一人在手機(jī)“百度半句話評(píng)論”，跟我那“讀了近萬(wàn)冊(cè)書(shū)”的貼問(wèn)：“你讀的《故事會(huì)》嗎？”我心中答：“笑話?！豆适聲?huì)》也是書(shū)，深切著名的‘盜躓’金言‘說(shuō)你行不行也行，說(shuō)不行行也不行’，就出自《故事會(huì)》的封面。不怕笑話，我還看小畫(huà)冊(cè)（連環(huán)畫(huà)）和《笑林廣記》之類的笑話?！绷硪蝗酥o（本想用“釁”，還是用這個(gè)吧）我讀的是《知音》，一天讀幾十本。我知道《知音》若《讀者》一樣，曾經(jīng)“武裝”過(guò)三兩代人的“頭腦”，現(xiàn)《讀者》似?？耍吨簟放靡部鞊尾幌氯?；可我從沒(méi)讀過(guò)，甚或翻過(guò)半冊(cè)《知音》，只讀過(guò)四五冊(cè)《讀者》，而這便讓這人“笑話”而成了“笑話”，或者應(yīng)是而讓這人成了“笑話”而“笑話”，也很難說(shuō)的“笑話”，但絕不是剛提到過(guò)的《笑林》之類的“笑話”。還有人忌諱著變相詛咒我“死”，說(shuō)什么“就是還沒(méi)有讀光榮”。我“四肢不勤”，可識(shí)得五穀，吃得下飯，走得起路，每天中午別人都躲在屋底下，我卻去大太陽(yáng)下走一萬(wàn)來(lái)步的路，而流流汗，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，致使我現(xiàn)在都喝得了七八兩小灶酒，一天抽得了兩包煙，還“牛”樣飲得了一大葫蘆瓢的冷茶，而不是熱茶，而要令此人失望至少近三十年。
　　 我所以這幾天就在這無(wú)端的“冷”不像“冷”“熱”不似“熱”地所謂“冷嘲熱諷”下，沒(méi)有吶喊的彷徨無(wú)奈著糊涂地仿佛記起，我曾似乎讀過(guò)好幾次的魯迅先生的有一篇雜感叫《擺譜》，里面大概有這樣的話；因已記不得準(zhǔn)確的原文，而又不愿查原文，更不愿百度一下，復(fù)制粘貼，以充“胖子”，“蒙”個(gè)記得準(zhǔn)確的“美名”，以“虎”他人，故就記個(gè)大概在這里。先生說(shuō)，做慣了奴才，一旦命好運(yùn)好當(dāng)上主人，比主人還會(huì)端架子的擺譜。
　　 我想，魯迅先生的“擺譜”，可作如下擴(kuò)充的“其致之也”：當(dāng)別人做出了一件與他相同的事，他就說(shuō)：扯蛋，那人連常識(shí)也不懂；當(dāng)別人做出了一件他不能做出的事，他就大搖其頭，憤慨地說(shuō)：不可能，不可能，那是在秀優(yōu)越感，秀優(yōu)越感；如果有人告訴他：張三上陣殺敵犧牲了，他肯定暴跳如雷，給自己戴頂“愛(ài)國(guó)”帽子，給張三扣頂“不愛(ài)國(guó)”帽子，高聲曰，這時(shí)已經(jīng)不是“說(shuō)”了：“我才是真正的戰(zhàn)士！我才愛(ài)國(guó)！張三是賣(mài)國(guó)賊！是漢奸！”嗐，“漢奸”就“漢奸”，都可撇下不論；可“賣(mài)國(guó)”就太抬舉人了，請(qǐng)問(wèn)史上有幾個(gè)“賣(mài)國(guó)”還是“賊”的？“賣(mài)國(guó)”，可是一般小民能辦得到的，他賣(mài)自家老母雞還差不多，何來(lái)“國(guó)”可“賣(mài)”，且成高高在上的“賣(mài)國(guó)”之“賊”！說(shuō)來(lái)，真是又可憐，又可氣，又可笑者矣！
