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精品 【擺渡】珠聯(lián)璧合(散文)


作者:飛不高蝴蝶 秀才,1433.20 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:6001發(fā)表時(shí)間:2022-08-07 11:05:48

【擺渡】珠聯(lián)璧合(散文)
   萍是珠,軒是璧,珠遇見(jiàn)璧,璧邂逅珠,你們的相逢是必然,是天意。
   當(dāng)初,珠在蚌的體內(nèi),只是一顆小沙粒。蚌愛(ài)珠,用柔軟的軀體包裹小沙粒,傾盡愛(ài)的汁液喂養(yǎng)它,日積月累,滄海桑田,終有一天,在蚌愛(ài)的沐浴下,小沙粒脫胎換骨成一粒小珍珠,溫潤(rùn)飽滿,玲瓏有致,潔白無(wú)瑕,光華照人。
   世上任何一個(gè)女孩,都如晶瑩的珍珠,是父親和母親用掌心里縱橫交錯(cuò)的紋路不斷摩挲而成的,用萬(wàn)千日子里重重疊疊愛(ài)的絲線交織而成的。
   璧也是,當(dāng)初埋在地層深處,經(jīng)由地心熱力的不斷噴涌、燃燒、熔化,鍛造出堅(jiān)硬的底子,經(jīng)過(guò)地質(zhì)作用被推到地面而嶄露頭角,在億萬(wàn)年的風(fēng)吹雨打中,吸收天地之精華、日月之光輝,沉淀成一塊堅(jiān)如磐石、質(zhì)地溫潤(rùn)的美玉。
   世上任何一位男孩,一落地,就被捂在奶奶的懷抱,安放在家族的中心和重心,訓(xùn)之以家教,受之于重任,使之誠(chéng)信敦厚,頂天立地。
   因而,珠是金枝,璧是玉葉;珠是翠羽,璧是明珰。兩兩旗鼓相當(dāng),平分秋色。
   但,珠和璧終究要回歸到個(gè)人身上,男孩和女孩終究要回歸到家庭之中。擱在一個(gè)人身上或一戶家庭里,珠似里子,璧似面子。面子里子相輔相成、缺一不可。有面子沒(méi)里子顯得單薄,有里子沒(méi)面子顯得寒磣。面子和里子合二為一、融為一體,衣服才會(huì)熨帖,著裝才會(huì)舒坦。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)出入正規(guī)場(chǎng)合的服飾或包包缺面子少里子?
   瞧瞧,古人關(guān)于美好人生的遣詞造句,如檀郎謝女、琴瑟合鳴、鶯歌燕舞、桃紅柳綠,哪一個(gè)不是極致的融合!
   所以,世上的父母催促正當(dāng)年齡的男孩女孩去尋找另一半,談婚論嫁,大抵如此罷了。
   萍是珠,軒是璧,珠聯(lián)璧合,是最好的遇見(jiàn),是最美的姻緣。
  
   二
   軒于二零一九年冬月開(kāi)始工作,那年正值武漢疫情肆虐。
   大年初一,一家人圍坐客廳談笑風(fēng)生,盡享闔家團(tuán)圓之喜。忽然,一通電話召軒立馬回單位上班。疫情當(dāng)頭,義不容辭;國(guó)家有難,匹夫有責(zé)。軒被派往一大酒店駐守兩月之久,協(xié)同醫(yī)務(wù)人員排查和安撫回城隔離群眾。期間,萍作為市媒體記者來(lái)采訪軒,那是他倆的第一次相逢??赡菚r(shí),軒年齡尚小,萍也是,剛?cè)肼?。軒還是軒,萍還是萍,如兩尾魚(yú),在自己的小天地里自由徜徉。誰(shuí)知道,命運(yùn)早在暗處埋下伏筆,月老早就躲在角落竊竊自喜。后來(lái),一位熱心人不經(jīng)意的點(diǎn)撥,如一股勁風(fēng),吹開(kāi)了軒和萍之間的那堵薄墻,露出了小軒窗。透過(guò)那扇小窗,照見(jiàn)了彼此的光亮和美好。
