達板城的石頭硬又圓，西瓜大又甜。
　　 達板城的姑娘辮子長，兩個眼睛真漂亮。
　　 你要是嫁人不要嫁給別人，一定要嫁給我。
　　 拿著你的財寶領(lǐng)著你的妹妹趕著馬車來。
　　
　　 這是一首許多人都會唱的民歌。此刻傳過來的不是歌，而是熱瓦普琴聲。琴聲在人們的心中引起了共鳴，便在心中唱起了這首歌。人們都知道，這是黃標桿老師又在彈熱瓦普了。
　　 黃標桿來礦區(qū)子弟學校之前是油田測井試油大隊儀表班的班長。他身材細高，性格直爽，說話辦事的風格都和他的身材一樣，直來直去，一竿子到底。所以他當時有個外號叫黃桿子。有了這個貼切的外號，他的真名就沒有人再叫了。
　　 黃桿子所干的測井試油工作，經(jīng)常與油和水打交道，是個又苦又累又臟的工作。夏天要忍受烈日的烘烤和蚊蟲的叮咬，冬天要頂住零下二、三十度的嚴寒，在外面作業(yè)一干就是五、六個小時。黃桿子到測試大隊的第六個年頭，他們在一次測試作業(yè)時，埋地管線意外破裂，含硫的油氣帶著巨大的壓強噴涌而出。恰在這時，一個學徒工操作失誤，突然走火引爆了油氣。他們正在作業(yè)的工地立刻變成一片火海。在危機時刻，黃桿子大聲命令一位熟悉本地管線位置和管網(wǎng)結(jié)構(gòu)的工人迅速去搶關(guān)油氣閥門。自己帶領(lǐng)全班的工人全力撲火。在最短的時間里，閥門關(guān)閉了，火被撲滅了，可是全班的工人也都被燒傷了。黃桿子被燒成重傷當場昏迷過去。他被搶救回來送進礦區(qū)醫(yī)院的時候，生命仍然處于垂危狀態(tài)。在之后四個多月的時間里，他在醫(yī)院配合醫(yī)生頑強地與命運抗爭。醫(yī)院曾兩次下達病危通知書，進行了三次植皮手術(shù)，最終才讓他重新站起來。醫(yī)生囑咐他不要再從事野外工作。組織上考慮到他有音樂特長，決定讓他到礦區(qū)子弟學校擔任音樂教師。
　　 經(jīng)歷了這次事故，工友們看他表現(xiàn)突出，勇敢，堪稱表率，便稱他為黃標桿，不再叫黃桿子了，以示尊敬；而且黃桿子本來也是個外號。至于他的真名叫什么，壓根也沒人知道。
　　
　　 學校老師教音樂的時候都是用風琴。和別的音樂老師不同，黃標桿教音樂的時候不單用風琴，還要用熱瓦普。他說，教樂理和音階的時候，用鍵盤樂器比較方便也更直觀一些?？墒俏覀冃陆诉€應該懂得維吾爾民族的音樂和樂器。熱瓦普是典型的維吾爾樂器。所以，他教的歌曲中，總有適合用熱瓦普伴奏的歌，例如《我們新疆好地方》、《青春舞曲》等。
　　 熱瓦普的琴聲熱烈、歡快，音符總是跳動的，如果再加上嗩吶和手鼓伴奏，樂曲就變得更加富有彈性，聽著樂曲就會情不自禁地跟著跳起舞來。孩子們都喜歡聽黃老師的音樂課，尤其是喜歡聽他彈奏熱瓦普琴，聽他彈唱家鄉(xiāng)的歌《走西口》和《八百里秦川》：
　　
　　 哥哥你走西口，小妹妹我實在難留，手拉著哥哥的手，送哥送到大門口。
　　
　　 八百里秦川塵土飛揚，一家老小大吼秦腔，一碗褲帶面喜氣洋洋，沒有辣子嘟嘟囔囔。
　　
　　 一天下午，他沒有課，自己到校園里散步。有一間教室里傳出了歌聲。他走近一看，是一班學生正在上舞蹈課。教舞蹈的是許翠蓮老師。黃標桿剛到學校第一次看見許老師的時候，曾經(jīng)讓他的眼前一亮。只見她身材苗條，皮膚白凈，頭發(fā)有一點黃，眼睛有一點蘭，知道她是教舞蹈的。黃標桿自己能歌善舞，因此對她的印象十分好。此刻許老師在學生前面一邊做著動作，一邊念著節(jié)奏：“咚吧—啦咚吧咚吧—啦咚咚吧”。有一個學生眼睛沒看老師，在看窗戶，動作做錯了。許老師扭頭看見窗外有一個人，卻是黃標桿，便跟學生們說：“好了！先休息一下吧?！?br />　　 許翠蓮走出教室，問：“你怎么來了？有事嗎？”