　　 今晚正在做的這篇閑話，與白天做的那篇《說(shuō)大話幫我惹出呆文》的閑話，可算地地道道的姊妹篇。兩篇都因同一件事，就是在刷手機(jī)玩的時(shí)候，在一則賣(mài)書(shū)廣告：“《一句頂一萬(wàn)句》獲獎(jiǎng)那天，劉震云正跟菜販講價(jià)，聽(tīng)說(shuō)有50萬(wàn)獎(jiǎng)金，立刻買(mǎi)了半袋西紅柿”，我手癢弄了句：“我讀了上萬(wàn)冊(cè)書(shū)，結(jié)果還真沒(méi)讀過(guò)劉震云的書(shū)?！蔽曳Q之的手機(jī)“百度半句話評(píng)論”，引來(lái)兩人的跟貼評(píng)論，一人為：“上萬(wàn)？這么多！那不是兩天就要讀一本？”另一人為：“居然沒(méi)讀過(guò)劉震云，一地雞毛，都拍成了電視劇了，陳道明徐帆主演。”我看后真心地分別回復(fù)道：“我都讀退休了。”“呵呵，是這樣，我們的我主要看兩個(gè)時(shí)段，一為春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家，二是五四前后的大師們，比如辮子教授辜鴻銘的書(shū)，當(dāng)代的基本上不看，還有就是不喜看熱鬧的而喜看冷門(mén)閑書(shū)。故此確沒(méi)看過(guò)劉震云?！睆亩衼?lái)了眾多手機(jī)“百度半句話評(píng)論”段子手的“圍追堵截”和“大肆討伐”。
　　 然這只是一樁誠(chéng)如我一樣閑來(lái)無(wú)事的連“段子手”也稱不上的“私”案，為此，我要在此特別申明：我絕無(wú)將此手機(jī)“百度半句話評(píng)論”，上升到我文章開(kāi)頭，與據(jù)魯迅先生的“擺譜”，擴(kuò)充“其致之也”并列一起之意。這一點(diǎn)，毋請(qǐng)?zhí)貏e留意重視。這的確只是一樁三歲小孩吵著玩的打架罵人；再說(shuō)，我這兩篇呆文，是屬自?shī)首詷?lè)的“自玩”，他們連做夢(mèng)都想不到，我者夫還就此做了兩篇他們根本無(wú)法看到的呆文以“自玩”；故而這有必要特別予以說(shuō)明，還一片晚夜的星光燦爛的晴空。
　　 所以首先將白天做《說(shuō)大話幫我惹出呆文》閑話，已經(jīng)用過(guò)的有關(guān)手機(jī)“百度半句話評(píng)論”，在此略去，而只摘還未用過(guò)的有“價(jià)值”的，抄在下面，來(lái)做晚上，也就是此時(shí)正在做著的這篇閑話呆文。先抄“價(jià)值”低的，“你真的讀了上萬(wàn)冊(cè)，且讀進(jìn)去了，就不會(huì)說(shuō)這樣的話。呵呵?！眱蓚€(gè)“呵”，無(wú)句號(hào)，句號(hào)是我加的。接著抄“價(jià)值”稍高的，“生活中經(jīng)常碰到這種連基本四則運(yùn)算都搞不明白的人吹牛，真是可氣又可憐?！笔堑?，我是“可氣又可憐”，我也曾當(dāng)過(guò)教師，但我在沒(méi)當(dāng)教師以后，曾聽(tīng)到教師朋友們互相“干涮”：什么體育老師教的數(shù)學(xué)，什么數(shù)學(xué)老教師的語(yǔ)文，等等的等等；看剛摘這句，我不禁想：“這應(yīng)該是個(gè)幼兒園數(shù)學(xué)專職老師，連‘四則運(yùn)算’的術(shù)語(yǔ)，都說(shuō)得這么的‘準(zhǔn)確無(wú)誤’。”最后抄“價(jià)值”最重的，“沒(méi)有要在這秀你的優(yōu)越感，假如你真讀過(guò)上萬(wàn)冊(cè)書(shū)還是這樣的認(rèn)知水平，那只能說(shuō)你壓根兒就沒(méi)有讀明白。更何況，你也根本就不知道上萬(wàn)冊(cè)書(shū)是什么概念！”但這個(gè)人，我懷疑是書(shū)商，我的話可能有損他做生意。但我敢肯定，他還不是“儒商”，若是“商儒”，就應(yīng)該知曉“商人”的來(lái)歷；商被周打敗，就從“主子”成了“奴才”，而沒(méi)了土地，但又要活命，故當(dāng)“貨郎擔(dān)”，手搖“撥郎鼓”做生意，故稱其為“商人”。
