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編輯推薦 【金文.青春】春風(fēng)吻上我的臉(詩歌)


作者:安然小靜 白丁,12.30 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:869發(fā)表時(shí)間:2024-05-31 08:12:04
摘要:飽含詩意的田園里麥豆苗齊 田埂上的小花和小草清雅生機(jī) 迷離中再現(xiàn) 你從春天走來 一絲眷戀寄詩一首 去溫馨整個(gè)健康喜悅的春天

1、春風(fēng)吻上我的臉
  
  
   春風(fēng)吻上我的臉
   告訴我春天己來臨
   手指輕輕劃出道道五彩的光圈
   靜靜地填滿那些流年的美好
   為一點(diǎn)一滴青春的亮點(diǎn)
   做上一個(gè)個(gè)的粉紅色的印記
  
   杏花開滿了枝頭
   依在樹下
   窗欞玻璃上映出我跟花兒羞紅的臉
   那么美
   居然美的過了份
  
   楊柳青了
   在微風(fēng)中搖曳著
   滿心歡喜躍上去拽了一下
   柳葉竟然親吻了我的臉
  
   小河里清澈見底
   光著腳丫鉆在里面
   找尋著那顆愛心石
   被玻璃扎破了腳
   流出一絲血倒開心的笑了
   因?yàn)闆]感覺到痛
  
   五顏六色的花花草草
   裝點(diǎn)了整個(gè)世界
   蜜蜂蝴蝶爭先恐后地飛舞著
   鳥兒歌唱著
   不知是誰架起了琴弦
   奏起唯美的音樂
   我在幸福舒展的路上
   盡情的跳躍著
   一步步放飛著美妙的心情
  
  
   2、我用春光為你寫詩
  
   春色浸染了江山
   展開一幅多姿多彩的畫面
   繁花裝點(diǎn)了青春的愛戀
   燃起綠茵繽紛的溫存
   在五彩的世界
   把記憶的流年追尋
   將兒時(shí)的夢想探究
   時(shí)光的影子里
   再現(xiàn)陽光可愛的孩子
   在綠蔭下展現(xiàn)的舞姿
  
   兒時(shí)在田園里嬉戲
   不小心踩壞了莊稼
   在小河里貪玩
   被水沖走了涼鞋和襪子
   瓶子里裝滿了小蝌蚪
   回家姐姐生氣不讓吃飯
   用手捉蜜蜂
   被蜜蜂蜇得哇哇大叫
   躲在學(xué)校背后玩石頭
   被爸爸輕而易舉找到領(lǐng)回了家
   一個(gè)盡闖禍頑皮的童年
  
   時(shí)境變遷
   物是人非
   如今你也不再年輕
   心變沉了
   人變靜了
   喜歡一個(gè)人漫步在田間的小路上
   聞著淡淡的花香
   嗅到泥土鮮草的氣味
   聽鳥語蟲鳴
   念顧思伊
   借用春光的手寫詩給你
   將全部的悠悠意念
   融入到無限詩意的春光里

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【編者按】這組詩以優(yōu)美的語言描繪了春天的景象,通過對春天的自然景象和人物感受的描寫,營造出一種溫馨、美好的氛圍,充滿了詩意和美感,能夠喚起讀者對春天的美好想象?;{(diào)積極向上,給人以愉悅和舒適的感覺。語言使用簡潔、清新,以配合詩歌的意境。如花瓣飄落、微風(fēng)吹拂等,來增加畫面的生動(dòng)感。詩的節(jié)奏都較為舒緩,與春天的悠閑和寧靜相呼應(yīng)。詩句的排列和用詞也體現(xiàn)出一定的韻律感,使詩歌具有一定的音樂性。詩中的對話簡潔而富有情感,如“你淺笑著徘徊在春的窗前/倏然聞得雀兒枝頭清脆”“春風(fēng)吻上我的臉/告訴我春天己來臨”等,增強(qiáng)了詩歌的表現(xiàn)力和親近感。詩中的描寫細(xì)膩而生動(dòng),讓人仿佛置身于春天的美景之中,感受到春風(fēng)的拂面和萬物的欣欣向榮。同時(shí),詩中也傳達(dá)出一種寧靜和喜悅的情緒,讓人心情愉悅。詩歌整體上更多地停留在對春天美好景象的描繪上,對于春天所帶來的更深刻的思考和感悟可以進(jìn)一步挖掘,使詩歌更具內(nèi)涵和深度。可以在一些方面進(jìn)行改進(jìn)和完善,以使其更具表現(xiàn)力和感染力。愿詩人騰飛詩歌的翅膀,寫出更多更美的好作品。推薦賞讀,以飧讀者?!窘鹞木庉?東夷三子】

大家來說說

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1 樓        文友:王金啟        2024-05-31 08:21:54
  優(yōu)美詩歌,精彩無限。致敬老師
2 樓        文友:王金啟        2024-05-31 08:22:34
  好的詩歌總是沁人心脾,讀后令人深思。
3 樓        文友:師永林        2024-06-02 22:03:46
  語言優(yōu)美。
共 3 條 1 頁 首頁1
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