【心靈】敢當(dāng)躍馬人生路(散文)
是馬就要吃草,是馬就要走道,那怕我是一匹拐馬,也要敢當(dāng)躍馬奔跑。
這里有草原,這里有山坡,這里的路有坎坎坷坷,有風(fēng)也有雨,但我要走下去,因為我有夢想,有陽光和雨露,有征途和綠洲……
……摘自主人公《王志宏日記》
1、
1958年秋季開學(xué),這一天陽光燦爛,一個剛剛出頭中年婦女叫張愛英,她身邊她拉著一個八歲的女兒王志宏要送她上學(xué)。蒿莊村沒有小學(xué),要去就得走三里路,一個叫中申梁溝村子。
三里的路不算遠,小孩兒家跑跑跳跳,那應(yīng)該不在話下,可對于王志宏來說不能和別的孩子相提并論。不到兩歲時發(fā)生一件事情:這一天,張愛英在村里忙碌,留下她的大女兒王春紅陪王志宏在家里玩兒,春紅到了院外,志宏爬上了窗臺,忽然從窗口跌了下來,一下子就把股骨摔折了,當(dāng)時沒有當(dāng)回事兒,失去了治療機會,給幼小的她留下了殘疾。
走啊走,跨過了小河爬上了坡,中申梁溝小學(xué)就在眼前。
王志宏流著眼淚一陣歡欣,她掙開母親的手,就象一只稚燕要飛上藍天,她高興地終于迎來這一天了。
上學(xué)讀書對王志宏來說是一件夢寐以求的事情,別人家的孩子都上學(xué)了,而她不能只有在家里玩。她一眨眼她們背的花書包,有算術(shù)語文課本,有鉛筆還有鉛筆刀,還有寫字扳等。姐姐放學(xué)回來她就常摸她的東西,可姐姐是個不通數(shù),一看見就急了,為此少不了一些小磨擦,你罵我我罵你,那口水戰(zhàn)經(jīng)常發(fā)生。
“媽媽,我要上學(xué)?!蓖踔竞瓿3寢屨f。
媽媽沒有理她。她知道女兒腿腳不好,行動不方便,到了學(xué)校里孩子們打她,欺負她,再加上路不好走,刮風(fēng)下雨下雪會滑倒怎么辦。既然殘疾了,讀書有什么用,還不如在家安生些,少得找麻煩。
媽媽沒有理解女兒那顆渴望的心,家里村里不知在忙些什么。
這一天王志宏的父親玉玉斌回來了,她一見父親就大哭大嚎起來,父親問此情由,才知道是這番原因。中午吃飯的時候,王玉斌就和張愛英談起這件事情,不料張愛英說出不讓志宏上學(xué)的理由。
“你說的是甚話!”王玉斌和張爰英生起氣來,他說:“自從把孩子鬧成這個樣子,我心里就一直不舒坦,我在上?;夭粊?,情況你親眼所見,你就是一個不負責(zé)任。她想上學(xué)念書這就好,她和人家健康的孩子不一樣,沒有文化以后適合的工作也找不上。你不讓她上學(xué),真的讓她完了,你如果執(zhí)意那樣,我就再不回這個家了!”說罷就要摔手離開家。
張愛英一下拖住了丈夫的手:“你別走,咱有話好商量,我原也是對閨女好,你給我一開導(dǎo),我就明白了,我聽你的,這上學(xué)就志宏去!”
王玉斌緩了口氣:“你呀,我不是說你,老婆們是頭發(fā)長見識短?!?br />
于是他倆研究了一番形成了共識,在一邊的王志宏聽到破涕為笑了:“太好了,我能上學(xué)念書了!”