　　 這倒與魯迅先生的“擺譜”論述，有絲絲干系了，但那是從“奴”到“主”，他這卻是小孩圖好玩的“反穿衣倒趿鞋”，反著來(lái)的，從“主”到“奴”啊。我在此不敢打“！”了。但他誠(chéng)或早給忘了，而只曉得“商人無(wú)奸不商”而已的而已。真誠(chéng)如這個(gè)或許“商人”所說(shuō)，我“還是這樣的認(rèn)知水平”，我“根本就不知道上萬(wàn)冊(cè)書(shū)是什么概念！”我照單全收，道聲謝謝，或許“商人”會(huì)好受一些，但還請(qǐng)千萬(wàn)不要生氣而整病了，“藥費(fèi)”還是挺貴的，再說(shuō)吃“藥”也“苦”得很，不是說(shuō)“苦口良藥”么，不“苦”咋能治“病”，不“苦”咋能治得好你們（當(dāng)然包括另外那兩人了），這些都能迅速地，在手機(jī)上弄字當(dāng)“段子手”的讀書(shū)人，竟然連“讀書(shū)法”都沒(méi)有（或許有吧）的“病”呢？
　　 一般來(lái)講，修身要有取舍，知識(shí)要有厚薄，讀書(shū)要有精略，才能有益而“智能化”，依我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn)，需精讀的書(shū)，比如《老子》《孟子》《莊子》等，不僅要讀七遍八遍，而且是最好能背了裝在肚子里，比如《老子》我就能背誦默寫(xiě)；二為略讀，這主要是為了“博”，而這個(gè)“略”，又至少要分兩種情況，對(duì)一些“閑書(shū)”，比如地方志、民歌、民間習(xí)俗和故事之類，不必每頁(yè)都讀，翻翻讀讀、讀讀翻翻，再做個(gè)書(shū)目即可；又對(duì)另一些“閑書(shū)”，比如《找個(gè)愛(ài)你的人》《稱命書(shū)》（當(dāng)然有很多人不認(rèn)為這是書(shū)，但這是錯(cuò)的），閑時(shí)隨便翻翻，甚而不翻，只瞟幾眼就行就可以；關(guān)鍵是這些“閑”書(shū)，到你要用的時(shí)候，你能找出來(lái)，抄它幾段在文章里，以增“活靈活現(xiàn)”就行，這是目的，千萬(wàn)別弄偏了；魯迅的兄弟周作人就是這樣讀抄的高手，他有一本小書(shū)就是抄書(shū)得來(lái)的，名字叫《雜學(xué)》；這本書(shū)，現(xiàn)就躺在我書(shū)房的書(shū)架上呼呼而睡，我似乎都聽(tīng)見(jiàn)了它的鼾聲：“雜學(xué)，雜學(xué)。”“雜學(xué)”，你們懂么？！唉，我這呆文不是專談讀書(shū)的，故此打住，也不想再這樣無(wú)“對(duì)手”的，爭(zhēng)個(gè)“1+1=2”的“幼兒園”“輸贏”。不是么，爭(zhēng)“贏”了，也不能當(dāng)“飯”吃；爭(zhēng)“輸”了，也不見(jiàn)得就丟“老臉”；反正我都是真正的大胡子，又看不到“肉”，就不“羞”。
　　 還有兩人瞪著“母山羊奶”的眼睛，跟貼譖懟的，雖不與精略讀書(shū)法相關(guān)過(guò)大干系，也還是一并接著寫(xiě)在這里，以就證視聽(tīng)。一人道：“是上萬(wàn)冊(cè)書(shū)名嗎？”另一人道：“《上萬(wàn)冊(cè)書(shū)》作者是誰(shuí)？”我敢肯定這兩個(gè)人，是連學(xué)術(shù)的“書(shū)目學(xué)”和《永樂(lè)大典〈書(shū)目摘要〉》《四庫(kù)全書(shū)〈書(shū)目摘要〉》，都從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的；但我曾看到過(guò)魯迅先生就勸勸有空翻翻讀讀《書(shū)目摘要》，一可知道世上還有些什么書(shū)，二可從中有選擇地去覓自己需要的書(shū)來(lái)看，而省卻了似綠頭蒼蠅嗡嗡地亂撞亂叫，而讓自己迷茫，也讓他人討厭，甚而被一巴掌就給拍死，而不償命。
