說到打鐵，我的耳畔立刻響起叮當叮當?shù)膼偠?，仿佛浮現(xiàn)出星火四濺的打鐵場面。
　　 小時候，老家碾米房的一隅有一間打鐵鋪。我時常在叮當叮當聲中，走進打鐵鋪玩耍，觀師傅打鐵。一個“仰天”的大泥爐，像半張小床，斜放著，大約半人多高，旁邊緊挨著一個大風箱，像一個炮筒，同排位置立著打鐵墩：下面是一根粗樹樁，上面固定著兩個“鐵耳朵”的鐵墩，正方形的，高約二十公分，總高度為半人多高。旁邊蹲著一個儲著水的木桶，或在戶外挖一口小泥溝，皆為淬火所用。還擺放著其它雜七雜八的工具。
　　 打鐵時，先用蔑笊籬從籮筐里，將一定木炭的量舀到泥爐上，點燃，燃旺時，藏進了需鍛打的鐵胚。有時，為了耐燒等原因，事先要將木炭放泥水里浸過。
　　 與此同時，師傅側(cè)身微轉(zhuǎn)動，配合著一送一拉風箱，響著“叭噠，叭噠”風箱聲。他一邊叼著香煙，一邊右手推拉著，時而左手用一根鐵棒鉤，攪拌或梳理一下炭火，時而用火鉗翻一翻鐵胚，使其達到全面受熱；還一邊與村民閑聊，談笑風聲，看上去，此時，師傅最從容、淡定、悠閑。風箱的拉動，讓風高度集中，呼噠，呼噠，往往泥爐里吹。于是，紅中帶藍的火焰，呼呼往上竄，爐火熊熊，燃燒正旺，照亮臉龐。
　　 冬天，泥爐旁打鐵很溫暖，再加上揮舞鐵錘而身體自然發(fā)熱，因此天熱的時候，師傅們往往要赤膊打鐵。
　　 一般鐵燒到七百度以上才開始變紅。據(jù)現(xiàn)在的打鐵師傅說，鐵起碼要燒到一千度左右，才可以打鐵，也就是說，處于固體與液體的臨界狀態(tài)，才最適合鍛打。準備開始！師傅喊，并用鉗子從熊熊火堆里夾出一塊燒得通紅的鐵胚，趁熱打鐵。坐在長板凳上鏟或礪刀具的徒弟，便停下手中的活，站起身來，走到打鐵墩前，掄起大鐵錘。
　　 徒弟是個青壯年，臂膀肌肉一股股的，很發(fā)達，很健美，如一棵松，站在鐵墩前。他總是埋頭干活，虛心求教，不閑言碎語，被師傅調(diào)教得很好。
　　 師傅左手握鉗子，夾住紅通通的鐵胚，右手揮舞小鐵錘；小鐵錘打一下，徒弟的大鐵錘便錘一下，叮，當，叮，當，抑揚頓挫，非常有節(jié)奏感；有時為了配合節(jié)奏，小鐵錘也要在鐵墩上空打一下，叮叮，因為要把鉗子夾住的鐵胚翻過來打打，有一個翻的間隙；小鐵錘還有一個用途，就是指揮大錘——小鐵錘打到那個地方，揮大錘的徒弟就知道打那兒，無須口頭交代。叮，當，叮，當……師徒倆身體一躬一直，配合得相當協(xié)調(diào)，打得一派熱火朝天！把鐵胚打扁，打彎，打直，打斜……打成想要的形狀。
　　 其實打鐵的聲音，并不是千遍一律的叮叮當當，若剛從爐內(nèi)取出時，鐵胚還柔軟，錘子敲下去的聲音往往是“唝，唝”等聲音，鐵胚溫度漸漸降低后，錘打才是叮當叮當聲，或用小錘修理鍛造用具的一些部位時，也是這種聲音。
