從山上流下來的小河水，嘩嘩流淌，清澈，透明。水里的石頭，仿佛很享受，安靜地躺著。有的石頭，金黃金黃的，很漂亮。石頭叢中的小魚，擺動著魚肚白，愜意地游來游去，忽快忽慢，偶爾還來一個急轉(zhuǎn)彎，像表演雜技一樣。到了村子附近，小河流入大河，匯聚成一條河，叫翠河，也有人喊大河。河的那邊是小彎頭、山后頭村，這邊是土官莊、老牛場村。
　　 大河很寬，二十米左右。我讀小學時，河上沒有橋。河里有大石頭，擺成一條線，每個石頭間隔一小步，石頭表面稍平。常年水流沖刷，石頭干凈光滑，每個石頭底部，纏著一圈青苔，順著下游的方向延伸，像一條青尾巴，不停地顫動。人們過河時，小心地踩著大石頭過去。河兩邊沙灘上，有大塊大塊的青石板，兩岸村里的女人，一邊洗衣服，一邊嘰嘰喳喳，像一群喜鵲。只要有小伙子過河，便有好看的了，免不了被女人們潑成落湯雞。岸上的灌木叢，曬著女人洗的衣物，紅的、白的、灰的、紫的等。有的衣服已經(jīng)曬干，有的還在水滴水淌。
　　 女人們洗衣服處背后不遠處的坡上，是我們的小學校，土木結(jié)構(gòu)，土墻青瓦。只有兩排房子，以前是一座小廟。每天早上，山頭升起紅太陽時，小彎頭、山后頭村子的學生娃娃過河來讀書。學校只有三個班，一年級、二年級、三年級各一個班，讀四年級得去老牛場小學。每個班只有二十來人，都來自周圍的三個村子：小彎頭、山后頭和土官莊。
　　 放學后，太陽西照，我們最快樂的就是脫光衣服跑進距離學校最近的水灣里游泳。說游泳似乎不準確，準確地說是“狗爬澡”：個個亂喊亂叫，頭抬得老高，雙手雙腳亂蹬，水花花四濺。班上有女生，她們從不去河邊，一是膽小，二是不愿意看到精光骨溜的我們。偶爾有一兩個膽大的女生，悄悄地去上游，那兒有個小彎，她們會在那兒游。我堂哥曾經(jīng)跟過她們，回來輕蔑地說她們是穿著衣服的，一副看不起女生的樣子。
　　 不過，我們不愿意了，說女生欺男生，決定去女生游的上游去游泳。上游有一個水壩，穿過壩堤是一片片苞谷地。那年，正是我讀二年級上學期的時候。生產(chǎn)隊里正在收苞谷。金黃黃的苞谷堆在地里，稈垛成捆地碼在地里，也有碼在河坎上的。見了嶄新苞谷稈稈堆成的草垛垛，一堆堆有序地堆著，我們玩起了躲貓貓。瘋了似的，個個玩出了一身汗，衣服沾黏在身上，癢癢的，然后，我們像青蛙一樣，“噗通”“噗通”跳進河水里。
　　 我們都會“游泳”了，都是從“狗爬澡”開始自己體會學會的，按我小姨的話說，是自學成才。我還寫了一篇作文，大意就是“狗爬澡”也是老師。我堂哥不贊成我這樣寫，說朱老師看到這篇會罵人。我小姨卻支持我，說她喜歡。小姨臉紅撲撲的，眼睛大大的，穿戴很干凈，梳著兩根黑烏烏的麻花辮，經(jīng)常來我家玩，總護著我，也許是她結(jié)婚時，婚床是我“壓”的。當然這件事我從不對外人說，因為那天晚上我尿床了。我有些緊張，害羞，天大亮了我也不起，小姨就來拉我，我還是不起。小姨可能反應過來了，安慰我沒事，童子尿是個寶，還說是兩人之間的秘密，永遠不會有人知道，我媽更不會知道。
　　 小姨說我作文好的話果然對了，作文被朱石幫老師在班上念了，說有趣味，還寫出了志氣，靈氣。
　　 我們在水壩里瘋時，小姨正好走在壩提上，她要去地里背苞谷。小姨不會閑著，背苞谷按斤數(shù)累計給工分，她一天掙得的工分不比男人低。
　　 我們有點人來瘋，一見有人來，動作很大，故意弄得水聲大響。我們雙手雙腳使勁拍打水面，水嘩嘩響，水花高高濺起，我們哈哈大笑。小姨先是笑著，突然臉色不對。有人在驚慌地大叫。小姨丟下背簍，“噗通”一聲跳進水里，扯著頭發(fā)將那個驚叫的人拉起來。是朱小龍，那個經(jīng)常生病的人，綽號膽小鬼，鼻涕經(jīng)常流進嘴里。我們這才發(fā)現(xiàn)，其實河水不深，達小姨肩膀處。小姨不會游泳，也是見朱小龍要沉入水里，救人要緊，沒有想到她自己是旱鴨子。朱小龍的媽跑來了，對著朱小龍的屁股就是一頓打。朱小龍哭著說我不敢了。小姨沒有阻止，只是笑笑，拾起背簍走了。
　　 后來我聽小姨講，朱小龍家媽領著朱小龍，擰著半提籃雞蛋，到我小姨家感謝，拜小姨為干媽。說小姨身體好，膽子大，會帶動朱小龍，變得像小姨那樣的好身體，不膽小。這件事我媽也知道，說我小姨爹罵了我小姨，膽大害死人，明明不會游泳，還打腫臉充胖子下水拉人。
