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編輯推薦 【西風(fēng)】遙遠(yuǎn)的微光(散文)


作者:月影荷韻 布衣,131.80 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2821發(fā)表時間:2021-02-25 15:25:28
摘要:那一盞盞、一串串的燈籠,是散落在我們成長路上的遙遠(yuǎn)的微光。在天上的日月疲倦時,它們,是觸手可及的星辰!

大年初五的早上,幾乎是被鞭炮“炸”醒的。噼里啪啦的炮,不像是響在院子里,更像是響在炕面上。
   新年的炮聲,誤將瞌睡蟲當(dāng)成了年獸,處處跟它過不去。無論是除夕夜的十二點,還是大年初一的凌晨;無論是大年初五的黎明,還是元宵節(jié)的拂曉時分,炮聲總是負(fù)責(zé)叫醒每一個企圖賴床的人。
   過年,于孩子而言,所盼者無非是穿新衣、收壓歲錢、享美味、打燈籠。相較于前三者,打燈籠可謂持續(xù)的歡樂——從大年初五到正月十六,而且這種快樂可以持續(xù)到13歲。
   燈籠的來源主要有兩種途徑:一是舅家送的;二是父母添的?!巴馍驘艋\——照舊(舅)”這一歇后語是否與此習(xí)俗相關(guān)?我想應(yīng)該是有關(guān)聯(lián)吧。父母每年為孩子添置的燈籠僅一只,因此燈籠的數(shù)量主要取決于舅舅的多寡,而燈籠的質(zhì)量與款式則多多少少體現(xiàn)出舅舅家的經(jīng)濟(jì)狀況與體面程度。
   傳統(tǒng)的燈籠多為圓形,以竹篾為骨,紅布為面兒,上下飾以花紙,再于紅布上貼上金色的“吉祥富貴”字樣。底部一塊圓形的木板,一根U型鐵絲固定于木板上,然后從燈籠的空腹直穿而上。底部的木板有兩種:有孔和無孔。無孔的直接將蠟燭點燃,滴幾滴蠟油,將蠟燭固定;有孔的則搭配一種帶竹簽的蠟燭,竹簽穿過小孔,為防止蠟燭偏斜搖擺,大人們往往在竹簽底部穿一塊土豆或是蘿卜。
   后來,還流行起了一種折疊式的紙燈籠,顏色更豐富,款式更多樣,而且便于攜帶和保存,只是那種紅紅火火的感覺似乎減了幾分。
   吃過晚飯,父親便開始為我做挑燈籠的桿兒了。我蹲在一旁,目不轉(zhuǎn)睛地看著他將鐵絲擰成小鉤,用小刀在竹竿一頭刻一道細(xì)細(xì)的槽子,然后將小鐵鉤固定在細(xì)槽上。父親還未來得及收拾工具,我已經(jīng)迫不及待地用桿子挑著空燈籠在院子里轉(zhuǎn)圈了。
   天剛黑,我便點燃蠟燭,挑上燈籠出門了??诖?,揣著火柴和幾支續(xù)火的蠟燭。母親照例是要叮囑幾句的,但她到底說的什么,原話我根本不清楚。母親的聲音響起時,我和小伙伴們已走到了大門口。我想,無非是什么“離人家的柴草遠(yuǎn)點兒”啦,“小心鞭炮”啦之類,一路走過去,每家的叮嚀都大同小異。
   “唐僧騎馬咚那個咚,后面跟著個孫悟空,孫悟空,跑得快,后面跟著個豬八戒……”我們唱著蹦著,燈籠小分隊就這樣出發(fā)了。從村東頭游到村西頭,從村南頭游到村北頭,邊走邊收編,隊伍很快便浩浩蕩蕩了。我們變成了兒童巡邏隊。
   一路上有人加入,也有人退出,還有人的蠟燭到不了家就熄滅了。那也無妨,我們會打著燈籠將他送到家門口。“燈籠會,燈籠會,燈籠滅了回家睡。”這是我們返程的歌謠。我們哼著這簡短的歌謠,將約定和期待帶進(jìn)了夢中……
   這樣的歡樂,從初五到十五。十六夜也打燈籠,但那是一場特殊的燈籠會,為當(dāng)年的燈籠會燃出一個圓滿的句號,也為來年的燈籠會埋下一個念想。那天,在散伙前,要想盡辦法讓燈籠燃起來。于是,有人奮力搖晃,有人出其不意襲擊別人的燈籠。偶有天神相助,一場大風(fēng)刮來,燈籠幾經(jīng)搖蕩便完成了它的使命。每當(dāng)有一盞燈籠燃燒,便會引來一陣歡呼。有人恰恰是在為他人歡呼時,被提醒“燈籠著了!”大家就又對著他大笑起來,這次的歡呼聲更大了!
   當(dāng)然,也有人的燈籠撐不到正月十五,這種克燈籠的主兒多半為男孩子。運氣不好的時候,隔兩晚就要燒掉一盞,那時心里恐怕只怪舅舅太少!燈籠沒了,十五總還是要過的。怎么辦呢?沒燈籠的孩子就只能一手拿根蠟燭,另一手圍個半圈擋著風(fēng),夾在隊伍中間,想象著有一盞隱形的燈籠。
   大舅曾送我一只小小的燈籠,因為小,我羞于拿出手。盡管母親一再解釋,說這只燈籠是舅舅特意選的,是綢面做的,其他人的都是布面的。盡管那綢布看著色澤很好,燈籠的確也很精致,但在孩子眼中就是以大為闊。我只在院子中打著它轉(zhuǎn)圈兒,并沒有給它出門露臉的機(jī)會。當(dāng)然它也未能加入到正月十六燃燒的行列。它被母親收了起來,和那些燃燒未遂的燈籠一樣。接下來的幾年,每到打燈籠的時節(jié),母親也會拿出來,我也會點燃它,只是依然僅限于自家院中。
   在折疊燈籠剛剛興起時,小舅也曾送了我一只折疊燈籠。展開的那一刻,我便喜歡上了它。別的燈籠是圓形,而它是四方形;別的燈籠多為紅色或黃色,而它是綠色的,上面還有好看的圖案。那晚,走在隊伍中,我感到了小伙伴們艷羨的目光,其他的燈籠也都相形見絀、黯然失色。我想把它挑得高高的,讓所有的小伙伴都能看見。我甚至閃過一個念頭:正月十六晚上我換一盞燈籠,把它折疊著收起來保存到來年。然而,它連元宵節(jié)都沒有陪我走到!像絢爛的煙花,燦然一時,驟然落下。那天,我早早地回了家,家人安慰我說換一只吧,燈籠多的是。我沒有應(yīng)答,興致隨著那盞漂亮的燈籠化為灰燼。它到底是怎么燒著的?我居然不知道!
   也許每盞燈籠都有它的宿命,那些陪我走過元宵節(jié)的燈籠,就這樣普普通通地模糊到了浩浩蕩蕩的隊伍中;而這兩盞燈籠,卻以它們獨特的姿態(tài)留在了記憶里。
   長大后,讀陶淵明《五柳先生傳》,說先生“造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留?!弊x李白《山中與幽人對酌》,幽人曰:“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來。”想起那時的我們,我們也說:“燈籠滅了回家睡”。小小的孩童,也有著這般的直率與坦然。
   挑燈籠的那些夜晚,我們隨著隊伍游走,我們也會在某一處停留,欣賞著別人的燈籠,講述著自己的故事。
   在那個沒有電視、沒有電腦、沒有手機(jī)的年代,各式各樣的燃燒的燈籠陪我們走過了整個童年,成為春節(jié)最溫暖而又綿長的印跡。
   那一盞盞、一串串的燈籠,是散落在我們成長路上的遙遠(yuǎn)的微光。在天上的日月疲倦時,它們,是觸手可及的星辰!
  

