!”坐在第一排瘦小如竹竿的一個(gè)男生扭扭捏捏的站了起來(lái),低著頭,一聲不吭。
   別的沒(méi)拿繪畫紙的同學(xué)都在向有紙的同學(xué)撕扯,唯獨(dú)雷虎平坐那兒一動(dòng)不動(dòng),寇老師就拿他來(lái)殺雞駭猴了。
   “你說(shuō)吧,一連幾節(jié)課了,啥都不準(zhǔn)備,什么意思?”寇老師壓抑著怒火,盡量心平氣和的說(shuō)。
   就有學(xué)生竊竊地笑。
   “老師,把你的紙撕給他一張不就行了,何必這么大費(fèi)周折,他家沒(méi)錢?!迸赃呉粋€(gè)女生替窘迫的雷虎平解圍。
   是的,剛開(kāi)學(xué)的幾節(jié)課,大家都不知道用什么紙??芾蠋熅桶炎约旱乃賹懕疽粡堃粡埖乃航o學(xué)生用,并告訴他們上不同的課型應(yīng)準(zhǔn)備不同的材料,可有些同學(xué)就是辦不到,還因?yàn)樗辉侔l(fā)繪畫材料了,就嫌他摳門兒。摳老師也就這樣叫出去了。
   “這樣吧,下午讓你家長(zhǎng)來(lái)一趟學(xué)校?!笨芾蠋煵幌氲R太多課堂時(shí)間。他話音未落,剛才那個(gè)女生又插嘴了,“他家長(zhǎng)來(lái)不了。”寇老師就有點(diǎn)不高興,狠狠地瞪了她一眼??墒撬吹嚼谆⑵狡蚯蟮难凵窬托能浟?,把自己示范畫的紙割下一半來(lái)給了他,說(shuō):“這是最后一次了,下不為例,但我必須見(jiàn)家長(zhǎng)?!?br />   后面的同學(xué)就小聲議論:“就知道找家長(zhǎng)告狀,能不能有點(diǎn)新鮮的?”“噓!小點(diǎn)聲,讓摳老師聽(tīng)見(jiàn)了把你家長(zhǎng)也叫上來(lái)?!薄皣u!”“噓!”寇老師的目光已經(jīng)掃了過(guò)來(lái)。
   下學(xué)的時(shí)候,大家都三三兩兩相跟著,唯獨(dú)雷虎平一個(gè)人低著頭貼著墻根往回走。在校門外差點(diǎn)撞到靠著墻站那兒的寇老師。顯然,雷虎平不愿意寇老師去他家的,他們一前一后走在大街上,就有人指指點(diǎn)點(diǎn),尤其是六年級(jí)那個(gè)班的學(xué)生一渲染,就有人說(shuō):“什么世道了,這老師當(dāng)?shù)?。不就是一張紙嘛,還要見(jiàn)家長(zhǎng),還真是少有的稀罕事,走,看看他到底能把人家怎么樣?!薄皩?duì),看看去?!?br />   杭城其實(shí)不是城,就是一個(gè)小村莊。一條大街橫貫?zāi)媳?,東西延伸著好多條小巷。在寇老師的身后,不知不覺(jué)就圍攏了一長(zhǎng)串看熱鬧的人。
   雷虎平拐進(jìn)一條小巷,小巷一米多寬,兩側(cè)高聳著土坯墻,腳下是凸凹不平的石板路,磨損的殘缺不全。跟著雷虎平進(jìn)了院子,一股霉味撲鼻而來(lái)。這是一個(gè)小四合院,西房已經(jīng)倒塌,柁梁木石杵在廢墟上,風(fēng)吹雨淋,朽了不少。東房屋頂上鋪滿了塑料布,“嘩啦啦”的響。正房屋里破門簾下鉆出一個(gè)衣衫襤褸的女人,一抬頭看見(jiàn)這么多人涌進(jìn)院子,詫異地問(wèn):“發(fā)生什么事了?”
