【神舟.芬芳】周末風(fēng)景 ( 散文)
“明天過星期天!”我站在教室門口宣布說。
教室里沒有一點(diǎn)反應(yīng),反而空氣又沉悶了許多。我們畢業(yè)班學(xué)生一個(gè)月才休息2天。
周六下午放學(xué)鈴響了,學(xué)生沒有一點(diǎn)離校的樣子,都知道更莊嚴(yán)的時(shí)刻還在后頭呢。
教室外該來的老師都來了,每人手里都有送給學(xué)生的“禮物”。
政治老師是個(gè)40開外的女老師,她快人快語,大嗓門,聲調(diào)很高。師生都管她叫“大將軍”。在畢業(yè)班她也最厲害、最權(quán)威,連校長都讓她三分。誰的作業(yè)可以等等做,就她的你決不可能耽擱。招架不好,她會揪著你的耳朵說:“中考差一分就幾千塊,你家開銀行啊,不聽話就給你耳朵穿個(gè)繩子?”今天她穿了棗紅的羊毛大褂,更顯得威風(fēng)凜凜。她慢步的走上講臺:“今天我不發(fā)試卷了?!?br />
“嘩嘩”教室掌聲雷動,歡呼一片,驚得外邊的老師們都引頸觀看。
“你看看你們哪有一點(diǎn)畢業(yè)班學(xué)生的味??!都是你們班主任把你們慣的!她故意掃一眼我,顯然連我一起批了。學(xué)生們都看著我笑。她也張著大嘴哈哈笑了起來。
“哎,各位,”她雙手一抱拳,做個(gè)江湖俠客的架勢。
“說歸說,笑歸笑,《建設(shè)中國特色的社會主義》一節(jié)的同步練習(xí),能力檢測試題,周一可得給我有個(gè)交代,不然我可不管你王二哥貴姓?!苯淌覂?nèi)外一片笑聲。
“那里有四張?jiān)嚲砟?!”一個(gè)女生翻書看了一眼說。
大將軍根本不回答她的問題,大大咧咧的走了。
英語老師進(jìn)來了。
“課代表發(fā)試卷!每人4張,周一我的早讀交!”說的斬釘截鐵。她是個(gè)年輕漂亮的女教師,帶副眼睛,剛從鄉(xiāng)下調(diào)來,上個(gè)月考試年級22個(gè)班,11個(gè)教師總評第10名,離末位僅一步之遙了。我一直怕她泄氣,時(shí)間給英語多吃了不少偏飯。再說這年頭,外國語本來就比中國語吃香的多。這門課誰敢怠慢?。『⒆觽兌济銖?qiáng)笑著接了試卷。
第三個(gè)是數(shù)學(xué)老師,他是個(gè)中年男教師,挺著大肚子。講課說話都很幽默:“是不是給我老人家來一陣掌聲啊,看樣子不歡迎我呀,要不,那我可就手下不留情嘍!”
“老師發(fā)發(fā)善心吧!”后排的一個(gè)調(diào)皮鬼咧著大嘴做著鬼臉說。
“你們還怨聲載道呢?你們兩班206位寫的試卷,我一個(gè)人批改,我不知道坐那出氣勻呼???上次咱班數(shù)學(xué)第一名,這次考試我只要第一不要第二!這是咱們學(xué)校對外口號,也是我們班的口號。我原來要印5張呢,想到你們一個(gè)月才過兩天星期天,好好清閑清閑才印了三張。還不說聲謝謝啊?”他不緊不慢的半笑不笑的說著。
“老師,現(xiàn)在上級不是要提倡減負(fù)嗎?”
“減負(fù)!上到初三還不知道減負(fù)等于加正嗎?笨!笨的夠吃不?”他挺著肚子笑嘻嘻的走了。同學(xué)們笑了,笑的好無奈。
物理和化學(xué)老師一起進(jìn)來的。他們是老搭檔了,理化總好印成一張卷。我站在一邊沒有反應(yīng),反正老師都要講講各科的重要性,別急,聽老師怎么說吧。
“發(fā)吧!反正累死也做不完?!焙笈诺哪猩洁煺f。
亭亭玉立的化學(xué)老師,說話做事帶有斬釘截鐵的勁,看到學(xué)生的表情顯然不太滿意說:“你們認(rèn)為這是小六門不重要是嗎?沒聽說學(xué)好數(shù)、理、化,走遍天下都不怕嗎?現(xiàn)在考大學(xué)理科路子比文科寬的多,你們腦子里還沒起化學(xué)變化?現(xiàn)在還執(zhí)迷不悟!早該給你們加點(diǎn)催化劑了!”
