【擺渡】閑話孩子的成長(zhǎng)環(huán)境(隨筆)
我們那一代小的時(shí)候,最快樂(lè)的是用童真的心與大自然接觸,在大自然里享受我們的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。而父母對(duì)于我們的關(guān)心,只限于讓我們吃飽穿暖。很少有父母關(guān)心我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程里,遇到過(guò)什么?應(yīng)該克服什么?怎樣安全的度過(guò)青春期。
但成長(zhǎng)的過(guò)程里,我們還是自覺(jué)不自覺(jué)地學(xué)會(huì)了很多東西,學(xué)會(huì)和我們喜歡的或者不喜歡的人相處。我們開(kāi)始用稚嫩的心去感悟生活,去探索成人的世界。在觸摸成人的世界里使自己成長(zhǎng)起來(lái)。這就要談到生活環(huán)境和成長(zhǎng)的關(guān)系,環(huán)境的好壞,對(duì)人的影響是頗大的。好的環(huán)境和壞的環(huán)境,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程里中,起著至關(guān)重要的作用。有句俗語(yǔ)說(shuō):“有什么樣的父母就有什么樣的孩子。”這句話,不完全正確,但卻有一定的道理。
生活中我們總會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)教育孩子:“你怎么能撒謊,小孩子不能撒謊,要誠(chéng)實(shí)”等等。更有甚者,因?yàn)楹⒆拥囊痪湓?,是否界定于說(shuō)謊還未可知,就對(duì)孩子一頓呵斥,有些甚至拳打腳踢。在我們的小時(shí)候,這樣的揍或多或少都挨過(guò),并不稀奇。不像現(xiàn)在,孩子少,而且父母也都接受過(guò)高等或者中等教育,于打罵還是比較慎重的,整體的社會(huì)大環(huán)境都在改變?!肮靼舻紫鲁鲂⒆印钡挠^念在逐漸被怦棄。而新一輪的慣養(yǎng)逐漸興起。還有一批人不但不懂得教育孩子,甚至帶著孩子做壞事。就從我親身經(jīng)歷的事件討論一下,是不是能給社會(huì)或者個(gè)人帶來(lái)一點(diǎn)思考,那也就是這篇文字的價(jià)值了。
我親身經(jīng)歷的一件事。有一次,一位母親帶著她的孩子來(lái)我攤位上買東西,男孩大約六、七歲的樣子。
選好東西付賬時(shí),這位母親給了我一張百元的大鈔,我仔細(xì)看看是真錢。在我找零錢的過(guò)程中,她又說(shuō)有零錢,遞了一張團(tuán)成一團(tuán)的二十元的錢給我,我把一百元的還給了她。這張二十的我抻開(kāi)捋了捋,仔細(xì)看看,發(fā)現(xiàn)是一張殘幣,缺了很大一塊兒。我這人做的是小買賣,對(duì)于收錢看得特別認(rèn)真。還有從小就不喜歡被騙,在我這么多年賣貨的過(guò)程中,就是收到一角錢紙幣我也捋開(kāi)看看。發(fā)現(xiàn)殘幣肯定是不能收的。我要求她換一張,這位母親又給了一張一百的,我以為是開(kāi)始給我的那張,當(dāng)時(shí)就沒(méi)仔細(xì)看,開(kāi)始找錢。在這個(gè)過(guò)程里我抬頭看了一下她帶的孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的目光有些異樣。而且在我找錢的時(shí)候,也感覺(jué)鈔票的手感不好。我急忙仔細(xì)檢查錢,發(fā)現(xiàn)是一張假幣。這么高明的調(diào)包計(jì)差點(diǎn)就讓我上當(dāng)。我斥責(zé)這位母親不該帶著孩子做這樣的事,做為一個(gè)母親竟然親自教壞自己的孩子,真的太可悲了。
這時(shí)那個(gè)孩子對(duì)她說(shuō),那我們快走吧。接著,這位母親滿臉羞愧地帶著孩子灰溜溜的走了。當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有選擇報(bào)警,是看在她帶的孩子份上。雖然我們屬于陌生人,但是,孩子是無(wú)辜的,我不想讓孩子過(guò)多的接觸社會(huì)的懲罰,希望這個(gè)母親能有所觸動(dòng)和改變。
通過(guò)這件事,給我們留下的是深深地思索和隱隱的疼痛。如果這個(gè)孩子的母親自己不有所改變,我不敢想象這個(gè)小男孩兒長(zhǎng)大會(huì)有怎樣的人生?