今天王志宏這個女孩如愿以償了,就象山坡上的小花如春風(fēng)送雨,那根芽得水又映照陽光。那時候是復(fù)式教學(xué),她坐在教室里聽著老師在講課,聽著同學(xué)們在背誦,那朗朗的書聲傳了出來,在村莊野外都能聽得到……
2、
小學(xué)四年級畢業(yè)的王志宏在本學(xué)校是姣姣者,本人的努力,老師的用心,她的外祖父課外的扶助,使她的知識含量大大增加,別人會的她都會,別人不會的她也會,然而她并不自滿,她知道她和別人不一樣。
四年時間她穿破了比別的孩子多六雙鞋,在路上不知跌了多少次,下雨下雪歷經(jīng)了多少艱難苦辛。
小學(xué)畢業(yè)了,她應(yīng)該高興才是,然而她卻高興不起來。
她本是一個堅強的女孩,但為了升學(xué),她又一次哭起來,哭得山搖頭,哭得河流淚,哭得小草唉聲多,哭得小鳥飛不起來……
小紅呀,你在哭什么呀?她當(dāng)初有一個奶名叫小紅。
原來王志宏她哭,不是無故,而是師出有名。她站在蒿莊的山坡上,這里是古荒,多少年代先人們才開劈出來,才有了這片土地,才有了這個村莊。她看著這里的酸棗樹,她看到這里的玉米田,看到的是更多的風(fēng)物景宜。然而小孩子家一閃而過,她把目光定格在那山過后的那一山,那村過后的那一村,一條小溪流去的那個村莊……
那里是祿村,那里是祿村完小,一個山明水秀的地方,就象是一幅山水畫。
這是她的神往,這是她的情思,這是她一定要去的地方,然而情況不是那么簡單。
離上學(xué)的日子越來越近了,她心急如焚,當(dāng)家長的更是火上加油:這怎么辦呀,該想什么辦法?
原來情況是這樣的:王志宏考上高小,按成績是毫無疑問的,然而疑問無所不在,就因為狀況打了一個大大的問號,學(xué)校不收殘疾生,校方的規(guī)定是有武鄉(xiāng)教育局文件政審,多少年老皇歷還在執(zhí)行,按說這個文件有些滯后,在新文件未出臺之前還是鐵坂釘鋼釘,不能改變。王志宏的家長連續(xù)找了三次,光推磨兒不轉(zhuǎn),無什么進展。
越是這種時候王志宏越是敏感,走路也絆絆跌跌,上學(xué)的路同樣是如此艱難,她變得孤獨無助,希望的光亮在陰暗中時閃時滅,命運之神老在和自己作對。也就在這個時候一個轉(zhuǎn)機在破釜沉舟中突出彼岸,沒有亮劍不能斬獲頗豐,家人全部上陣,校方以王志宏的成績優(yōu)秀,突破禁忌,破格入學(xué)。
那天爺爺帶著她來到祿村,一路上是清風(fēng)細雨,干旱莊稼得到了雨露,挺直了腰桿,只是爺爺?shù)谋尺€是那么駝,那煙袋的旱煙味還是那么濃,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有了絲絲的笑意,走一走歇一歇,繼續(xù)在趕路……
3、
完小畢業(yè)就要上中學(xué)了,當(dāng)時的武鄉(xiāng)只有兩所中學(xué),一個是武鄉(xiāng)縣中學(xué),名稱為武鄉(xiāng)一中,一個是武鄉(xiāng)柳溝中學(xué),名稱為武鄉(xiāng)二中,兩所中學(xué)都分初中和高中,學(xué)制為初中三年,高中三年。
王志宏報考是武鄉(xiāng)一中初中班,上榜成績公布她的分?jǐn)?shù)在前,上初中是沒問題的,但是暑假過去,通知下來沒有她,這是什么原因?原因還是在她的身體,在考試卷子上那個老師不是別有用心,而是他的高度責(zé)任批了一行文字,說明這個考生有腿腳問題,本校為考生質(zhì)量,故不可上學(xué)入校。校方采納了他的意見,一致否決。
這一行文字雖然寥寥數(shù)語,但在無形之中堵住了王志宏前行的路。但作為一個女孩她沒有別的,壓根兒只能哭,她只想上初中,舍此別無其它。那些日子她哭的眼睛腫了,幾乎就要瞎了,走路還得沿著靠墻兒。
當(dāng)時候王志宏的父親在公安局工作,他被派武鄉(xiāng)一中駐校為紅旗干部,女兒的這種情況他是知道的,若周旋一下情況會大有反轉(zhuǎn),可他就是沒問,他說學(xué)校定下的,這能改變?他為什么會是這樣?認為自己是紅旗干部,應(yīng)該一是一,不能是二。王志宏又哭又鬧,他又不回家,好象一點本事都沒有,光長兩只眼睛,就象是個木頭人。
志宏的這種情況在蒿莊村人們茶余飯后在談?wù)撝哼@個閨女就是腿有些拐,學(xué)習(xí)好腦筋也好,一中去不了,聽說還有其它學(xué)校也能上,總不要讓好才志糟蹋了。話傳六耳十人聽,隔壁透風(fēng)有聲音。
那天王志宏的母親張愛英在路走,一轉(zhuǎn)彎在村中十字道上遇到了王張留,他是個教員,寫的一手好字。王張留見張愛英愁眉苦臉,又聽到村上的傳聞,他說王志宏上不了初中,你一言她一語地說起話來。王張說:“故縣成立了一個職業(yè)中學(xué),我也在那兒教書,我和校長殷三珍說一說,就讓閨女來這兒念,我把情況跟他談一談”
“啊呀,因為這個閨女真把我愁死了?!睆垚塾⒄f:“你要給咱說通,那不就好!那我就太謝謝你了!”