　　 我從來(lái)是喊明了的“人”不害“鬼”，我要在這里鄭重重申，我有1.1萬(wàn)冊(cè)存書(shū)，并且是進(jìn)行了登記和統(tǒng)計(jì)的數(shù)字，而這1.1萬(wàn)冊(cè)書(shū)，我也是按精讀、略讀兩法讀過(guò)的。當(dāng)然信不信，對(duì)我都無(wú)所謂，因是我讀，而不是除我而外的人，來(lái)讀我這1.1萬(wàn)冊(cè)書(shū)的。其實(shí)，對(duì)手機(jī)“百度半句話評(píng)論”的調(diào)侃閑話，是沒(méi)有多大意思的，就是“自樂(lè)”也沒(méi)多大意思，可我還是看得起得很；所以我就提筆之時(shí)，就已打定主意馬上擱筆抽煙，吐出串串莫名的煙圈，任由其立刻消失不見(jiàn)，神奇的什么也不留下，而讓只會(huì)“1+1=2”的“幼兒”“成人”“頭腦”永遠(yuǎn)找不著，我吐的那早螎入了無(wú)色空氣的煙圈，而鼓著“牛卵子”眼睛，嘿嘿地“吼”。
　　 但我相信，獲茅獎(jiǎng)的劉震云老師，不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有讀過(guò)他的書(shū)，就責(zé)備我吧；獲諾獎(jiǎng)的莫言老師也不會(huì)因?yàn)槲抑蛔x過(guò)他的“二紅一白”（《紅高粱》《透明的紅蘿卜》《白棉花》），而沒(méi)讀過(guò)他的其他的書(shū)，就責(zé)備我吧。同時(shí)，我想：烏鴉描眉越描越黑，因?yàn)闉貘f本身就是黑的；白仙鶴在黑烏鴉群里，就是罪過(guò)；狐貍沒(méi)有吃到烏鴉的肉，因?yàn)闉貘f本來(lái)就無(wú)肉可含；不知書(shū)有博讀精讀，而就狠吞別人吃葡萄吐出的皮，不酸掉大牙才怪；反正者夫現(xiàn)在是缺牙豁嘴癟下巴的老頭兒，但我的牙是自然脫落的，不是看人吃葡萄淌清口水酸掉的。
　　 這呆文快末了。我一直以為，這就是一樁“私案”；對(duì)這樁“私”案，最好就來(lái)個(gè)倒理不睬的“就算”，讓對(duì)手的拳頭打在棉花糖上，軟、弱、柔無(wú)力的“就算”，寫(xiě)完這呆文“就算”，即使寫(xiě)完呆文，還有千萬(wàn)手機(jī)“百度半句評(píng)論”飛來(lái)，若“小神子”般滑稽幽默，大加“殺伐”，也還是“就算”?！熬退恪边@些“就算”，還是老辣著了點(diǎn)，現(xiàn)抄點(diǎn)溫涼的話，就是從俗人李淑同，成為了得道高僧弘一大師的佛話，在下面；天氣熱，好降“火”?！蔼?dú)處，是為了不配合他人演戲；不爭(zhēng)，是為了內(nèi)心；遠(yuǎn)離，是對(duì)傷害者最大的鄙視；人與人之間的最大關(guān)系，是沒(méi)有關(guān)系；不遠(yuǎn)不近，適合所有的情感；與任何人走得過(guò)近，都是最大的災(zāi)害?！?
　　 所以經(jīng)此一事，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，安于孤獨(dú)，善于孤獨(dú)，樂(lè)于孤獨(dú)，而告別手機(jī)“百度半句話評(píng)論”紛爭(zhēng)的塵埃，保持沉默，但我還想：別人只要一做出什么，一說(shuō)出什么，就大搖其頭，滿臉不信任，“不可能！不可能！連常識(shí)也不明白！連常識(shí)也不明白”的這種人，與標(biāo)榜自己“愛(ài)國(guó)”，扣別人“不愛(ài)國(guó)”帽子的那種人，都同出一源，連“擺譜”的資格也沒(méi)有，雖如此，我還是要借魯迅先生的《擺譜》這個(gè)“擺譜”一詞，來(lái)做我這篇蠢文的題目，這個(gè)時(shí)候已不是“呆”，而是了“蠢”：
　　 擺譜！
　　 （編者注：百度檢索為原創(chuàng)首發(fā)）