父母是孩子的第一任老師,父母的行為會(huì)影響孩子一生。有很多時(shí)候我們責(zé)備孩子和我們?nèi)鲋e,做錯(cuò)事。而我們自己是怎么做的呢?我遵從的是:“己若正,不令則行。己若不正,雖令則不行?!痹诤⒆由砩?,言傳不如身教。打罵責(zé)備不可取,嬌慣縱容亦不可取。有什么能比得上堂堂正正做人重要。家庭里面有充滿陽(yáng)光的氛圍,孩子自然也會(huì)被感染,孩子們的成長(zhǎng)也會(huì)健康茁壯,道理都懂,可是做起來(lái)挺不容易的。
對(duì)于今天的孩子的成長(zhǎng)環(huán)境來(lái)說(shuō),和我們小時(shí)候已經(jīng)大相徑庭。我們小時(shí)候的趣事,在現(xiàn)在的他們看來(lái)都是不能理解的,因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展,大環(huán)境的整體變化,早已今非昔比。我們小時(shí)候的世界是田野里瘋跑,小河里摸魚(yú),上山采果子,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋。使自己在大自然的懷抱里盡情玩耍,嬉戲。
而今天的孩子們除了學(xué)習(xí),就是沉浸在高科技的產(chǎn)物里。電腦、手機(jī)、電視。身體弱、視力下降、崇尚暴力,身體成熟了,心理不成熟,是當(dāng)今社會(huì)教育的難題。
所以我們要帶著孩子盡量讓他們接觸鋼筋水泥以外的大自然。父母最不該和孩子產(chǎn)生距離,因?yàn)楦改负秃⒆邮鞘澜缟献钣H近的人,是生命的延續(xù),是傳承的希望。
沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子,但是我們的愛(ài)要講究方式,應(yīng)該用正確的觀念,理智的思維,和表里如一的行動(dòng),身體力行給孩子做榜樣。
要和孩子成為朋友,讓他在成長(zhǎng)過(guò)程里,任何事都能和父母面對(duì)面溝通,陪他們快樂(lè)長(zhǎng)大,最重要的是教他做一個(gè)正直的人,讓他的一生不生澀、晦暗。小孩子和小樹(shù)苗一樣,要長(zhǎng)在陽(yáng)光下才好。這就需要父母親的呵護(hù)和照顧,不能帶孩子跑偏。
我在山上住了十幾年。東北冬天冷是人所共知的。每年秋后家家戶戶都要買塑料布把窗封閉起來(lái)。我當(dāng)時(shí)的鄰居有一天叫我,一起去商店買塑料布。她家的孩子都大了,在上學(xué)。而我家的兒子還小,平時(shí)都是我自己帶。我走到哪里都必須帶著他。
我們?cè)谏痰曩I東西的過(guò)程,我在和老板娘選塑料布的時(shí)候,一回頭,發(fā)現(xiàn)我的鄰居在抓商店貨柜里面的釘子,往衣服兜里裝。我家孩子看她拿,他也抓了一小把往兜里裝。當(dāng)時(shí)顧及到成人面子,我沒(méi)有制止我的孩子。這種情況下,我買好東西,付完錢,帶著孩子出來(lái),問(wèn)他:“你衣服口袋里是啥?”
孩子聲音小得聽(tīng)不見(jiàn)的分貝說(shuō):“釘子?!?br />
我對(duì)他說(shuō):“你給錢了嗎?就拿人家東西。那是不對(duì)的行為?!?br />
這時(shí)候孩子的聲音更小了,說(shuō)了一句××他媽也拿了。我對(duì)孩子說(shuō),你媽拿沒(méi)拿?他回答我說(shuō),沒(méi)有。我叫他把東西送回去,他不好意讓我去送。小孩子也知道愛(ài)惜面子。我對(duì)他說(shuō):“兒子你雖然還小,但是你要記住,誰(shuí)犯錯(cuò)誤誰(shuí)承擔(dān),你的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。別人無(wú)法替你承擔(dān)?!焙髞?lái)孩子把釘子送回去,向老板娘道了歉。這次事情對(duì)他肯定是教訓(xùn),作為母親我沒(méi)給他遮掩和留面子,只是想讓他認(rèn)清有些事是堅(jiān)決不可以做的,一定記住。
還有我想說(shuō)一下,為人父母,不可以有怪圈理論,總是把兩代人的壓力都強(qiáng)加給孩子。把自己一生沒(méi)實(shí)現(xiàn)的理想、愿望,加到孩子身上,讓孩子無(wú)緣無(wú)故背上壓力,甚至是幾代人的壓力。這是不可取的。作為家長(zhǎng)自己都不去努力,又怎么可能教育好孩子?這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,更加去尋找父母身上的缺點(diǎn),以至于產(chǎn)生隔閡,造成代溝。我們做好自己,把正確的觀念傳輸給孩子,才是最正確的教育方式,才會(huì)把人生的時(shí)間無(wú)限地放大。
現(xiàn)在的小孩子極其聰明,接受能力強(qiáng),在接收的過(guò)程里肯定好的壞的一起接收。他們對(duì)于一些觀念上的問(wèn)題根本區(qū)分不開(kāi),這就需要父母正確的引導(dǎo)。學(xué)會(huì)在他們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,輸入正確的人生概念,從細(xì)微處入手,從小事做起。讓他們?cè)诤玫沫h(huán)境里茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出屬于自己的最絢爛的人生之花。
【原創(chuàng)首發(fā)】