“就兩張?jiān)嚲?,不多,《電功和電功率》一?jié)非常重要,周一上午第三節(jié)我的課,一個(gè)也不能少!”不善言語的物理老師,最后來個(gè)補(bǔ)充也說的干脆利落,看來決不容許拖欠的。他邊說邊在教室里走了一圈,同樣也顯示顯示他的威嚴(yán)。各科課代表像走馬燈一樣在班里忙呼著,忙呼著。
“今年中招考?xì)v史,我看你們的試卷發(fā)的不少了,我就發(fā)兩張吧。”歷史老師人和聲音一起走進(jìn)教室。他高且瘦,學(xué)生管他叫“排骨隊(duì)司令”,叼著煙卷氣度不凡。他語言生動形象,什么話從他的嘴里出來就別有一番趣味。他的歷史故事常常使學(xué)生神魂顛倒。孩子們一看歷史課都?xì)g呼。你說他如此深得學(xué)生的愛戴,他布置的作業(yè),誰不從靈魂深處都想給他完成哪?哎……就是太多了啊!
最后,語文老師兼班主任的我,步履沉重地走上講臺。
這幾年我在蘇、魯、豫、皖中學(xué)語文年會上,聽過魏書生、于漪、錢夢龍等國家級名師的課,聽過他們的報(bào)告,見識了教育界的大品牌新思想,我的驚喜不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,覺得他們的教學(xué)理念就像一盞明燈,讓我眼前一片光明。我把自己的實(shí)踐寫一篇《提高教學(xué)效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》的論文,在四省中學(xué)語文論文集上發(fā)表了,看著那本鉛字文集133頁我的名字,真是熱血沸騰。于是“向45分鐘要質(zhì)量”成了我主攻目標(biāo)。為了給學(xué)生找捷徑,我花費(fèi)大量時(shí)間,尋求一個(gè)個(gè)簡單好記的方法。我把語文課分成三大塊,死記硬背的找規(guī)律,一個(gè)人一個(gè)人的過關(guān),我把現(xiàn)代文閱讀三種文體編成三套公式,讓學(xué)生掌握題型技巧。作文教學(xué)我創(chuàng)造一套完整教學(xué)方法,寫成一篇《作文教學(xué)講與評》,作為我參加省級骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文,受到南陽師范學(xué)院王振彥教授的推崇,為我專門舉行一場論文答辯。我回答了老師和學(xué)員幾十個(gè)問題,收到極好的效果。用我的話說,就是把語文這個(gè)汪洋大海的知識點(diǎn),都聚集在一個(gè)小島上,讓每個(gè)學(xué)生都有能力攻占這個(gè)小島,讓我們的中考成績步步上臺階。
那天,我也是拿著試卷進(jìn)教室的,孩子們眼巴巴地看著我手中的試卷,“難道語文也來湊熱鬧?”我知道他們心里嘀咕的啥。
“同學(xué)們,別怕,我不是給你們留作業(yè)的?!?br />
“嘩……嘩”掌聲和歡呼聲差一點(diǎn)撐破教室。
看到滿桌的試巻,我搖頭苦笑,臉上的表情十分復(fù)雜。
“我手里的試卷是語文教研組印的四張?jiān)嚲?,其他班都發(fā)了,我準(zhǔn)備到下周有時(shí)間再讓你們做。我是想給你們說幾句話,你們辛辛苦苦一個(gè)月了,回家換洗衣服,看到你們手里的這么多試卷,真不知道說什么好,真難為同學(xué)們了!”
我走下講臺,來到學(xué)生們中間深情地說“同學(xué)們不是我唱高調(diào),你們該知道的,將來的世界就是科學(xué)的世界,國家要強(qiáng)大,民族要強(qiáng)大,自己要強(qiáng)大,都要掌握科學(xué)。大而言之,為國家為民族;小而言之,也為自己將來在茫茫人海中有立足之地,現(xiàn)在你們身上肩負(fù)著祖國的未來、家庭的希望,世界大環(huán)境所致,誰也沒能力改變?!?br />
“同學(xué)們!師生還是多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)埋怨吧!老師們沒日沒夜、嘔心瀝血、不名不利,就圖你們有個(gè)好成績,對得起自己的良心,對得起你們的家長。你們應(yīng)該向老師們致敬,不過要知道老師也有老師的難,末位是要淘汰的呀!盡力吧,孩子們!盡力就是最好,就把克服困難當(dāng)成一種享受吧!”
我只覺得喉嚨硬硬的,孩子們認(rèn)真整理著試卷,誰也不再說話。
放學(xué)了,我看著他們肩上背著沉沉的書包,手里抱著沉沉的試卷,一群群疲憊的背影晃動在街燈閃爍的大街上。我心里沉沉的!
回家吧!明天過星期天嘍!
閑客突然想起《中庸》開篇的三句話:天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。
本立而道生。何為“教”?“孝”之文也。孝為教之本,教育的根在做人。而多年所謂教育,早已不成為教育,而是為了追名逐利的各級各類培訓(xùn)。教育局,早該叫培訓(xùn)局了!如能這樣去想,教育之困擾之亂象,一切的一切,解釋起來,那就都能合乎邏輯,一點(diǎn)都不覺得奇葩了!