   萍第一次被軒帶到家里,那是去年元旦,萍著一件米白色的羊絨長(zhǎng)大衣,戴一頂黑色的貝雷帽,貝雷帽下一頭烏油油的青絲自然垂落在肩膀上,黑亮如瀑。一雙盈盈的大眼睛如同剛從水里撈出來(lái)似的,晶瑩透亮。萍雙手捧著紅櫻桃、冬棗和一個(gè)滾圓的大文旦站在軒的家門(mén)口,軒媽媽一掀開(kāi)門(mén)簾,一聲甜甜的“阿姨”如銀鈴般沁入心脾。萍就像一只春天的百靈鳥(niǎo)翩然飛入軒的家門(mén),靈動(dòng)優(yōu)雅地停靠在綠蔭枝頭。那天,軒帶著萍,頗為自豪地翻開(kāi)了塵封已久的相冊(cè),那都是在軒很少時(shí),還能乖乖地聽(tīng)媽媽“擺布”時(shí)拍攝的照片。待到軒的個(gè)子一天天拔高,腦袋里生長(zhǎng)出自己的意識(shí),像天下所有的大男孩一樣,再到名勝古跡,如大江、飛瀑、綠蔭、山巒、宮殿等該留影的地方,軒再也不pose了。且反問(wèn)一句:“媽媽,照片拍來(lái)有啥用?”軒媽只養(yǎng)過(guò)這么一個(gè)兒子,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)回答“照片拍來(lái)啥用”這白開(kāi)水似的問(wèn)題。換作今日,軒媽定會(huì)胸有成竹、理直氣壯地回答:“照片拍來(lái)給你以后的女朋友看的?!惫?,遲了,這份經(jīng)驗(yàn)尚且只能累積到下輩子做媽媽時(shí)再用吧。所以,至今軒的相片只停留在小男孩階段,初高中的帥影斷崖式的不見(jiàn)了。恰好媽媽有先見(jiàn)之明,還算給軒留下了兩本厚厚的影集,那些憨頭憨腦的、萌萌噠的、光屁股的、拿球的、玩積木的、游泳的、吹蠟燭的……雜七雜八的照片,見(jiàn)證著軒成長(zhǎng)的蹤跡,成了今日他與萍共同咀嚼的一味童年時(shí)光。
   任何一對(duì)愛(ài)戀著的男女,至多至少,會(huì)對(duì)雙方過(guò)往的時(shí)光懷有神秘感。你咋長(zhǎng)大的?以前的你在哪里?長(zhǎng)啥模樣?正因?yàn)閻?ài)的蔥蘢和神秘,萍和軒在房間里翻看著舊相冊(cè),倒像看一部時(shí)興大片,盈盈笑語(yǔ),恰似百靈鳥(niǎo)在樹(shù)林里的歡歌,其樂(lè)融融,春風(fēng)駘蕩。
   當(dāng)然,在萍媽的手機(jī)相冊(cè)里,軒媽也一睹萍的萌萌照。一周歲的萍憨憨地坐在一張圓形的布藝沙發(fā)上,眉心一點(diǎn)朱砂痣,腳踝兩副小鈴鐺。粉嘟嘟的小臉上有著吮之不盡的膠原蛋白,甚是誘人。還有一張四歲照,小姑娘已出落得山眉水眼,羞怯怯地站在那里,身穿一件淺粉公主裙,頭戴著一頂白色太陽(yáng)帽。右手舉著紅玫瑰,左手握著黃玫瑰,兩只肉肉的小手腕上各戴著一副銀鐲子,脖子上掛著一條金項(xiàng)鏈,項(xiàng)鏈上還系一粉色小吊墜。這鮮花簇?fù)怼⒋┿y戴金的裝扮寄托著母親當(dāng)年樸素而美麗的心愿,也寓意著小公主一生的順達(dá)、富足和安穩(wěn)。
   一顆從小注入良善和美好的種子,終究會(huì)在愛(ài)的沃土中茁壯成長(zhǎng)。果然,萍不負(fù)眾望,從小善解人意、聰明伶俐、努力進(jìn)取。求學(xué)路上,雖幾經(jīng)波折,但還是浩浩蕩蕩,一路贊歌。對(duì)于這樣一位品學(xué)兼優(yōu)、深受老師歡喜的學(xué)子,班主任無(wú)論如何要薦她入黨。無(wú)奈的是至高中畢業(yè),萍還未滿十八周歲。為此,學(xué)校特為她點(diǎn)亮綠燈,待生日一到,塵埃自然落定。大學(xué)期間,萍更是精益求精,孜孜不倦,披荊斬棘,成績(jī)名列前茅,被學(xué)院譽(yù)為“別樣學(xué)霸”,獲得八千元的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
   萍是珠,即使被泥沙淹沒(méi),它也會(huì)百折不饒地鉆出海面,拂去淤泥,熠熠閃亮??蛇@華麗蛻變的背后,經(jīng)受了多少沙礫的摩擦、海水的沖刷和崖石的撞擊!
