緊隨《國(guó)歌》的旋律，一個(gè)厚重、鏗鏘、清亮的聲音從足球場(chǎng)邊的舞臺(tái)上傳出：
　　 “同學(xué)們好！……”
　　 這是華美學(xué)校義教部校長(zhǎng)吳展政在中小學(xué)學(xué)生表彰大會(huì)上向同學(xué)們問(wèn)好。
　　 吳校長(zhǎng)是省優(yōu)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人。曾任教務(wù)主任、副校長(zhǎng)等職。能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，主抓教學(xué)，成效顯著。在省、市教育教學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)獨(dú)到的見(jiàn)解。
　　 為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，形成良好的學(xué)風(fēng)，華美學(xué)校召開(kāi)了這次表彰大會(huì)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。
　　 “好！很好！非常好！越來(lái)越好！吔！……”
　　 同學(xué)們齊聲回應(yīng)并伸出雙拇指表示贊同。這是華美的慣例，華美的傳統(tǒng)。不管是誰(shuí)，只要在臺(tái)上或隊(duì)列前向同學(xué)們喊話，同學(xué)們都會(huì)以同樣的方式回應(yīng)。
　　 這次表彰是一份精美禮品，是一份特殊禮品，是學(xué)校、學(xué)生為母親節(jié)的獻(xiàn)禮。受獎(jiǎng)學(xué)生得到鼓舞，得到促進(jìn)，獲得較強(qiáng)的成就感。在母親節(jié)這個(gè)特殊日子里，學(xué)生用優(yōu)異的成績(jī)，用獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)品、獎(jiǎng)金去表達(dá)對(duì)母愛(ài)的回報(bào)，把表彰大會(huì)的本義加以拓展與延伸，賦予特殊與深遠(yuǎn)。他們將會(huì)以此為動(dòng)力，對(duì)自己提出新高要求，確定新高目標(biāo)，加倍努力去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。未受獎(jiǎng)學(xué)生能在自己的身邊找到榜樣，確定目標(biāo)，樹(shù)立信心，激發(fā)潛能。他們將在新的學(xué)習(xí)階段相互追趕，相互勉勵(lì)，共同上進(jìn)。
　　 “同學(xué)們，時(shí)間掌握在自己手上，命運(yùn)也掌握在自己手上。讓我們攜起手來(lái)，為捍衛(wèi)華美的榮譽(yù)而努力拼搏吧！”
　　 是啊，華美的榮譽(yù)是在困境中創(chuàng)造出來(lái)的，凝聚了學(xué)哥學(xué)姐和老師們的辛勤汗水，值得我們?nèi)ズ葱l(wèi)，去傳承，去發(fā)揚(yáng)光大。
　　 自2015年來(lái)，初三畢業(yè)會(huì)考曾七次位居中方縣榜首，其中2018至2022年間連續(xù)五次獲得中方縣第一名。初二生物、地理會(huì)考連續(xù)八年獲得中方縣第一名。每年學(xué)業(yè)水平測(cè)試全部一次性合格。曾獲鶴城區(qū)中小學(xué)籃球賽初中組第一名，曾獲懷化市高中籃球賽民辦學(xué)校第一名，曾是湖南電視臺(tái)“花兒朵朵向太陽(yáng)”少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)“最具潛力節(jié)目獎(jiǎng)”獲得者，曾是湖南教育電視臺(tái)“我是小主播”電視才藝展演、少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)最佳選送單位，曾是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承基地，中華古詩(shī)文吟誦和創(chuàng)作的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，又是全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。……
　　 當(dāng)然，過(guò)去的榮譽(yù)只能代表過(guò)去，不能代表現(xiàn)在，更不能代表未來(lái)。我們?cè)?jīng)擁有的輝煌，不代表我們的現(xiàn)在和未來(lái)也很輝煌。我們必須珍惜、捍衛(wèi)、保持乃至超越過(guò)去的輝煌。這就需要我們付出更大的努力，流出更多的汗，吃下更多的苦，創(chuàng)造更多的輝煌。我們不能躺在涼椅上安然酣睡。
　　 好！很好！非常好！越來(lái)越好！吔！……
　　 臺(tái)下又一次響起清脆的贊同聲。豎起的雙拇指是那樣的齊整，那樣的干脆有力，那樣的振奮人心。陣容形同閱兵。
　　 “我堅(jiān)信，你們的付出定會(huì)結(jié)出碩果。努力吧，奮斗吧，華美的學(xué)子！用你辛勤的汗水澆鑄一條金光大道，創(chuàng)造一段精彩人生吧?！?br />　　 吳校長(zhǎng)的話不僅是鼓勵(lì)和要求，更是厚望與信任……。
　　 語(yǔ)重心長(zhǎng)，余味無(wú)窮。