【八一】五律·重陽有寄(古韻外六首)
摘要:平水韻
◎五律·重陽有寄
霜浸東籬闕,花開云作葉。
欲尋北雁回,終被西風(fēng)滅。
枕上常相思,樽前總情切。
何時故里逢?奉母重陽節(jié)。
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◎五律·勸學(xué)
一任時光去,心中夢未停。
孤窗偷映雪,缺月借囊螢。
只恨東風(fēng)錯,于今陋室寧。
應(yīng)知澆面苦,不愧耀門庭。
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◎五律·盼
堪憐茅屋寂,望處盼兒孫。
雪里難行路,風(fēng)前獨倚門。
因思添白發(fā),幾度立黃昏。
誰解家慈淚?新痕疊舊痕。
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◎五律·雪
總是冷清絕,偷偷尋北國。
千山引蝶飛,萬里鋪銀色。
竹見醉三分,梅迎冠一墨。
悠然疏影姿,入目詩情得。
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◎五律·雨中落葉
一夜梧桐雨,瀟瀟入晚秋。
誰憐階上冷,我欲筆端收。
未字先垂淚,難期是夢舟。
憑窗驚往事,落葉已成丘。
五律?贊老師
詩心誰可比?師藝入秋堂。
堪勝紅梅品,渾如翠竹蒼。
才情追李杜,風(fēng)骨似關(guān)張。
幸有德馨伴,書山共翼翔。
【編者按】《五律?重陽有寄》,菊花盛開,重陽節(jié)到來,想起故鄉(xiāng)的老母親。為了生計,常年漂泊在外,只在夢中與母親重逢。不知何時才能回歸老家,陪母親過重陽節(jié)。表達了對母親深深的思念和祝福?!段迓?勸學(xué)》,借用三個勤奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)的歷史典故當(dāng)勉勵,苦盡甘來,終有成功的那一天?!段迓?盼》,“堪憐茅屋寂,望處盼兒孫?!奔词勾笱┘婏w,孤獨的老人依然倚門翹首盼兒孫歸來,一家人團聚,其樂融融。抒發(fā)了留守老人內(nèi)心的冷清孤寂和對親情的渴望?!段迓?雪》,北國風(fēng)光,雪花飛舞,“千山引蝶飛,萬里鋪銀色?!边\用擬人手法,描寫了美麗的雪景帶來動人的景致,詩情畫意,美不勝收?!段迓?雨中落葉》,瀟瀟梧桐雨,秋意濃,涼意生?;厥淄拢瑹o語淚先流。借景生情,感慨萬分?!段迓?贊老師》,“才情追李杜,風(fēng)骨似關(guān)張”,贊美老師的詩心才華,德藝雙馨,讓人心生敬意,收獲匪淺。本組律詩,情感真摯自然,虛實結(jié)合,寄情于景,情景交融。感懷抒情,含蓄雋永,清新別致,韻味十足。好古韻推薦共賞,祝老師冬日安好!精彩繼續(xù)。【編輯:淡淡的云彩】
1 樓 文友:淡淡的云彩 2022-01-12 09:45:51
本組五律,情感真摯自然,虛實結(jié)合,寄情于景,情景交融。感懷抒情,含蓄雋永,清新別致,韻味十足。好古韻推薦共賞,祝老師冬日安好!精彩繼續(xù)。
2 樓 文友:淡淡的云彩 2022-01-12 09:49:42
古韻悠悠,意蘊含蓄,意境深遠,言有盡而意無窮。再次拜讀老師佳作,祝新年新氣象!開心不斷!