　　 在打鐵的同時，會濺出鐵花，絢麗繽紛，煞是好看。小時候，我很想觀賞，又唯恐星火灼傷我，便躲避到房柱等后面去，伸出頭來。然師傅們卻毫不畏懼，面對星火有時赤膊上陣。在打鐵的整個過程中，無論是聲音還是畫面，最精彩的部分是將從爐火里剛剛?cè)〕鰺t的鐵胚，放在鐵墩上錘打。仿佛是一快金磚被錘得金光迸射，像一盒被敲破的瓊漿玉液四處噴濺，也宛如鋪開一張星火飛濺的光網(wǎng)。身體一彎一直地錘打著的師徒倆，和著悅耳的叮當聲，仿佛置身于無數(shù)條璀璨的星火海洋之中，辛苦而浪漫，勤勞而雄健。這星火啊，可以跟國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——向空中拋甩鐵水花時的絢麗奪目相媲美。星火，是與鐵匠的力量激情成正比，力量大，星火四射的威力也大。
　　 我現(xiàn)在想，那快要掀翻屋頂?shù)穆曧懢筒挥谜f了，光是這飛濺到門外的鐵火星，就足夠讓人健壯起來，豪邁起來，激情澎湃起來！
　　 俗語“打鐵需要自身硬”，生動形象，內(nèi)涵豐富，外延又廣，覆蓋方方面面領(lǐng)域。試想若讓一個病怏怏的、弱不禁風的人打鐵，能打嗎？或許那扔下去的鐵錘會被鐵胚彈開去或彈回去。所以，一個真正的打鐵者，是象征著體魄健壯、有力量！
　　 記得有一首詩《一個劈木柴過冬的人》開頭是這樣寫的：“一個劈木柴過冬的人/比一陣虛弱的陽光/更能給冬天帶來生氣……”劈木柴的人同樣也是這種象征。我有過體會，寒冬里，揮舞斧頭劈木柴，口里會哈出熱氣，身上也會冒出蓬勃的熱量，于是脫掉衣裳，呈現(xiàn)出一種生命的活力和力量。
　　 有一句經(jīng)典的話“文明其精神，野蠻其體魄”，而打鐵、劈木柴就象征著“野蠻其體魄”。這句經(jīng)典，出自毛澤東一九一七年所發(fā)表的文章《體育之研究》。他，年青時就愛好體育，老年時仍暢游長江，這暢游運動一直到七十三歲止。
　　 然而，我讀書時代卻不是這么想的。
　　 讀初中時，班上一個同學(xué)讀書很好，每次考試成績都很優(yōu)秀，而他卻很斯文，當然劇烈的體育項目也不喜歡。近朱者赤，近墨者黑。他對我的影響很大，無影中我模仿了他，我也不喜歡了劇烈的體育項目，甚至認為那些體魄健壯的人四肢發(fā)達，頭腦簡單。害得我讀高中時對體育也很消極，同學(xué)們喜歡長跑等田徑體育項目，生龍活虎，運動得熱火朝天！而我不是坐在教室，就是躺在寢室床上看書。
　　 之后，我走上社會，才意識到這種思想其極可笑幼稚，也是特錯大錯的！那時候，青少年有很強的模仿力，也特別有可塑性。
　　 去年九月份，我與單位十幾個同事到龍泉鳳陽山旅游。其中一個景點是游覽龍泉寶劍廠舊址，我們發(fā)現(xiàn)一個原始打鐵鋪，同事們好奇，便上前試一下。一個六十來歲的同事，上前邁開大腿，扎下穩(wěn)健步子，掄起徒弟用的大鐵錘，使勁揮舞著，跟握小鐵錘的師傅旗鼓相當，你一錘他一錘，叮，當，叮，當……像模像樣地錘打。于是，一個個手機咔嚓，咔嚓響起來。一位女同事也躍躍欲試，上前去打鐵。我估計，別想打啦，能掄起大錘已經(jīng)不錯了。喔呵，竟然能揮舞起來，喔呵，一下，二下……于是，一個個手機又咔嚓，咔嚓響起來。不為別的，就為他們有力量，有“野蠻其體魄”，而點贊！