　　 黃標桿說：“沒事！遛達過來了。你跳舞怎么不用風琴呀？不是有風琴嗎？”
　　 許翠蓮說：“我是教舞的，再按風琴，我怎么做動作呀？”
　　 黃標桿說：“要是有人給你伴奏就好了?！?br />　　 許翠蓮說：“是唄！你要是來給我伴奏就好了。”
　　 黃標桿問：“我不會風琴，用熱瓦普行嗎？”
　　 許翠蓮說：“行呀！怎么不行？”
　　 黃標桿掉頭就跑回宿舍取來熱瓦普。許翠蓮給他說了一個曲名。黃標桿試著彈了幾句，差不多。許翠蓮讓學生們站好隊，作好準備，然后一聲令下：
　　 “開始！”
　　 熱瓦普琴聲響起來。許翠蓮帶著學生們一齊隨著琴聲跳起來。一支歡快的舞蹈一氣呵成。同學們高興得鼓起掌來。
　　 這是他們兩人到學校以后的第一次交往。當許翠蓮知道黃標桿來自油田測試大隊、黃標桿知道許翠蓮是從采油隊調(diào)來的時候，兩人立刻都有了一種本是一家人、又相見恨晚的親切感覺。他們的關(guān)系拉近了一大截。
　　 從此以后，他們的交往多起來了。學校的音樂課和舞蹈課不在同一個時間。這讓他們有機會互相觀摩和切磋教學。黃標桿常到許翠蓮的舞蹈課去給她們伴奏。許翠蓮也常到黃標桿的音樂課這邊來教學生唱歌。這就等于這兩門課都各有了兩個老師來教。老師教得好，同學們上課的興趣也高。教學有聲有色，成果大為顯著。
　　 學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)了音樂和舞蹈這兩位老師的特長，覺得應該讓他們的特長發(fā)揚光大，決定在學校成立合唱隊和舞蹈隊，以活躍學校的文化生活。黃標桿和許翠蓮兩位老師果然不負眾望。他們親自挑選隊員，在最短的時間里成立起了合唱隊和舞蹈隊，進行了簡單的培訓，便投入節(jié)目的排練之中。不久恰逢教師節(jié)到來。他們?yōu)榻處煿?jié)奉獻出第一臺晚會，受到全校師生的好評。之后，合唱隊和舞蹈隊又分別參加了全市教育系統(tǒng)的音樂舞蹈比賽，雙雙獲得優(yōu)秀獎。在全校年終總結(jié)時，黃標桿和許翠蓮兩位老師同時被評為優(yōu)秀教師。
　　
　　 這一天，黃標桿又過來和許翠蓮一起上了一堂舞蹈課。下課后，同學們走了，只剩下兩個老師在教室里。看黃標桿沒有要走的意思，許翠蓮說：“坐一會吧。”
　　 黃標桿也確實不想走，和許翠蓮一起在板凳上坐下來。其實，自從他們知道彼此同是來自采油第一線的時候起，早就想在一起說說話了。
　　 在說了幾句關(guān)于音樂舞蹈課程的事之后，許翠蓮問道：“黃老師，你是黨員吧？”
　　 黃標桿說：“是。”
　　 許翠蓮問：“我也想入黨，行嗎？”
　　 黃標桿說：“當然行了?！?br />　　 許翠蓮又問：“可是我的出身不好，能行嗎？”
　　 黃標桿反問：“你怎么出身不好？是地主資本家嗎？”
　　 許翠蓮說：“那倒不是?？晌沂腔煅獌?。你知道的。我是混血兒。不是都叫我二鉆子、二毛子嗎？”
　　 黃標桿笑道：“只是那么叫罷了，并沒有歧視的意思。那也跟出身沒有關(guān)系。其實你們是很優(yōu)秀的。因為在你們身上繼承了兩個民族的優(yōu)點。這是別人都沒有的。你沒發(fā)現(xiàn)嗎？好多小伙子都追你呢！”
　　 許翠蓮說：“這算什么！你多好！你是英雄。大家都崇拜你?！?br />　　 黃標桿說：“別這么說。首先，那是個事故。寧肯不當英雄，也不希望發(fā)生那樣的事故?！?br />　　 許翠蓮問：“不是英雄也能入黨？”
　　 黃標桿說：“當然！你好好干吧！”
　　 許翠蓮抬起頭來看著黃標桿。黃標桿迎著她的目光。四目相對，目光中充滿著信任、期待和決心。