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編輯推薦 【擺渡】遇見語文老師(組詩)


作者:孫麗紅 布衣,134.30 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:5319發(fā)表時間:2020-09-09 14:00:10
摘要:教師節(jié)快樂 學生感恩的心

【擺渡】遇見語文老師(組詩)
  
   1,遇見語文老師
  
   從小學到大學
   我遇見的每一位
   和善優(yōu)雅的語文老師
   都那么博學通達英俊瀟灑漂亮溫婉
   不是什么巧合
   是偉大漢字漢語蘊含承載的傳統(tǒng)文化
   優(yōu)秀了他們的血脈與容顏
   像爸爸媽媽一樣親切自然
   又如流水高山般的朗潤堅定著心田
  
   對了,其實爸媽才是我
   人生中的第一任語文老師
   那么多好聽的故事啟蒙開卷
   暗夜被阿拉丁神燈照得透亮
   諄諄引導潛移默化身教言傳
   從此我與可愛的文字文學結緣
  
   老師呀多么光輝的名字
   閃耀了自己的靈魂
   也照亮感化升華著
   人類的魂魄
  
   2.有些夢想不能放棄
  
   小時候夢想著穿一套華麗的公主裙
   套著我這如灰姑娘一樣的小小身軀
   也許能招來自己的白馬王子
  
   長大后夢想著擁有一個自己的家
   一個春暖花開時面朝大海的小房子
   現(xiàn)在則滿足于一個小書屋繪畫寫字
  
   時光的汗血馬跌跌撞撞絕塵而去
   它背上承載的夢想籮筐里已顛簸得所剩無幾
   七零八落狼狽不已
   一些如逃難時的行李散落一地
   一些飄渺在云里霧里
  
   折服于個人的渺小命運的威力
   生活已經(jīng)凄苦地過成了流浪與嘆息
   只剩下心中褪色的夢想和安撫靈魂的詩語
  
   空空蕩蕩的薄薄衫袖寒磣行囊
   羞赧面對年邁雙親切切的期許
   有時也會極端無奈絕望地
   把遐思和美幻趕往死胡同里
  
   且住不能再沉淪向下滑去
   高堂白發(fā)尚能飯
   母親慈愛的眼神在為我打氣
   孩兒我怎能在逐夢路上偷懶止息
  
   猛抬頭夕陽正紅秋葉靜美不怨泣
   重拾勇氣是好好活著的證明與理由
   夢想和信念加持平凡之身以定力
   強大到能緊緊遏住命運的咽喉
   大路的遠方正甜蜜地呼喚與激勵
  
   3.雁南飛
  
   宿命難違星移斗轉
   葉落歸根天高云淡
   又到了放下眷戀遷徙南飛的季節(jié)
   雁兒們迅速整齊劃一
   跟隨頭雁啟程飛向命運的下一站
  
   它們從不顧慮路途的艱辛與無常
   也不懼怕獵人黑洞洞的槍管
   只是認真執(zhí)念一個緊跟著一個
   只要有集體抱團存在就不孤單
  
   借力使力順著氣流變換隊形
   一會兒人字一會兒一字
   翅膀硬硬膘肥體健
   飛翔云游多么逍遙自在
   自信日行上千里
   巡天遙看萬條河
  
   最長情的告白是陪伴
   這隊伍中的一對對情侶
   邊振翅顧盼邊履行諾言
   有了愛情還怕什么困難
   至死不渝天地可鑒
   人而不忠何如禽雁
  

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【編者按】中國是個泱泱大國,也是個泱泱詩國,詩歌也是中國特色。詩人總是歷代層出不窮,燦若群星。孔子對詩歌的重視,尤其是不學詩無以立,及興觀群怨以及多識乎鳥獸草木之名等,奠定了詩歌在文學中的崇高地位,與西方的桂冠詩人遙相呼應。詩歌成了文人雅士高雅的舉止,高貴的身份,高尚的心靈的象征。詩歌成了人類文明的重要組成部分。詩歌具有抒情言志,培養(yǎng)人格,塑造靈魂,適情怡性,審美娛樂,閑情逸致甚至于啟迪真理等神奇強大的藝術功能,也使得詩歌的崇高地位無法替代,也無法撼動。詩里呈現(xiàn)的不是單一的現(xiàn)實世界,而是多重世界的重組。讀者從有限的文字通向無限的遐想,突破時空的局限,發(fā)射、擴散,延展乃致重塑,最終產(chǎn)生一種撲朔迷離又意象清晰的萬花筒效果。讀者經(jīng)過文字這個通道,由表層漸次進入到詩的里層乃至內(nèi)核,完成一次不同尋常的審美活動。這樣的審美活動,往往帶給閱讀者更加愉悅更加充實更加滿足更加豐滿的審美體驗――超現(xiàn)實的審美體驗。組詩情感飽滿,語言真摯,淋漓盡致,感謝老師賜稿?!緮[渡物語編輯:大智若愚張】

大家來說說

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1 樓        文友:趙淑敏        2020-09-09 14:14:23
  感謝賜稿擺渡物語,問好,握手。
寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。
回復1 樓        文友:孫麗紅        2020-09-09 18:24:06
  在擺渡物語 放飛文學夢!
回復1 樓        文友:孫麗紅        2020-09-09 18:25:54
  謝謝老師
2 樓        文友:南國的紅豆        2020-09-09 16:13:59
  遇見就是一種緣分,語文老師風度翩翩,一生不會忘懷。言語昂揚,情感真摯
回復2 樓        文友:孫麗紅        2020-09-09 18:27:51
  熱愛文學,喜愛語文老師的我,學生時代嚴重偏科,
3 樓        文友:孫麗紅        2020-09-09 18:34:12
  感謝大智若愚張老師的點評導引,我當更加努力耕耘在泱泱詩國的一方詩田。
4 樓        文友:沙漠孤月清        2020-09-10 19:55:18
  好詩一組,尤其喜歡最后一首!
回復4 樓        文友:孫麗紅        2020-09-12 12:58:05
  謝謝老師鼓勵!
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