   這樣一粒珠,落在軒這樣細(xì)致的男孩手里,必定成為他掌心一條不可或缺的紋路。
  
   三
   軒是璧,璧的前身是塊璞玉,未曾雕琢,難登大雅之堂;籍籍無(wú)名,無(wú)有卓越之能。但它身上蘊(yùn)含的淳樸之質(zhì)和良善情懷,似乎與生俱來(lái)、無(wú)師自通。它們刻烙在軒的骨子里入木三分,似崖石堅(jiān)韌,似樹(shù)根深邃。
   初中畢業(yè)前的那個(gè)周日,一幫同學(xué)來(lái)軒家玩,他們聚在客廳天南地北,暢所欲言,無(wú)所顧忌。回首昔日鬧騰的難忘時(shí)光,大家唏噓不已。這時(shí),一帥小子說(shuō):“想當(dāng)初,剛?cè)胨闹?,我成?jī)頂呱呱,如果不是英語(yǔ)老師的緣故,也許還是溫嶺中學(xué)的料?,F(xiàn)在呢,這成績(jī)連松門(mén)中學(xué)都難考?!避帇屢宦?tīng),愣住了,覺(jué)得蹊蹺,不由問(wèn):“咋回事啊,小子?”于是,這幫同學(xué)嘰嘰喳喳議論開(kāi)來(lái)。原來(lái),七年級(jí)的英語(yǔ)老師溫柔可親、教導(dǎo)有方,深受學(xué)生喜愛(ài)??傻桨四昙?jí),她懷孕請(qǐng)假了,只好由別班老師來(lái)代課,學(xué)生很不適應(yīng)。向?qū)W校反映,卻不了了之。于是,幾個(gè)膽大的男生想盡辦法和她作對(duì),以致英語(yǔ)成績(jī)一落千丈,其它成績(jī)也相繼滑坡。
   聽(tīng)了事情原委,軒媽本想勸慰幾句,但考慮下周就要中考,事已至此,無(wú)可挽也。而后,她若有所思,咦,我的軒怎么從未提及此事?她低頭蹙眉,沉思片刻,恍然大悟!仿佛在幽暗中發(fā)現(xiàn)一條前所未有的通道,得出前所未有的結(jié)論:從幼兒到小學(xué)到初中,其他男孩子磨嘰的問(wèn)題,譬如“媽媽,某小朋友把我什么弄壞了”“某同學(xué)脾氣不好”“某老師上課沒(méi)勁”等諸如此類的話,十六年來(lái),軒一句都沒(méi)有。如果沒(méi)有耳聞小子的“傳奇往事”,軒媽只知道兒子乖巧,永遠(yuǎn)不會(huì)細(xì)思量,這乖巧背后深藏著一個(gè)男孩璞玉般的美質(zhì)。
   日本企業(yè)家松下幸之助曾說(shuō):“以溫柔、寬厚之心待人,讓彼此都能開(kāi)朗愉快地生活,或許才是最重要的事吧?!蹦菚r(shí)的軒,不一定懂得寬厚仁慈是為人之道,他只是單純的不想讓周邊人為難、難過(guò)罷了。
   一個(gè)從未對(duì)他人有過(guò)微詞的人,不是他沒(méi)脾氣,而是像水一樣容忍了很多東西。一個(gè)處處考慮別人超過(guò)自己的人,必定會(huì)受太陽(yáng)拂照、大眾肯定。是的,軒入單位工作僅兩年,第一年末,局長(zhǎng)就囑咐分管主任說(shuō):這小子不賴,今年考核優(yōu)和市先進(jìn)都給他,于是軒連續(xù)兩年都被評(píng)為市先進(jìn)。后來(lái)在市政府工作的朋友來(lái)聚會(huì),閑聊起此事,疑惑道:“按理說(shuō),第一年屬實(shí)習(xí)期,考核不能評(píng)優(yōu)的,這領(lǐng)導(dǎo)算有心了。”軒媽聽(tīng)罷,無(wú)比感慨。
   軒如璞玉,外形平平,有敦實(shí)的結(jié)構(gòu),力量的體重,貌似粗枝大葉,實(shí)則無(wú)比細(xì)膩;貌似平淡無(wú)奇,實(shí)則質(zhì)地上乘。不管身處深山無(wú)人問(wèn)津,還是于鬧市被人注目,都撼動(dòng)不了它天然的本性。
   軒和萍剛拉開(kāi)戀愛(ài)序幕第七天,梁阿姨給軒介紹一姑娘,像月亮一樣恬靜淡雅。軒婉拒道:阿姨,姑娘著實(shí)漂亮,若您早幾天說(shuō),我就去相親。但我開(kāi)始戀愛(ài)了,不見(jiàn)面吧。一月后,阮叔叔又給軒介紹一對(duì)象,眉目清秀。阿姨和叔叔都建議,你還沒(méi)正式確立關(guān)系,相親一下有何妨!這回,軒果斷回絕:我是奔著婚姻去戀愛(ài)的,你們介紹的女孩甭管有多好,我也不會(huì)去見(jiàn)面的。除非當(dāng)前姑娘不合適,我才會(huì)重新考慮和下一位相親的。
