【流年·時(shí)光】雨中的色彩(征文·小說(shuō))
六月的天氣還真是和娃娃的臉一樣,說(shuō)變就變,剛還陽(yáng)光燦爛,轉(zhuǎn)眼陰云密布,一場(chǎng)大雨馬上要來(lái)了。我背著書(shū)包走出校門,在人群中掃了幾圈,沒(méi)有見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。唉,媽媽又忘了來(lái)接我,別人的家長(zhǎng)早都等在門口了。老是說(shuō)話不算數(shù),老是忙忙忙,什么事能有接我重要呢?腳下的石子此刻看著那么不順眼,我抬起一腳,把它踢到旁邊的草叢里不見(jiàn)了。
接孩子的,有開(kāi)車的,有騎電動(dòng)車的,臉上掛著笑容,忙著接過(guò)孩子笨重的書(shū)包。一個(gè)老爺爺自己走路都不穩(wěn),還是要接過(guò)孫女的書(shū)包,孫女自己能背,卻又拗不過(guò)爺爺,跟在爺爺后面慢慢向前走去。
忽然天空遠(yuǎn)處一聲雷響,人們動(dòng)作加快了很多,我也只能趕緊往家走。媽媽呀媽媽,晴天忘了接我還情有可原,你到底在忙什么呢?
我想在大雨來(lái)臨之前趕回超市,一些步行的家長(zhǎng)急匆匆地向?qū)W校跑去,手里攥著各式各樣的雨傘。我胡亂看著,都什么時(shí)候了還有心思關(guān)注這些。
臨近期末考試,各科老師都抓住這段時(shí)間緊鑼密鼓地“捶打”我們??粗刻於殉尚∩降淖鳂I(yè),覺(jué)得自己的黑眼圈應(yīng)該又重了。兩年后,高考的獨(dú)木橋上勢(shì)必又會(huì)多出很多競(jìng)爭(zhēng)者。累是真的累,很多次消極抵觸但都又消失在一次次挑燈夜戰(zhàn)中,學(xué)吧,學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)。
離超市還有一段距離,豆大的雨點(diǎn)便迫不及待地砸在我身上,早上出門時(shí)候媽媽說(shuō)了好幾遍讓我?guī)?,今天可能下雨呢!我嫌她嘮叨,我一個(gè)大小伙子,還怕那幾個(gè)雨滴不成?怕她再說(shuō)一次,飯都沒(méi)吃就出了門。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)超市門口,媽媽正在給還沒(méi)來(lái)得及搬進(jìn)超市內(nèi)的貨物用塑料蓋好,她那單薄的身體根本沒(méi)辦法一個(gè)人完成,但還是一次一次跳起來(lái),想把貨物盡可能地掩蓋上,我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,三下五除二就弄好了。
媽媽拉著我趕緊跑進(jìn)店里,指了指門口準(zhǔn)備好的毛巾,示意我抹干頭發(fā),看著媽媽的衣服也濕了,本來(lái)想好的問(wèn)題也沒(méi)說(shuō)出口。
雨還是一直下著,超市里并沒(méi)有顧客。媽媽趕緊又去整理貨架。一年前,我考上了高中,媽媽為了讓我安心讀書(shū),在學(xué)校不遠(yuǎn)的地方開(kāi)了這家超市。超市不大,卻很紅火。媽媽的熱情讓周圍的鄰居們很樂(lè)意光顧我家。東北人的實(shí)在勁在媽媽身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
媽,你去換換衣服吧,都濕了你不知道嗎?等下感冒了。沒(méi)事,就掉幾個(gè)雨點(diǎn),沒(méi)關(guān)系的。你快去寫作業(yè)吧!媽媽望了望窗外的雨,催促了我一句。
寫作業(yè)寫作業(yè),媽媽可能覺(jué)得我就是個(gè)寫作業(yè)機(jī)器。我放下毛巾正準(zhǔn)備進(jìn)去里間,瞥見(jiàn)窗外的雨棚下站了一個(gè)小女孩,小心翼翼地使自己的身體盡量不貼在櫥窗上,雨水正順著她的發(fā)梢滴下來(lái),應(yīng)該是剛剛跑過(guò)來(lái)的吧,手里緊緊地護(hù)著一個(gè)袋子,看樣子應(yīng)該是書(shū)包。像捧著一個(gè)寶物,渾然不顧自己已經(jīng)渾身濕透了。她發(fā)現(xiàn)了我在看她,眼神趕緊躲開(kāi)了。媽媽也看到了她,沖她擺擺手,示意她進(jìn)來(lái)避雨。她抬頭看了看雨,看了看自己的衣服,猶豫著并沒(méi)有動(dòng)。
媽媽趕緊走出去,連拉帶拽地把小女孩領(lǐng)了進(jìn)來(lái)。
小女孩大概十歲左右,衣服已經(jīng)濕透了,瘦小的身體在輕輕發(fā)抖。布縫的書(shū)包因?yàn)楸凰嬖趹牙铮瑑H有一點(diǎn)潮濕。我一看書(shū)包是由好幾塊花花綠綠的布拼接而成的。現(xiàn)在誰(shuí)還背這種書(shū)包???媽媽看出我的疑問(wèn),狠狠地瞪了我一眼。小女孩每向前走一步,布鞋里都會(huì)往外滲著水,大腳趾露了出來(lái),調(diào)皮地望著這個(gè)世界??次以诳此?。小女孩趕緊把腳指頭縮了回去。蹲下身把書(shū)包里的書(shū)本都拿出來(lái)小心翼翼地翻看,看樣子是擔(dān)心她的寶貝們有沒(méi)有被雨淋濕。我看到其中幾個(gè)本子的封皮上印著大大的“獎(jiǎng)”字。紅紅的戳,甚是好看。還是個(gè)優(yōu)秀的小朋友呢!