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【編者按】在那個沒有電視、電腦、手機(jī)的年代,“打燈籠”對孩子們來說是過年最重要的事情,而且游戲從初五到十六,可以收獲持續(xù)的快樂。與高高掛起的大紅燈籠不同,“打燈籠”是孩子與孩子、孩子與父母、舅舅多方互動參與的民俗游戲。父母每年要為孩子添置一只燈籠,而到底能打幾盞燈籠主要取決于舅舅的多寡。每年初五,天剛黑定,孩子們便挑起點亮的各色燈籠出門了,唱著“唐僧騎馬咚那個咚,后面跟著個孫悟空……”排成陣形從村東頭游到村西頭,從村南頭游到村北頭,邊唱邊跳,歡樂的隊伍浩浩蕩蕩?!按驘艋\”的游戲到十六燃燈籠——在小伙伴們“燈籠著了” 歡呼聲中落下帷幕。歡樂而來,燈燃而歸,率性而天真。本文描述兒時過年情景有聲有色、歷歷在目,語言平淡而情韻悠長。感謝作者賜稿西風(fēng),敬請大家欣賞分享!【編輯:文明儉樸】

大家來說說

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1 樓        文友:文明儉樸        2021-02-25 15:26:54
  感謝老師賜稿西風(fēng),編按不當(dāng)請見諒!
回復(fù)1 樓        文友:月影荷韻        2021-02-26 11:49:08
  感謝編輯,老師辛苦了!
2 樓        文友:衢四海        2021-02-25 16:26:08
  回憶兒時打燈籠,詳和,歡快,溫馨,是散落在我們成長路上的遙遠(yuǎn)的微光。拜讀學(xué)習(xí)了。
回復(fù)2 樓        文友:月影荷韻        2021-02-26 11:51:58
  又到了孩子們打燈籠的時節(jié),雖然現(xiàn)在很少有這種景象了,還是勾起了很多美好的回憶。感謝老師閱讀!
3 樓        文友:念家的麻雀        2021-02-26 20:55:06
  歡迎文友賜稿西風(fēng)社團(tuán),祝元宵節(jié)快樂!拜讀親情散文《遙遠(yuǎn)的微光》,語言簡潔,字里行間流淌著濃濃的親情。
回復(fù)3 樓        文友:月影荷韻        2021-02-27 16:37:52
  感謝來訪!敬茶!
4 樓        文友:之中        2021-03-03 21:59:42
  兒時的燈籠,照耀了未來時光,閃耀在長長路途。好情感!
回復(fù)4 樓        文友:月影荷韻        2021-03-09 11:02:15
  懷念兒時挑燈籠的日子,那時,簡單便是一種幸福。感謝老師來訪。
5 樓        文友:山音        2021-03-07 18:40:27
  遙遠(yuǎn)的微光,點亮了歲月的記憶。很有趣的作品。欣賞了。
回復(fù)5 樓        文友:月影荷韻        2021-03-09 11:09:14
  溫暖的記憶總能照亮我們的人生,問好!
6 樓        文友:悠然無語        2021-06-08 14:52:06
  讀老師的美文,心底劃過當(dāng)年暖!
回復(fù)6 樓        文友:月影荷韻        2021-07-01 14:04:25
  借童年一點微光,溫暖我們的漫漫征途。問好文友!
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