   這就是世間那些渾然天成的璞玉把自己打造成璧的堅(jiān)定信念和堅(jiān)貞歷程吧。
   璞玉一經(jīng)雕琢,它的純度是無(wú)與倫比的。軒對(duì)友情尚且掏出每一寸心肺,何況對(duì)愛(ài)情呢!軒待人的真摯、竭誠(chéng)、專一、純粹、謙遜,令軒媽都大為驚訝、嘆為觀止,這小子哪門(mén)子投生的,心簡(jiǎn)直像清水中洗過(guò)似的,一塵不染。
   這樣一塊璧,落進(jìn)萍那雙盈盈流轉(zhuǎn)的秋水里,必定成為她眸子里永遠(yuǎn)的漣漪。
  
   四
   世人有稱,女孩是母親的小棉襖,男孩是父親的小馬甲,一個(gè)暖心,一個(gè)闊氣;一個(gè)增加溫度,一個(gè)爆棚顏值;一個(gè)舒著心窩,一個(gè)支撐門(mén)面。
   軒是徐家小馬甲,萍是陳家小棉襖,本就孤零零的。這樣一組合,一交換,兩家立馬豐盛起來(lái)。徐家多了一件小棉襖,寒時(shí)不冷,暑時(shí)不熱;陳家添了一件小馬甲,風(fēng)度不缺,溫度適宜。兩家相得益彰,不亦樂(lè)乎!
   佛說(shuō):“十年修得同船渡,百年修得同枕眠”,萍和軒,想必前世跋涉了無(wú)數(shù)的歷程,才使得彼此在蕓蕓眾生中相遇、相知和相愛(ài)。萍常提醒軒,咱倆省著用錢(qián),盡量少給雙方父母增添麻煩,軒欣然點(diǎn)贊。軒于情人節(jié)給萍發(fā)了一百三十一元四角,萍開(kāi)心極了,絕無(wú)嫌棄“一生一世”少數(shù)點(diǎn)錯(cuò)位;萍學(xué)的是新聞專業(yè),軒學(xué)的是水利專業(yè),為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),他倆決定再共同進(jìn)修一門(mén)專業(yè),在悠長(zhǎng)的歲月里,讓青春和愛(ài)情的翅膀盡情翱翔……
   璧和珠,世之珍寶也,無(wú)輕無(wú)重,無(wú)主無(wú)次。璧呵護(hù)珠,珠珍愛(ài)璧,勝卻人間無(wú)數(shù)。
   愿萍是珠,軒是璧,珠圓玉潤(rùn),芳草萋萋;珠聯(lián)璧合,花好月圓。
  
  
   (原創(chuàng)首發(fā))

共 4060 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】一篇精美的演繹愛(ài)情的散文。散文講述軒和萍的愛(ài)情故事,通過(guò)介紹軒和萍的的家庭背景、個(gè)人性情等方面情況,描述和贊美了一對(duì)年輕人美好純潔的心靈,表達(dá)了作者追求美好情感和婚姻愛(ài)情的思想感情,表現(xiàn)了唯美精致的生活態(tài)度,更寄寓了中國(guó)傳統(tǒng)婚姻理想(男才女貌)。散文在藝術(shù)上更具特色:其一,從表現(xiàn)方式來(lái)看,散文具有濃濃的小說(shuō)意味,具有散文小說(shuō)化的明顯傾向,這種具有西方現(xiàn)代文學(xué)特征的表現(xiàn)方式,具有一種文學(xué)的勇敢,是一種有益的探索,值得肯定和提倡。其二,散文有大量的關(guān)于珠與璧的文學(xué)描述,具有一定的象征意義,以珠璧的品質(zhì)、生成等隱喻軒和萍兩個(gè)年輕人,讓人物形象鮮明靈動(dòng),凸顯了散文主題。其三,散文語(yǔ)言精美,頗具意境,尤其是把對(duì)自然珠璧的描述,穿插于敘事之中,給讀者一種美妙的藝術(shù)感受,同時(shí)也起到穿針引線的作用??傊?,一篇主題鮮明,藝術(shù)獨(dú)特的散文佳作。感謝作者賜稿擺渡,推薦閱讀?!緮[渡物語(yǔ)編輯:沙漠孤月清】【江山編輯部?精品推薦F202208100005】

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1 樓        文友:沙漠孤月清        2022-08-07 11:08:06
  欣賞飛不高蝴蝶老師散文作品,贊美愛(ài)情,美輪美奐,賞心悅目。期待新作。
回復(fù)1 樓        文友:飛不高蝴蝶        2022-08-08 13:03:47