　　 我們的老師朱石幫在班上說了這件事，表揚了我小姨，不過狠狠地批評了我們幾個去水壩游泳的人，說在下面水灣里游可以。水灣里的深度我認得，站起來有到我大腿處。生產(chǎn)隊里也在壩提上插了一塊木牌，寫上字：不準兒童下水。從此，我們一直在學校附近的那個水灣里“狗爬澡”了，依然很快樂。可以說，我們就是在河水里玩大的。
　　 翠河水不是一直這樣青汪汪的，雨水季節(jié)會發(fā)大水，變臉很厲害。這時，河水仿佛被染黃了，偏紅的黃。夾雜著木棍雜草等廢棄物，洶涌著從上游席卷而來。我真的有些害怕。
　　 這苦了小彎頭、山后頭的上學娃娃，他們過河成了問題。朱石幫老師是小彎頭村的人，他總是背一個抱一個，有時背兩個，一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)的，把這些村子里的讀書娃娃給弄過河來。小彎頭的幾個讀書娃弄過來了，還有山后頭的。朱石幫老師折回去，又是一轉(zhuǎn)再一轉(zhuǎn)地把剩下的人全部背過來。
　　 我堂哥膽子大，拉著我跑到河邊去看朱老師背人過河。堂哥說，你看，還是我們村子好，不用過河就能讀書。
　　 “當當當”老師敲響了掛在柱子上的鋼板，上課了，我們齊刷刷地坐進了教室。黑板旁邊，朱石幫老師褲腳濕淋淋的，黃黃的。他擰了擰，卷起，卷得老高，卷到膝蓋處。他擦了擦手，拿出語文課本，帶著我們讀課文，是唱讀。我們的聲音齊朗朗的，傳出教室，與外面洪水的聲音交替，融合，像大合唱。害怕得難聽的洪水聲音，這時，竟也變得好聽了起來。
　　 朱石幫老師在洪水里背學生抱學生過河的場面，深深印在我記憶深處，揮之不去，有時還在我夢里出現(xiàn)，我對媽媽講了，我爹周末回來，我也講了這件事。我爹說，所以你要好好學習，考到城里讀書，過河有大橋，很安全。我對朱石幫老師很敬佩，認為他是一個好老師，他上課我很喜歡聽，從小我作文就好。
　　 有一回，朱石幫老師布置一篇作文《一件小事》，要求第二天早上交。晚飯后夜幕降臨，我在油燈下小桌子上寫作文，我媽在油燈下做鞋子?；鹛良t旺旺的，燒著一壺水。水開了，發(fā)出“噗噗噗”的響聲，一股熱氣從壺嘴噴出。我知道我媽是嫌屋子里干燥，故意讓水燒著。我寫作文很認真，寫不好的地方，就涂抹，然后吹吹。見我媽也吹吹手，我問，媽，你也縫不好嗎？我媽笑笑，說，是針戳到手了。我說，我給你吹吹。我媽看了我一眼，遞手過來。我又寫不好一個字，又涂抹掉。我媽說，兒，媽給你吹吹。我把作文本遞給我媽，她吹了吹，還給我，笑瞇瞇的。
　　 沒有多久，我放下筆?！兑患∈隆穼懞昧?，我說。我媽聽了，放下針線，說，念給媽媽聽。當我念到“不管洪水發(fā)出的害怕聲，朱老師像他們爸爸一樣背著朱亞明，拉著朱正紅、朱正國”時，我媽皺了皺眉頭，說，不能這樣寫。我問為什么？我媽說，朱老師背著的朱亞明，輩分高出朱老師兩輩，拉著的朱正紅、朱正國，輩分高朱老師一輩。我馬上聽懂了，問，媽，那朱老師要喊朱亞明爺爺了。
　　 我媽笑了，說理是這個理，喊不喊就不知了，不過上課時，他們輩分再高都得喊朱老師。
　　 我想了想修改了，念給我媽聽，當聽到“朱老師像他們親人一樣”時，我媽笑出了聲音。
　　 桌子上的油燈火苗，被媽媽的笑聲氣息波及，晃了晃，更旺了起來。屋子里，更加明亮。我心里，也亮堂堂。
　　 時光在嘩嘩的河水響聲中流淌，幾十年過去了，我又一次來到翠河邊。晚霞照耀，河水泛著金光。嘩嘩的流水聲與當年的一模一樣，只不過是，河里的過河石頭不見了，取而代之的是一座有現(xiàn)代氣息的大橋。我靜靜站在大橋上，輕撫水聲，感慨萬千。昨晚看了小姨，黑烏烏的麻花辮早已成了白花花的短發(fā)，包裹在毛衣帽子里，紅撲撲的臉褶皺成與我媽的一樣透著慈祥，只會不斷地說，好就好，好就好。
　　 那么，朱石幫老師呢，還好吧？小學四年級時我去了老牛場小學讀書，朱老師又接著教下一撥學生。日復一日年復一年，他教的學生走了一撥又一撥，又新來了一批又一批，像翠河里的水源源不斷，響聲不停。我讀大學時一個暑假，踏著過河石，聽著河水響，去朱老師家看他。他剛挑水回來，看見我他非常開心，不準我走，要留我吃飯。朱老師說我是他感到驕傲的學生，他鼓勵我珍惜時光，好好讀書，做一個有用的人。
　　 此時此刻，我內(nèi)心有一股熱熱的東西涌動，在嘩嘩的水響聲中，我走過橋，往小彎頭村走去。
　　
　　 原創(chuàng)首發(fā) 2023年3月11日 寫于西山田官屯