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精品 【東籬】蜻蜓飛滿天空(散文)


作者:孤獨(dú)小男孩 舉人,3851.45 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:5751發(fā)表時(shí)間:2022-01-11 06:44:10

【東籬】蜻蜓飛滿天空(散文) 早起散步,忽覺一陣涼意。此時(shí),山谷里的風(fēng)把幽深的寒氣盡情吹出,我還覺得是環(huán)境使然。只是走出去沒多遠(yuǎn),在草叢尖看見一只停落的蜻蜓,才恍然醒悟。這點(diǎn)涼意也在瞬間,變成斑斕秋色,點(diǎn)綴到周邊的森林之中。
   “穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛?!蹦窃娨庵械木?,脫離了詩行,帶著別樣的神韻,幻化成眼前的這只蜻蜓,耳畔也響起一句遙遠(yuǎn)時(shí)空里的童謠。
   “蜻蜓蜻蜓飛飛,不讓小孩逮逮?!边@個(gè)“逮”字,在此時(shí)讀作“dei”音,也是為了合轍押韻,朗朗上口。
   眼前這只蜻蜓,與普通的蜻蜓有所不同,通身黃色的肢體,布滿黑色的細(xì)紋。引人矚目的是,那翅膀的末梢處,各有兩道粗壯的黑墨。小時(shí)候,我們一群淘孩子,把它奉為“王”,在我們的眼里,別看它小小的,卻不亞于一架小型直升機(jī),太氣派,太牛掰!就好像那個(gè)山中大王腦門上的“王”字,不是誰能描畫上去的,那是大自然的得意之筆,所展現(xiàn)出的得意之作。真的是威風(fēng)八面,虎虎生風(fēng)??!
   我一直都認(rèn)為,在這個(gè)世界上,總有些至高無上的東西,得到了大自然的恩寵,自然而然地占據(jù)著最高端的位置,是不容更改,不容褻瀆的,這個(gè)“王”字就是這樣。那時(shí)的我們以為這種蜻蜓是從普通蜻蜓升級(jí)而來,是當(dāng)然的王者,哪里知道,它不過是一個(gè)蜻蜓的品種而已,與什么王一類的東西,沒有任何關(guān)系。
  