  謝謝沙社的精心編按,也謝謝沙社的每一次鼓勵(lì),您的勤懇和對(duì)每一位文友的鼓勵(lì),如啟明星指引我們,不斷跋涉遠(yuǎn)方。
2 樓        文友:別似幽居人        2022-08-07 11:43:13
  一篇唯美的散文。仿佛是婚禮上制作精良的兩位佳人一雙合璧的戀愛(ài)簡(jiǎn)史,而觀眾可能是老師,也可能是家長(zhǎng),帶著欣慰和祝福,見(jiàn)證他們學(xué)業(yè)的成長(zhǎng),工作的進(jìn)步,愛(ài)情的豐收,更重要的是品質(zhì)的養(yǎng)成。這關(guān)乎兩個(gè)家庭的環(huán)境家風(fēng),只有相得益彰才能珠聯(lián)璧合。我和讀者仿佛成了觀眾,讓我們祝愿我們的下一代都能獲得愛(ài)情的豐收、家庭的幸福,那么事業(yè)的成功將水到渠成,隨之而來(lái)。感謝蝴蝶老師的精美散文,語(yǔ)言高華,情節(jié)生動(dòng),祝福之情包蘊(yùn)字里行間,流露人間真愛(ài)。點(diǎn)贊欣賞!
回復(fù)2 樓        文友:飛不高蝴蝶        2022-08-08 13:08:20
  謝謝別似幽居人的精心點(diǎn)評(píng),真的一語(yǔ)中的,寫(xiě)我兒子和他的女朋友。遙祝午安!
3 樓        文友:靜凈        2022-08-07 13:37:46
  一篇唯美的愛(ài)情故事,作者的寫(xiě)作手法新奇獨(dú)特,讀來(lái)真是賞心悅目。欣賞學(xué)習(xí)了!
回復(fù)3 樓        文友:飛不高蝴蝶        2022-08-08 13:09:35
  謝謝靜凈的鼓勵(lì),在擺渡,咱們攜手前進(jìn)。
4 樓        文友:海寧        2022-08-07 14:47:53
  很獨(dú)特的一篇美文。珠聯(lián)璧合,完美無(wú)瑕,琴瑟和諧,相遇相知,這才是愛(ài)情最美的樣子。蝴蝶老師的作品總是讓人驚艷。
回復(fù)4 樓        文友:飛不高蝴蝶        2022-08-08 13:10:59
  謝謝海寧老師的鼓勵(lì),夏季的炎熱,因美麗的鼓勵(lì)而清涼幾許。
5 樓        文友:寂寞看風(fēng)        2022-08-08 06:54:02
  很有意向的文字,也是很有生活的文字,兩個(gè)人的感情,兩個(gè)人的往事,令人感慨萬(wàn)千。
回復(fù)5 樓        文友:飛不高蝴蝶        2022-08-08 13:11:49
  謝謝寂寞看風(fēng)的鼓勵(lì)和祝福,一起前進(jìn)哦。
6 樓        文友:七七的山        2022-08-08 16:20:12
  蝴蝶老師的散文每一篇都是驚喜!老師的文筆如涓涓細(xì)流,如溫潤(rùn)的春光,總是如此溫暖人心。珠聯(lián)璧合真是愛(ài)情最美的模樣!讀老師的文章,愛(ài)溢滿心田!學(xué)習(xí)了!
7 樓        文友:優(yōu)雅如楓        2022-08-08 21:24:44
  一段唯美的愛(ài)情故事演繹的美文佳作,作為家長(zhǎng)見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)歷程,品學(xué)皆優(yōu),這無(wú)疑是一種教育的成功和自豪?;橐鍪侨松囊患笫?,看著他們幸福的樣子,作為家長(zhǎng)更是甜到心間。珠聯(lián)璧合,構(gòu)思獨(dú)特,意境優(yōu)美,語(yǔ)言豐富凝練,有很深的藝術(shù)感染力,讓讀者也感受到了愛(ài)情的甜蜜。祝福他們,永結(jié)同心。欣賞學(xué)習(xí)老師美文。
喜歡伴隨著晨曦的腳步聆聽(tīng)世界的聲音,聞著文字的馨香穿越時(shí)空的隧道,做一個(gè)靈魂有香氣,骨子里有正氣,舉止優(yōu)雅的女子。
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