金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我離開(kāi)蘇州的最后一個(gè)學(xué)校。這是蘇州最大的一所小學(xué)。雖然學(xué)校很大，但學(xué)生的質(zhì)量參差不齊。特別是四五六年級(jí)，下面的年級(jí)稍微能好一些。這可能源于一半孩子都來(lái)自外來(lái)工。
　　 我任教的班級(jí)是三年級(jí)二、五和十三班。二班成績(jī)?cè)谌齻€(gè)班最好?？赡苁沁@個(gè)班孩子比較用功，這是主要原因。另外，就是這個(gè)班的家長(zhǎng)特別支持。記得記一次發(fā)書(shū)的時(shí)候，三年級(jí)的孩子比較小，我在班級(jí)群通知家長(zhǎng)來(lái)幫忙。另外吃驚的是，竟然來(lái)了二十多個(gè)。他們來(lái)了，二話不說(shuō)，就立刻干活。不到十分鐘，全班的書(shū)都搬好了。而其他班級(jí)要么沒(méi)來(lái)家長(zhǎng)，要么來(lái)一兩個(gè)?？粗鴪D書(shū)館地上空空如也，其他班級(jí)的同學(xué)都羨慕極了。還有，我每次在群里布置完作業(yè)，他們班每一個(gè)家長(zhǎng)都回復(fù)收到。而其他班級(jí)只有幾個(gè)家長(zhǎng)回復(fù)。雖然這不能說(shuō)明什么，但我的心暖暖的，我就覺(jué)得家長(zhǎng)是對(duì)老師的尊重。最后，我就覺(jué)得這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好，每天七點(diǎn)半到小，其他班級(jí)的孩子在樓道打鬧，而這個(gè)班級(jí)的孩子就靜靜地坐在教室，拿出自己帶的書(shū)，認(rèn)真地讀。盡管他們讀的不是學(xué)習(xí)的科目，但能夠靜下來(lái)看書(shū)，就是一個(gè)好習(xí)慣。
　　 但這個(gè)班級(jí)不是每個(gè)孩子都非常優(yōu)秀。大多數(shù)是可以的。但就是極個(gè)別孩子也不愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)得馬虎，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好?，F(xiàn)在我都能記得他的名字。只是為了保護(hù)他們的自尊心，不能說(shuō)而已。
　　 五班的孩子總體基礎(chǔ)還可以，課堂紀(jì)律很好。但就是一個(gè)同學(xué)。他的名字叫小黑。不是他長(zhǎng)得黑，二是白白凈凈，很帥氣的男孩子。但他就是喜怒無(wú)常。當(dāng)心情好的時(shí)候，乖得沒(méi)法說(shuō)。當(dāng)心情不好的時(shí)候，就是鬧得教室雞犬不寧。即使上課他也敢。記得一個(gè)下午，我在辦公室批改作業(yè)。那時(shí)候已經(jīng)放學(xué)，班級(jí)幾乎沒(méi)有學(xué)生。我突然聽(tīng)到有人大喊大叫，聲音可以用震耳欲聾來(lái)形容。我出去一看，聲音是從三五班傳進(jìn)來(lái)。我走進(jìn)班級(jí)，正好看到小黑，他把班級(jí)一半的桌子的桌子都推到地上，而且嘴里大聲喊叫著。班級(jí)正好有兩個(gè)值日生，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。我詢(xún)問(wèn)后，才知道班級(jí)一個(gè)男生把他的書(shū)包藏起來(lái)了。我就把小黑拉到一邊，安慰地說(shuō)：“放心，書(shū)包，我一定給你找到。那個(gè)男生我明天好好批評(píng)?！彼粗乙谎?，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“批評(píng)不行，我明天一定要親自扇他兩個(gè)耳光。”看到他的架勢(shì)，我只能說(shuō)：“好的，明天交給你。”我想，畢竟是孩子，明天就忘了。這樣，他才冷靜下來(lái)，然后我把他叫到辦公室，從抽屜里給他拿了一些好吃的。他驚奇地看著我，并說(shuō)了聲謝謝。我知道，這個(gè)孩子本身并不壞，性格這個(gè)樣子可能受某些環(huán)境引起的。
　　 接下來(lái)，我和他聊天。他告訴我，以前，他的脾氣挺好的，就是父親經(jīng)常酗酒，回來(lái)后經(jīng)常打母親。當(dāng)時(shí)他很害怕，不敢替母親抱不平。每次成績(jī)考差的時(shí)候，他的父親不問(wèn)青紅皂白，就是暴打一頓。后來(lái)，父母親離婚了，母親再嫁，父親再娶，沒(méi)辦法，他只能跟著奶奶過(guò)。奶奶對(duì)他很好，但是溺愛(ài)。慢慢地，他的成績(jī)不行了。緊接著，自己聽(tīng)不懂了，奶奶又不管，后來(lái)就放棄了。聽(tīng)到他的講述，心里一驚，怪不得孩子變得那樣，原來(lái)一個(gè)不到九歲的孩子，就承擔(dān)如此大的不幸。
　　 奶奶來(lái)接的時(shí)候，我給他奶奶講了事情的經(jīng)過(guò)。告訴她不批評(píng)孩子，多和孩子溝通溝通。走的時(shí)候，我看到小黑的眼里對(duì)我充滿(mǎn)信任，并且給我說(shuō)了再見(jiàn)。
　　 十班孩子的學(xué)生雖然成績(jī)不是最好，但是我最喜歡的一個(gè)班級(jí)。這班的孩子聽(tīng)說(shuō)，紀(jì)律是最好的，禮貌也是最好的。每天早上在走廊，聽(tīng)到“老師，早上好！”最多的就是十班的同學(xué)。而且這個(gè)班級(jí)的馬欣妍、陳藝彤和楊瑞幾個(gè)孩子孜孜不倦的求學(xué)精神讓人信服。每次問(wèn)問(wèn)題，他們總是打破砂鍋問(wèn)到底。成績(jī)?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二的。除了這個(gè)方面，他們的才藝也很不錯(cuò)。記得在一次元旦文藝晚會(huì)上，馬欣妍唱的《感恩的心》，我現(xiàn)在還記憶猶新。
　　 后來(lái)，我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。十班的陳玥玥經(jīng)常和我聯(lián)系，還時(shí)不時(shí)翻看我的朋友圈，沒(méi)事的時(shí)候，互相點(diǎn)個(gè)贊。其他班級(jí)的同學(xué)也和我聯(lián)系，還經(jīng)?？次业目臻g。我也經(jīng)常看看他們，看他們是否進(jìn)步，看他們是否安好。
　　 前幾天，我聽(tīng)說(shuō)十班的小顧考上了新區(qū)一中。那時(shí)蘇州最好的中學(xué)。心想，一晃三年了，他們都小學(xué)畢業(yè)。不知道二班的孩子現(xiàn)在是否一如既往地好，五班的小黑脾氣是否改觀，成績(jī)是否提高，十班的其他孩子都是否進(jìn)了理想的中學(xué)。
　　 人常說(shuō)，一日為師，終身為父。作為父親，時(shí)不時(shí)掛念自己的孩子。不知遠(yuǎn)在千里外的他們，是否會(huì)不會(huì)想起，曾經(jīng)一位像父親般的老師，一直在注視著東方。