   就有人開(kāi)玩笑的說(shuō):“老師來(lái)你家扶貧了?!笨芾蠋煹拿碱^皺得更緊了。
   “是這樣啊,快請(qǐng)進(jìn)!”她掀起門簾招呼。
   寇老師邁進(jìn)一只腳,就見(jiàn)墻角一堆方便面袋下的老鼠大搖大擺地鉆進(jìn)了磚頭縫里。被褥亂堆的土炕上,一個(gè)三十多歲的漢子玩著手機(jī)?;璋档奈葑永飶浡y聞的氣味。寇老師的腳就縮了回去,“你就是雷虎平的媽媽吧,咱們就在院子里談吧。”
   “他們說(shuō)你來(lái)扶貧,這次給多少錢?”這女人伸出了一只粗糙的手。
   寇老師一愣,隨即明白了,怪不得這日子活成了這個(gè)樣子,就憑國(guó)家給救濟(jì)款維持生活啊。
   “對(duì)不起,可能讓你失望了。我不是扶貧的,我是雷虎平的美術(shù)老師。他今天上課又沒(méi)有帶繪畫紙,我就過(guò)來(lái)看看……”寇老師話音未落,那女人拿起雞毛撣子就在墻上“叭叭”地抖了抖,落了寇老師一身灰土。
   “不就是個(gè)老師嘛,有啥吃興的,美術(shù)課涂涂畫畫能學(xué)到個(gè)啥,沒(méi)紙就沒(méi)紙吧,還值得你找到家里來(lái)?!边@女人嘴巴一張,話就抖了一院子。她的話就得到了院子里看熱鬧的響應(yīng),“就是,就是,不就是個(gè)圖畫課嘛,有什么了不起,切!”
   寇老師往后退了一步,抖了抖身上的灰土,清了清嗓門:“大家靜一靜!”院子里依然喧鬧得厲害??芾蠋熧M(fèi)力的爬上西房的廢墟,大聲說(shuō):“我就是來(lái)扶貧的?!倍Ψ械娜寺曂蝗混o了下來(lái),大家都盯著廢墟上的寇老師??芾蠋熚⑽⑿χ终f(shuō):“但是我沒(méi)帶錢。”院子里又是一陣唏噓?!拔蚁雴?wèn)問(wèn)大家,國(guó)家現(xiàn)在實(shí)施兩免一補(bǔ)的政策大家知道不知道?”寇老師提了一個(gè)問(wèn)題。
   “這是黨的政策好,跟你有什么關(guān)系?”有人很不客氣地嚷嚷。
   “是,跟我沒(méi)多大關(guān)系。但是跟大家息息相關(guān)。國(guó)家為什么要實(shí)施這樣的政策呢?還不就是想讓大家擺脫貧窮走向富裕嗎?扶貧政策也很好,但是不是讓大家拿著扶貧款過(guò)日子,我們應(yīng)該活的有自尊,通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)富裕起來(lái)……”“你站的說(shuō)話不腰疼,我們辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)富裕的生活嗎?說(shuō)的全是屁話?!庇腥颂鰜?lái)責(zé)問(wèn)??芾蠋熞稽c(diǎn)沒(méi)生氣,接著說(shuō):“你這話說(shuō)到點(diǎn)子上了,我們?yōu)槭裁磩诼盗艘荒暧忠荒?,結(jié)果還是這樣的日子呢?大家想過(guò)沒(méi)有?”
   “我們沒(méi)文化,干的都是苦力活,掙不了幾個(gè)錢,只夠養(yǎng)家糊口?!薄拔业故亲约洪_(kāi)了個(gè)門市,結(jié)果賠錢了。”大家紛紛說(shuō)著自己的煩心事。
   寇老師笑了,“大家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們把日子過(guò)成這樣不是大家沒(méi)有付出,而是我們沒(méi)有受過(guò)更好的教育,我們面對(duì)困難束手無(wú)策。我們這輩子受罪了,難道忍心讓我們的下一代繼續(xù)走我們的老路嗎?”寇老師越說(shuō)越激動(dòng),院子里不知道什么時(shí)候已經(jīng)鴉雀無(wú)聲?!拔覀儽仨氉尯⒆觽冇谐鱿??!?br />   “這就對(duì)了,孩子要有出息,怎么就有出息了?那必須依靠教育。現(xiàn)代的教育不是能寫會(huì)算就行,而是要德智體美勞全面發(fā)展,根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好有一技之長(zhǎng)。從剛才大家的態(tài)度可以看出來(lái),大家認(rèn)為美術(shù)就是會(huì)畫幾筆,這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。人這一輩子,美術(shù)素養(yǎng)很關(guān)鍵。我們常說(shuō),愛(ài)美之心人皆有之。就拿畫眉毛來(lái)說(shuō)吧,為什么有的淺淺幾筆修的眉毛像西施,而有的人畫眉以后把好好一副尊容弄得嚇?biāo)廊??這里邊的道理大家一琢磨就懂了,不是嗎?所以說(shuō),沒(méi)有哪門學(xué)科是不重要的,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該支持孩子學(xué)習(xí),再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。我們對(duì)待孩子的教育態(tài)度很重要。只有孩子們學(xué)到真本領(lǐng),長(zhǎng)大后才能帶領(lǐng)全家人脫貧致富?!币辉鹤拥娜硕汲聊徽Z(yǔ)了。