“不用謝,我給你當(dāng)緊問?!蓖鯊埩粽f。
王張留回到故縣職業(yè)中學(xué),把王志宏情況對殷三珍校長一說,殷三珍非常王志宏的遭遇,他說:“象她這樣的孩子,如果不能上學(xué),將來還能做什么呢?怎樣就業(yè),日后怎樣生活下去?那你就告訴她上學(xué)來吧?!?br />
一個電話打到了蒿莊,張愛英接到電話喜出望外,蒙頭啼哭的王志宏揭去了紗巾,在淚花中揚起了笑臉。
“爹,你準(zhǔn)備一下,明天你就送志宏去故縣上學(xué)去吧。,”張愛英對老翁說。
“那好,我孫女兒能上學(xué),我就半夜起來都行!”老公爹回答不打彎兒,渾身充滿是勁兒。
這一晚王家圪洞里燈光通,母親在準(zhǔn)備衣物打點行李,王志宏在把課本,各種作業(yè)本,筆具等整理齊備。志宏的爺爺勞累一天了,然后就打起鼾睡來,一睡就到后半夜,在鼾聲中驚動了驢棚里那頭老毛驢,“呵喉呵喉”地叫喚起來,它要主人給它添草喂料,昨天主人叨念,明天他要去送孫女兒上學(xué),行李由它駝著去。難道驢也通人性?和它三年相佯的他,有感應(yīng)也有敏感,它不會說話,只是一種表現(xiàn)……
雄雞叫了,太陽出山了,蒿莊迎來了新的一天,一個老人,一個孫女兒,一頭老毛驢,不知什么時候還跟來一條小黃狗,出了村口正在趕路……
4、
王志宏的三次上學(xué)經(jīng)歷了艱難,上學(xué)難,殘疾人的上學(xué)那更是難。
人生的就是不平坦,那樣坎坎坷坷,那樣溝溝凹凹,走過三里挑花店,還有五里杏花村,出了蒿莊到祿村,一路要到故縣城,那里當(dāng)年住石勒,寫下英雄萬古名,此乃不是為閑言,多少故事在其中……
故縣職業(yè)中學(xué)就在眼前,這是一所新建中學(xué),上面的校牌六個大字在習(xí)習(xí)閃光,它的成立是一個新生事物。
當(dāng)年這里立過縣衙,好一個豬頭鳳凰城,居高臨下,三街兩行,盡在眼前,縣官一上堂,當(dāng)班站兩行,百姓來告狀,鳴鼓連聲響,如今這一切都成了過去,淹沒在歷史坭潭中,這里只是一個鄉(xiāng)政府,名不如洪水蟠龍,歷史就是這樣誰在寫,能寫的巧妙,能寫的更加美好……
校園里的鐘聲響了起來,同學(xué)們各自走入教室。
王志宏坐在自己位置上,老師在開始講課,同學(xué)們在認真聽著,黑板上時而在寫寫劃劃,時而高昂,時而溫馨,時而詩情畫意,好一個教學(xué)氛圍。
初秋的風(fēng)吹拂著,天氣余熱未減,只有校園里的樹木花草帶來一絲涼爽,給一點清新。
學(xué)校里各門中學(xué)課都開設(shè),語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),體育、圖畫、自然、政治、衛(wèi)生等。王志宏什么都喜歡,每一堂課都認真聽講,一點馬虎都要不得。剛上學(xué)的那段時間,曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事情:
她上學(xué)的時候,她已經(jīng)比其他同學(xué)誤了60多天,那么這兩個多月時間怎樣趕起來,她心中已經(jīng)有了一個打算,早己經(jīng)制做了一個煤油燈帶在了宿舍,在靠墻的地挖一個小洞,就把煤油燈放在小洞位置,這樣又安全又不影響到別的同學(xué),她就在這里進行補課。她為什么要這樣做,如果不進行補習(xí)這學(xué)習(xí)成績怎樣能跟得上去?她知道自己能得到學(xué)習(xí)的機會太不容易了。