這時(shí)候小女孩站了起來(lái),雙手不停地扯著衣角,仿佛才剛剛注意到她進(jìn)的是一個(gè)超市,雖然站在那里很局促,但小眼睛一下子被琳瑯滿目的商品給吸引住了,她的視線停在了水彩筆的位置,她走過(guò)去拿起來(lái)一盒左看看右看看,愛(ài)不釋手,又開(kāi)始數(shù)有多少種顏色,小心又仔細(xì),生怕落下了一個(gè)顏色,一、二、三、四小女孩輕聲地?cái)?shù)著,手指一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)去。她數(shù)得很慢,一共三十六個(gè)顏色,一直拿在手里摩挲著。過(guò)了一會(huì),她不舍地把水彩筆輕輕地放了回去,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,確定不會(huì)掉下來(lái),眼睛卻并沒(méi)有從水彩筆上移開(kāi)。靜靜地看著,像要把水彩筆的樣子印在眼睛里似的。
媽媽找了半天也沒(méi)有找到可以給她穿的衣服,只好拿了毛巾給她擦擦頭發(fā),看到小女孩的樣子,媽媽眉頭緊鎖。把那盒水彩筆從貨架上拿了下來(lái)。
你很想要它嗎?媽媽問(wèn)她。
阿姨,我沒(méi)有錢,我不要!小女孩拼命地?fù)u了搖頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭跑回去拿起書(shū)包就要出門,全沒(méi)有了剛才的小心翼翼,快步走起來(lái),我注意到她左腳的鞋底斷成了兩截。
孩子等會(huì)兒,回去告訴你奶奶,這是阿姨送給你的。拿著!媽媽命令的口氣不容拒絕。媽媽不由分說(shuō)便把那盒水彩筆塞進(jìn)了她的布書(shū)包。又拿起早上準(zhǔn)備讓我?guī)ё叩挠陚銚伍_(kāi)了遞給她,給!這把傘也拿著。傘是綠色的,像小草一樣。小女孩回頭看了媽媽一眼,護(hù)著她的書(shū)包和水彩筆,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了雨里。
雨還在下著,我看著那抹綠色慢慢地遠(yuǎn)了,拐進(jìn)巷子里再也看不見(jiàn)。多好看的綠色啊,可是從前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?
媽,這小女孩你認(rèn)識(shí)???
認(rèn)識(shí),住的離咱家不遠(yuǎn),很小的時(shí)候爸爸媽媽都去世了,和多病的奶奶相依為命,挺可憐的。放學(xué)的時(shí)候,她就出去她家隔壁的飯館洗碗抹筷的,打掃衛(wèi)生,端茶送水,獲得一點(diǎn)辛苦錢,還給奶奶買了幾個(gè)燒紅薯。晚上在家做作業(yè),學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)呢,聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī)不是第一就是第二,演講比賽還拿了個(gè)冠軍。她生怕做不好,讓多病的奶奶急。
媽媽一邊繼續(xù)整理貨架,一邊跟我說(shuō)著。媽媽的手粗糙,額頭上的汗水一滴一滴往下落,夾雜著幾絲白發(fā)的一縷頭發(fā)黏貼在臉頰上。
我心突然有些疼,像被什么戳著。
媽,我喊了一聲,眼睛里有些濕潤(rùn)。
我問(wèn),媽,你上個(gè)月給我買的理綜卷子呢?
媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō),好像愣了一下,
在柜子里呢,我這就去給你拿。媽媽笑了,媽媽是那么好看。
媽媽的這個(gè)笑我熟悉,像我小時(shí)候第一次得一百分那次一樣。
媽媽的辛苦換不來(lái)孩子的理解,一個(gè)巧遇,偶然的觸動(dòng),讓孩子深深內(nèi)疚,深受教育,一下明白過(guò)來(lái),懂事了。
這其實(shí)就是榜樣的效應(yīng),榜樣的力量是無(wú)窮的,就是這個(gè)道理。
直擊人心的作品,值得品讀。
語(yǔ)言素樸,自然,凝練,時(shí)代感強(qiáng),給人啟示。
不錯(cuò)的一篇小小說(shuō)。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,一場(chǎng)大雨,淋濕了小女孩的身體,也淋透了作者的心!
追求幸福和向往美好是每一個(gè)人的權(quán)力,大家也都在朝著這個(gè)方向奔跑,但不能比較,身世不同條件就會(huì)不同,有人吃甜有人吃苦有著差別!
作者通過(guò)小女孩站在自家超市躲雨的一系列情景,以及媽媽對(duì)小女孩的幫助,作者并從中發(fā)現(xiàn)了,她的媽媽平凡卻偉大,她也認(rèn)識(shí)了自己以前不能理解媽媽是錯(cuò)誤的!
作者的幡然醒悟,讓我看到了她的懂事與成長(zhǎng)!
高明的詩(shī)人都是善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意。特別值得表?yè)P(yáng)的是作者,善于于在日常生活中發(fā)現(xiàn)小說(shuō)素材,然后藝術(shù)加工上升到文學(xué)作品。
祝賀小吳桐。成功地完成了一篇作業(yè)。