   “寇老師,你這番話可說(shuō)到我們心窩子里了。我們聽(tīng)你的。”大家紛紛表著決心。
   “大家真聽(tīng)我的?那好,難得今天人手多,我們一起來(lái)動(dòng)手,幫雷虎平家一把,要想學(xué)習(xí)好,總得有個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境吧?要想脫貧致富,也必須從小事做起,端正心態(tài)才能成功?!?br />   “寇老師說(shuō)的對(duì),我就是懶了心,比比明星的生活,看看自己的日子,就沒(méi)了心勁,后來(lái)迷上了手機(jī),原想就這么渾渾噩噩的活下去,今天聽(tīng)你一席話,我明白了,自己的生活自己做主,虎平娘,來(lái),咱們先把家里好好拾掇拾掇,客人來(lái)了連個(gè)站腳處都沒(méi)有?!辈恢绖偛旁诳簧贤媸謾C(jī)的男人什么時(shí)候出來(lái)的,他這一說(shuō),那女人就丟了雞毛撣子拿起了掃帚??芾蠋熞餐炱鹦渥?,拿過(guò)一把鐵鍬,說(shuō):“來(lái),大家就幫幫忙,一起動(dòng)手,好不好?”
   破落的小院里響起了快樂(lè)的歌聲,充滿著對(duì)美好生活的希望……

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【編者按】一個(gè)人,或者一個(gè)家庭,經(jīng)濟(jì)上的貧窮并不很嚴(yán)重,嚴(yán)重的是精神上的貧窮。一個(gè)人精神上的貧窮其實(shí)就是愚昧無(wú)知,一個(gè)愚昧無(wú)知的人,是不可能擺脫貧窮,走向富裕路的。雷虎平這個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的家庭就是這樣的,家庭十分貧困,孩子上學(xué)讀書連做作業(yè)的紙張都沒(méi)有,而且也不懂得按照老師的話去準(zhǔn)備。父母在家里過(guò)日子,家里臟亂差,來(lái)個(gè)客人,連站立的地方都沒(méi)有。家里窮,兩口子不知道想方設(shè)法通過(guò)勤勞致富,只知道等靠要,一心指望著國(guó)家的扶貧款,甚至連老師來(lái)家訪,都以為是來(lái)扶貧救濟(jì)的。生活在這樣家庭的孩子,自然不知道自尊以及人格的尊嚴(yán),近乎扭曲的思想像父母一樣只知道靠別人施舍。在寇老師的細(xì)致解釋下,大家的觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變,這樣的結(jié)局讓人欣喜?!揪庉嫞浩降缢?/div>

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:平淡如水        2018-11-22 13:13:47
  精神上的貧窮,甚于經(jīng)濟(jì)上的貧窮。經(jīng)濟(jì)上貧窮,通過(guò)努力還可以致富;但是精神上貧窮,就難以醫(yī)治了。
不與他人攀比,只求自己進(jìn)步!
回復(fù)1 樓        文友:老土        2018-11-22 14:10:12
  說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,扶貧確實(shí)需要攻堅(jiān),某些貧困者根深蒂固的思想堡壘最難攻克。扶貧過(guò)程一點(diǎn)心得。謝謝如水老師精準(zhǔn)編輯!
2 樓        文友:老游湖        2018-11-27 07:22:43
  一事一說(shuō),這種教育方式有趣!
仰觀天文,俯察地理,中觀人間,攬經(jīng)史子集,只為敷衍成一則小文。
回復(fù)2 樓        文友:老土        2018-11-27 10:05:12
  謝謝游湖兄雅評(píng),恭祝冬安!
3 樓        文友:小鹿純子        2018-11-27 18:25:17
  扶貧主要不在于給錢,而是幫助他們轉(zhuǎn)變觀念,走了富裕的觀念才能致富,小說(shuō)有深度。向老師學(xué)習(xí)了!
鳳凰涅槃,浴火重生
回復(fù)3 樓        文友:老土        2018-11-27 19:57:17
  教育扶貧路上拾的一篇小說(shuō),一點(diǎn)感悟吧,與大家分享。謝謝您的雅評(píng),祝安!
4 樓        文友:三迤閑人        2018-11-28 16:47:04
  小中見(jiàn)大,發(fā)人深省,要脫貧致富國(guó)家政策與個(gè)人奮斗都很重要??!
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