小時(shí)候調(diào)皮搗蛋不想讀書(shū)，老師總會(huì)循循善誘：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。等長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)：讀在書(shū)內(nèi)，用在書(shū)外，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，人生糊涂識(shí)字始！
　　 學(xué)數(shù)學(xué)我們學(xué)的都是1+1=2，這是天經(jīng)地義的，任你天王老子也不能說(shuō)1+1=3，所以做數(shù)學(xué)，只須按照定義，定理，公理出發(fā)，只要你做的正確，誰(shuí)也不會(huì)尋你晦氣，都會(huì)對(duì)你另眼相看。無(wú)須走后門(mén)，請(qǐng)客送禮，老師歡天喜地的給你打一個(gè)大大的鉤。如果誰(shuí)把1+1=3寫(xiě)在作業(yè)本上，任何人都可以對(duì)你批斗，你也會(huì)成為同學(xué)們眼中的笑柄。
　　 學(xué)語(yǔ)文，那一篇美文不是弘揚(yáng)真，善，美？鞭撻假，丑，惡。那一篇也沒(méi)有告訴你爾虞我詐，世道艱險(xiǎn)。儒家告訴你：與人為善，做好人，學(xué)中庸，仁者愛(ài)人；佛家點(diǎn)播你善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)間未到，天網(wǎng)恢恢疏而不漏。你今生行善，來(lái)世得報(bào)，如果你今生不行善，今生沒(méi)有福報(bào)，你讓佛的臉往那兒擱？所以佛不說(shuō)現(xiàn)世現(xiàn)報(bào)，有他的道理，并不是只會(huì)拈花一笑。中國(guó)的傳統(tǒng)戲劇結(jié)局更是宣揚(yáng)大團(tuán)圓，處處透露出才子佳人好前程，有情人，終成眷屬。他們都使我們沉迷，做個(gè)好人，你就幸福一生！
　　 果真如此？試舉一例。在物理化學(xué)方面判斷一些東西，往往須有理有據(jù)。你說(shuō)你是金，你實(shí)際是鐵，用化學(xué)試劑強(qiáng)酸，一下子你就原形畢露。如果鋁想冒充銀，門(mén)都沒(méi)有，可以通過(guò)算密度，稱重量，讓你啞口無(wú)言。可是到你進(jìn)入社會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些東西狗屁不是，卻混得風(fēng)生水起；外表光鮮，內(nèi)里男盜女娼的，還是社會(huì)上的好人物。社會(huì)這一條渾濁的河，你看不清它有多深，你需要當(dāng)小馬。
　　 我想到了一個(gè)魯迅先生講得一個(gè)故事：有家財(cái)主生了個(gè)兒子，很多人去道喜。有的說(shuō)孩子長(zhǎng)得像他媽?zhuān)晃谈吲d的連連點(diǎn)頭。有人說(shuō)：孩子有福氣，長(zhǎng)大能當(dāng)官。富翁忙說(shuō)：“托你吉言”，當(dāng)有人說(shuō)：“孩子總是要死的?！备晃棠樕F青，讓這個(gè)人滾出去。大家都覺(jué)得這個(gè)人神經(jīng)有問(wèn)題！與其相反，大漢奸汪精衛(wèi)不但長(zhǎng)得一表人才，儀表堂堂，而且，口若懸河，滔滔不絕。在一次演講會(huì)上，汪說(shuō)：“我是一頭驢，一頭為人民服務(wù)的驢”而博得掌聲如潮。后來(lái)就是這樣一匹為人民服務(wù)的驢，卻幫助日本人統(tǒng)治、屠殺、奴役中國(guó)人。
　　 近年來(lái)說(shuō)為人民服務(wù)的單位，多的像商業(yè)街的小販；以天下為公的公仆，像地?cái)偵腺u(mài)正宗皮鞋小業(yè)主。標(biāo)榜自己是正宗的，賣(mài)跳樓價(jià)的的商家，跳樓的有幾？唉，怎么當(dāng)初在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)在社會(huì)中，屢屢碰壁呢？知識(shí)越多愈糊涂啊，人生還是做個(gè)糊涂蟲(chóng)好啊！你沒(méi)必要思考那么多不合常理的事情。你自己明明說(shuō)的是實(shí)話，可別人都覺(jué)得你是傻子呢！