   二
  
   處暑是夏秋的分界線,一邊是炎熱,一邊是陰涼,竟然分開的明明白白,讓人覺得萬分的神奇。處暑的多變,讓原本密密麻麻,擰成一團(tuán)的草塘,仿佛被一雙手,輕輕地理順好,自然地分開一邊。那還顯清嫩的葉子,猛然周正了一下臉龐,一團(tuán)正氣從心底席卷上來,便是一派老氣橫秋。最突出的標(biāo)志就是蜻蜓,它的飛來,就標(biāo)志著秋天的到來,它飛滿天空,就代表著這個(gè)秋天的豐收。
   處暑這個(gè)日子,曾經(jīng)是一雙雙稚嫩的眼睛盼望著的,這么一個(gè)蜻蜓王,讓一個(gè)孩子會(huì)有怎樣的驕傲心理呢?我記得,那時(shí)候的暑假日子里,我們那些淘孩子,會(huì)以一個(gè)蜻蜓王為榮耀,在整個(gè)假期里都為之癡迷,為之追逐。
   套蜻蜓,一直都是鄉(xiāng)村孩子最獨(dú)特的游戲。每當(dāng)假期來臨,蜻蜓們好像從一個(gè)大籠子里,剛剛釋放出來,盡情地扇動(dòng)翅膀,活動(dòng)著被禁錮已久的身體。累了,便停落在街兩邊的柵欄上。我們這里的柵欄基本上都是用樹條子別起來的,細(xì)梢尖尖,正合適它纖細(xì)小足的抓握。那柵欄一排排,蜻蜓便停落了一排排,每一個(gè)尖尖上都不空余。來這里還要趁早,有急匆匆來晚的,想在一個(gè)尖尖上???。那上面的蜻蜓可不依,先是曲曲尾,振振翅,表示警告。再不聽,立即急速飛起,進(jìn)行驅(qū)逐,把這個(gè)不要臉的趕跑了,才重新回到自己的尖尖前,安安穩(wěn)穩(wěn)地落下。
   有詩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!卑烟飯@的生活,蒙上了一層浪漫的色彩。我們這里沒有荷尖,只有樹尖,好像少了許多的詩興,其實(shí)這是兩種不同的蜻蜓品種所為,在池塘里徘徊的蜻蜓,是一種水蜻蜓,它想在池塘里產(chǎn)卵,當(dāng)然要停在荷尖上,那是生活的需要。我們這里的旱蜻蜓停落在樹尖上,也不是單純?yōu)榱诵菹?,而是為了養(yǎng)精蓄銳,伺機(jī)而動(dòng)。
   它們以蒼蠅蚊子為食,而蒼蠅蚊子大多在黃昏或者陰涼天氣的時(shí)候出現(xiàn),它們便在等待那個(gè)時(shí)刻。
   當(dāng)一個(gè)蜻蜓套,伸向一只蜻蜓的時(shí)候,被蜻蜓發(fā)覺了,飛起空中,久久不愿落下。這時(shí)候,那個(gè)稚嫩的聲音便響了起來。
   “紅根兒,綠根兒,苣荬菜根根兒。”這句童謠式的童語,好像是一句咒語,讓飛起的蜻蜓得到安撫,情緒也慢慢平穩(wěn)下來,真的落下。蜻蜓套一揮,蜻蜓落人其中。
   這句“咒語”的發(fā)明人是誰?不知道,反正在一代代的孩子中間,口口相傳而來。里面的內(nèi)容很別致,苣荬菜是大家都熟悉的,是非常有名的一種野菜。把它拔出來,便把一段長(zhǎng)長(zhǎng)的白根也拔了出來。這個(gè)白根不必處理掉,清洗干凈便可蘸著大醬吃,鮮脆可口。那紅根兒和綠根兒是蜻蜓的長(zhǎng)長(zhǎng)尾根。蜻蜓剛剛頂著處暑這個(gè)日子出來,一切還比較稚嫩著。淺色的身子,柔弱的翅膀,一陣風(fēng)便給吹亂了振翅的節(jié)奏。
   而紅根兒卻不同,那鮮紅的長(zhǎng)尾,是陽光頒發(fā)的認(rèn)證證書。我們一群淘孩子,都是赤膊上陣,黑里透亮的皮膚,哪一個(gè)不是擁抱陽光的結(jié)果呢?
   如果在一排停落的蜻蜓前,有一個(gè)是紅蜻蜓,誰都會(huì)優(yōu)先選擇的。那么如果有一個(gè)“王”在其中,誰都會(huì)毫不猶豫地選擇“王”。
   “王”太少了,只能有一個(gè)孩子有能夠獲取的機(jī)會(huì),搶不上槽的孩子嫉恨萬分,在一旁高喊?!膀唑羊唑扬w飛,不讓小孩逮逮?!?br />  
   三
  