她為了補習(xí)忘記了自己的身體,兩個月下來她的眼睛壞了,視物漠糊,白天出門頭上擋一個圍巾。她的這種情況,學(xué)校老師通知了家長,父親從縣城趕來去看她,要她回家去看病調(diào)養(yǎng),她說我不能回去,如果回去又怕學(xué)校不要她了,再者回家又把功課誤下了,那我就永趕不起來。
父親知道她是一個倔強的孩子,怕是拖也拖不回家,只好在衛(wèi)生所買了些藥,讓她按時吃上,好好注意休息,保養(yǎng)好眼睛。
不久眼睛漸漸地好起來了,在她的努力下學(xué)習(xí)很快就跟了上來,期中和期未成了班上的優(yōu)秀學(xué)生,受到了學(xué)校老師的表揚和鼓勵,并成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。
5、
蒿莊山里路,風(fēng)吹菊花黃。
從王志宏來到學(xué)校,爺爺就常來看她,當(dāng)時山溝里也沒有特別的東西,冬天是炒面、黃蒸、夏天是粽子,秋天是紅薯,山藥,春天是煎餅、干糧,還有什么杏兒,梨兒,蘋果、葡萄。因為爺爺知道孫女是一個犧惶孩子,不和她親和誰親,不幫助她幫誰呢?
小時候在冬天里,大雪擁門,爺爺把爐子生的很旺,他把南瓜子、玉米花炒香,一邊讓她吃,一邊給她講早年間的老故事,那故事還記在腦海里:蒿莊的南頭上是一座山嶺,那里住著一窩狐貍,有老狐貍和小狐貍。有一天老狐貍出去找食物去了,小狐貍在山洞里玩,眼看肚子餓了,老狐貍還沒有回來,這怎么辦呢?不由地它就走出了山洞。走著走著,前面有一個村莊。小狐貍看到了一只雞,那次媽媽給我?guī)淼貌痪褪呛退粯訂幔谑撬拖蚰侵浑u撲去。它撲了幾次都沒有得手,它急得氣喘吁吁,但還是不甘心,還要再來一次。當(dāng)它再來一次發(fā)力的時候,沒想到一條大黃狗咬住了它,鮮血流了出來……
老狐貍找不到小狐貍,忽然聽見小狐貍的嘶叫聲,但是已經(jīng)晚了……
除了這個,爺爺?shù)墓适露嘀亍?br />
現(xiàn)在爺爺老了,牙掉了上下五六個,口齒不靈便了,連頭上的白發(fā)也多了起來,只是身體骨還那么硬朗,每天上地犁地吆喝著,馬呀牛呀都聽他使喚,犁出來的平平展展,松緊適宜,人們說他是土地的美客師和調(diào)節(jié)師,其實也不那么美,只是莊稼人的勤勉者。
爺爺走在路上,為了看孫女兒,三年里不知走了多少回,山路彎彎,河水長長,大橋小橋,村村莊莊,他寫不出來,畫不出來,只有記在心里。
年輕的時候他是村里的老民兵,在抗日戰(zhàn)爭時期,為了給八路軍送軍糧,有時是擔(dān),有時是用騾子駝,怎么合適怎么算。當(dāng)時王老漢的兒子王玉斌蒿莊村長,負責(zé)村里的各項工作,在軍糧這一塊兒特別重要,征收,埋藏,輸送等。一次敵人來掃蕩,敵人抓住了玉玉斌,叛徒告訴了他是村長,他死不承認,拷打了他一番,把他帶到蟠龍法云寺,關(guān)起來不給吃飯。又出掃蕩時需要找個人帶路,他們看準(zhǔn)了王玉斌。王玉斌不想去,敵人用搶口對著他,就這樣把他推出來。這是小股鬼子和偽軍,是出去搶糧食,搶牲口家畜,狗皮日的也要吃東西。這是一天下午走到路上,他們要找有羊群的地方,好大吃大喝改善一頓。