   一個(gè)夏天里,能夠得到一個(gè)“王”,就不是簡(jiǎn)單快樂的事情了。那個(gè)孩子會(huì)把這個(gè)“王”的尾巴拴上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白線,放飛它。蜻蜓王以為獲得了自由,身心得到完全的釋放。它一下子飛到了空中,我們跟在后面,歡呼雀躍著。它沒有飛多長(zhǎng)一段路,便狼狽地停落下來。當(dāng)然,不是自然降落,而是緊急迫降。我想它此刻,累得像狗一樣喘,熊塌塌的成了一攤泥。再讓它飛,說什么也不飛,就是扔到空中,它也像樹葉一樣,無目的落下。
   有一天,我路過一條小河邊,有個(gè)女孩子正在洗衣服。我對(duì)她熟悉極了,她是我的同學(xué),和我是同桌,她還是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,更重要的一點(diǎn),她是我的學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象。她身邊的柵欄上,我眼尖,發(fā)現(xiàn)有一只蜻蜓王停落著。
   我想快步離開的。在學(xué)校,她像監(jiān)視一個(gè)壞蛋那樣監(jiān)視著我,一絲不茍地監(jiān)督著我的一舉一動(dòng),一言一行。好不容易放假了,不被她監(jiān)督了,終于可以過上輕松快樂的日子了。卻不想,在這里碰到她,要命的是,有一只蜻蜓王在那里,勾住了我的腳步,讓我抓心撓肝,進(jìn)退兩難。
   女孩子看見了我,目光出奇的柔和,她身上的那塊冷冰,已經(jīng)被暖陽融化了,涓涓細(xì)流,正匯入身邊的小河里。
   她循著我的目光,也發(fā)現(xiàn)了這只蜻蜓王,便笑盈盈地走來,接過我手中的蜻蜓套。她的手非常清涼,無意間碰了一下我的手臂,便覺得整條小河都流進(jìn)干渴的心田,一身的燥熱消弭的無影無蹤。
   她一揮蜻蜓套,那只蜻蜓王便落入袋中。撲棱的聲音入耳,覺得很瓷實(shí),很走心。她和我沒有一點(diǎn)距離感,在我面前總是很自然,很隨意。我的文具盒放在桌子上,她可以很隨意地拿出轉(zhuǎn)筆刀,拿出橡皮,好像在拿她自己的一樣。
   不知道為什么,我不能那樣放開自己,總感覺有一層隔膜在我們中間,雖然看不到,卻可以感覺到。我木然地看著她用我的東西,心里居然沒有一點(diǎn)點(diǎn)反對(duì)的意思,好像也覺得她理所應(yīng)當(dāng)似的。這次,她征用了我的蜻蜓套,喜滋滋地拿走蜻蜓王,我在后面也沾沾自喜,如同我在拿著蜻蜓王一樣。
   后來,她家搬走了,去了外地,我就再也沒有看見過她。許多年過去了,現(xiàn)在想想那段往事,會(huì)被無邪的童心所觸動(dòng)。擁有一顆純潔的心,才能感覺到這個(gè)世界的美好。當(dāng)那一顆愛的種子播種進(jìn)心田,隨著年齡的增長(zhǎng),它也慢慢地發(fā)芽。這顆種子是不是能結(jié)出果子,似乎不是那么重要。那段記憶隨著蜻蜓飛來,停落在心頭,扣響那扇久閉的門,也讓那顆心在震顫間復(fù)蘇。
   此時(shí),這只黑墨一樣粗紋的蜻蜓王,就安安靜靜地停落在那里,不會(huì)再有人去騷擾它?;秀遍g,我怎么看見那個(gè)傻傻的孩子,就在那兒,小心翼翼地伸出他的蜻蜓套,去獲取他心中的渴望呢!蜻蜓倏忽間飛起,很快失去了蹤影。那個(gè)孩子站在那里,四處張望著,尋覓著。他不知道,自己與那只蜻蜓已然融入這片山野。
   我會(huì)心一笑,只覺得那一筆濃墨,已然描畫到漫漫無邊的天際之中了。
  
  
  

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【編者按】蜻蜓點(diǎn)秋荷,北方無荷,在秋的森林中,隨著涼意的秋風(fēng),也開始詩意扮著秋色。童年的歌謠,一下把我們帶入孩堤時(shí)代。孤獨(dú)老師的童年趣事,如電影一般浮現(xiàn)。大江南北的孩子的都在童謠中,度過與大自然陪伴的時(shí)光。抓青蜓,是孩子們樂趣,而青蜓“王”,氣派,不亞于小直升機(jī),威風(fēng)八面,虎虎生威!季節(jié)的分水嶺,昆蟲和植物們很敏感,呼喚著蜻蜓的聚集,天空是舞臺(tái),飛著舞步。孩子們充滿遐想,擁有一只蜻蜓王是種榮耀,于是套蜻蜓是一種玩不厭的游戲。套蜻蜓還有“巧門”,樹尖、柵欄尖上,是它們棲息的地方,是最佳時(shí)機(jī)。但它們是警惕的,套子伸過去,就飛走了,卻難套住啊。歌謠似乎是法寶,“紅根兒,綠根兒,苣荬菜根根兒”,歌謠聲中蜻蜓安靜了,一套一個(gè)準(zhǔn),神了!我也唱著抓呢,而且迷信謠言的魅力,老家唱了千百年了。歌謠中做游戲??峙聻榈氖鞘雇甑挠洃浉S富多彩吧?紅根是蜻蜒陽光頒發(fā)證書。而"王"蜻蜒,足以讓孩子們風(fēng)光一個(gè)夏天。呵,涂上長(zhǎng)長(zhǎng)的白線,就是可控的風(fēng)筍,想象力夠豐富。 同桌的女孩,學(xué)習(xí)委員,一直監(jiān)視著我。只是邂逅在河邊,她是異常柔和,夏日里清涼的手臂,無意間相碰,如同整條河流直入心田,她接過我手中的套,喜滋滋地把蜻蜒"王”拿走了,我卻萬分開心。她是一只人間最美黑墨的蜻蜓王嗎?在我的生活里靜靜地停落,當(dāng)年那個(gè)傻傻的男孩子眼前,忽間飛起,消失了!純正的童年,撤下愛的種子,一直在時(shí)空里發(fā)芽,那是最暖的時(shí)光。成年后,隨著蜻蜓飛來,停留在心頭,珍藏著美好的回憶,仿佛醉美了時(shí)光,啊,同桌的蜻蜓王,如同一筆濃墨,畫在心靈深處了。故事童趣幽長(zhǎng),描寫極為生動(dòng),而同桌的女孩那純真的美好,如涓涓細(xì)流,芬芳了人生。文筆妙筆生花,韻味無窮。讓人百讀不厭。心中駐著美麗的蜻蜓王,永保童心,人生無憾!文筆清麗風(fēng)雅,燦若綿銹,意韻深邃幽長(zhǎng)。孤獨(dú)老師文字的境界,如此高遠(yuǎn),讓人嘆服!強(qiáng)力薦讀!【東籬編輯:鴻雁南飛】【江山編輯部?精品推薦F202201170007】

大家來說說

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1 樓        文友:鴻雁南飛        2022-01-11 06:49:36
  再次領(lǐng)略孤獨(dú)老師的神筆,蜻蜓王的故事,如比美好,穿越了時(shí)空的意韻幽長(zhǎng)。同桌的女孩,已然如同濃墨,畫在心間了,人間最美的蜻蜒王!問候老師冬安!
回復(fù)1 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2022-01-11 13:09:08
  老師謬贊了,沒有那么好,還要向大家學(xué)習(xí)!謝謝老師的精彩編按,為小文增色不少!編輯辛苦了,敬茶!
2 樓        文友:琳達(dá)如菊        2022-01-11 07:37:58
  孤獨(dú)老師這篇關(guān)于蜻蜓王的故事,生動(dòng)有趣,也把我們帶回到了快樂的童年和少年時(shí)代。我小時(shí)候也捉過蜻蜓,最喜歡的是那種綠色的大蜻蜓,在尾巴上拴上線讓它飛。孤獨(dú)老師的這篇文章,對(duì)蜻蜓的描寫細(xì)膩入微,栩栩如生,也展現(xiàn)了孩子們的天真無邪和純真美好,那是多么難忘的美好時(shí)光??!拜讀老師佳作,大贊!問候孤獨(dú)老師冬暖,遙祝快樂!
回復(fù)2 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2022-01-11 13:13:30
  誰都有過那段捉蜻蜓的時(shí)光,那個(gè)時(shí)候,不知為什么,一天天就去捉蜻蜓,沒有別的什么想法,可是夠執(zhí)著的,現(xiàn)在的孩子哪里有這個(gè)想法,真是時(shí)代不同,人也不同。謝謝老師的來訪留評(píng),遙握祝冬安!
3 樓        文友:白玄        2022-01-11 09:14:11
  童年往事,逮兜蜻蜓,以逮到蜻蜓王為榮,寫得情趣盎然,含蓄幽深。童謠的引用,增加了情致。特別是遇到同桌的她,因?yàn)樗梦业尿唑烟滋鬃◎唑淹?,我跟著高興,似乎是我套住似的。這段描寫場(chǎng)景描寫與心里描寫很有深意,因?yàn)樗趯W(xué)??偸潜O(jiān)視我的一舉一動(dòng),我想避開,卻有難得一遇的蜻蜓王在她身邊,只得很糾結(jié)地走過去,也帶幾分童真的羞澀和朦朧的愛意。她搬家后我再也沒有見到她?,F(xiàn)在回憶起這畫面來,或看到蜻蜓飛舞,仍然是一劑慰藉心里的良藥。文章以“蜻蜓”為線索組織材料,寫出了童年生活的豐富多彩,童心的純潔無瑕,童趣的天真浪漫,童音的稚嫩尖純,童情的幼稚真摯。娓娓道來,可讀性強(qiáng)。問候作者,拜讀欣賞。
回復(fù)3 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2022-01-11 13:15:49
  童年的趣事很多,幾乎每個(gè)季節(jié)都有可以玩的游戲,現(xiàn)在想來還真的懷念??!謝謝老師的精彩解讀,遙握順祺,謹(jǐn)祝文豐筆健,闔家歡樂!
4 樓        文友:李湘莉        2022-01-11 09:17:44
  文章寫得好!如蜻蜓點(diǎn)水,點(diǎn)到為止,清新淡雅,蘊(yùn)意幽長(zhǎng),令人回味無窮!同桌是個(gè)可愛的小女孩,不知現(xiàn)在過得好不好,愿這個(gè)世界溫柔以待!湘莉拜讀學(xué)習(xí)點(diǎn)贊!遙握問候老師,謹(jǐn)祝冬暖安好,精彩紛呈!
回復(fù)4 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2022-01-11 13:18:31
  那個(gè)女孩子是個(gè)學(xué)霸,后來考上了研究生。我也沒想到,還有機(jī)會(huì)去寫她,世事難料啊!哈哈!謝謝老師精彩解讀,遙握順祺,祝冬安!
5 樓        文友:懷才抱器        2022-01-11 11:35:50
  童年的故事都成了童話,一只紅蝴蝶就像一只閃亮的星星,將記憶的火花點(diǎn)亮。心有蝴蝶影,總有荷花枝,不必嘆只見樹枝。留住美好,時(shí)光溫暖。人生的慰藉無需什么奢華,淡淡一飛影,心底深深痕。讀此篇感覺孤獨(dú)老師的文章風(fēng)格多變,此文更顯輕婉靈動(dòng)。懷才抱器于病榻敲字問候孤獨(dú)老師安好!
懷才抱器
回復(fù)5 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2022-01-11 13:26:27
  讀老師的文讀的多了,有感覺了,這是一種動(dòng)力,潛移默化的影響。有些人不懂這些,不知是急功近利,還是心浮氣躁,耐不住性子。作學(xué)問的人,沒有定性是不行的,穩(wěn)的住心神,才能體會(huì)到文字的真諦。有些東西不見得能教會(huì),悟性在寫作而言,是至關(guān)重要的。有的人與文字結(jié)合的非常好,天生就是擺文字的。有的人悟性好,卻能把文字寫的神采飛揚(yáng),我更喜歡后者。老師的身體一直不好,讓人擔(dān)心,期待能度過這一關(guān),回到大家中間來!謝謝老師的精彩解讀!遙握順祺,祝身體康健,萬事如意!
6 樓        文友:羅蓮香        2022-01-11 12:37:53
  通體金黃,布滿黑色細(xì)紋,翅膀末梢涂抹著兩道濃黑的蜻蜓王,是作者兒時(shí)最綺麗最璀璨最溫馨的回憶。捉蜻蜓,那么淘氣的一幫孩子,在捉的過程中,唱著兒歌童謠,繼而神秘莫測(cè)地變成咒語,捕蜻蜓就易如反掌了,捕捉到蜻蜓王的小伙伴就得意忘形、眉飛色舞了,但當(dāng)蜻蜓王失去自由后,它便不再和小伙伴們配合默契地玩樂,大概是在維護(hù)生命的尊嚴(yán)吧。那位可愛伶俐的同桌女同學(xué),平日里監(jiān)督“我”的一舉一動(dòng),管控著“我”的學(xué)習(xí),但“我”竟然習(xí)慣了她的管理,習(xí)慣了她用“我”的東西當(dāng)成她自己的,當(dāng)她用“我”的捕具捉到蜻蜓時(shí),“我”亦充滿喜悅和自豪。是啊,這就是兩小無猜的情意,一顆剛剛萌動(dòng)的愛心,在陽光下如蜻蜓王一般閃爍著迷人的光芒,隨著時(shí)間的推移,無邪的童心愈發(fā)清澈純粹,成為記憶長(zhǎng)河里雋永的畫卷。童真的故事,文筆靈動(dòng)飄逸,句句傳神,情趣盎然,引發(fā)讀者濃厚的閱讀興趣,回味無窮!大贊力作,唯美動(dòng)人,拜讀受益,問候孤獨(dú)老師冬暖快樂!
回復(fù)6 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2022-01-11 13:28:36
  蜻蜓王有別于別的蜻蜓,是很帶勁的??!相信羅老師也捉過蜻蜓,應(yīng)該身有體會(huì)吧!謝謝羅老師的精彩解讀!遙握順祺!
共 6 條 1 頁 首頁1
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