從前，在一座繁茂的森林中，居住著眾多的小動(dòng)物。然而，其中有一只小動(dòng)物總是悶悶不樂(lè)，那便是小螞蟻。只因他個(gè)頭極小，大家便時(shí)常欺凌他。每日他外出覓食時(shí)，大家總會(huì)嘲笑他是個(gè)一無(wú)是處的家伙。此時(shí)，小螞蟻內(nèi)心憤怒至極，卻又不敢與他們爭(zhēng)辯，更不敢動(dòng)手反擊。
　　 這一天，他終于再也無(wú)法忍受，向蟻后傾訴道：“蟻后，那些動(dòng)物們一直百般刁難我，我想要給他們一點(diǎn)教訓(xùn)?！毕伜蠡貞?yīng)說(shuō)：“你去森林中尋找一棵松樹(shù)，那里有一位老神仙，他或許能夠幫助你?！?br />　　 小螞蟻歷經(jīng)漫長(zhǎng)的尋覓，總算找到了蟻后所提及的老神仙。老神仙問(wèn)道：“小螞蟻，你來(lái)此地所為何事？”小螞蟻趕忙說(shuō)道：“老神仙，您能幫我一個(gè)忙嗎？”老神仙回答：“什么忙呀，你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我看看能否幫你解決。”小螞蟻委屈地說(shuō)：“森林里的那些小動(dòng)物總是嘲笑我、欺負(fù)我，所以我想給他們一個(gè)狠狠的教訓(xùn)?！崩仙裣烧f(shuō)道：“好，那我就把你變得和這棵松樹(shù)一樣高大吧，你只需回家耐心等待即可?！毙∥浵伵d奮地趕忙跑回家。在回去的途中，動(dòng)物們依然對(duì)他加以嘲笑，此刻的小螞蟻在心中暗想：“哼，你們就盡情地笑吧，待會(huì)兒有你們好看的?！?br />　　 到了下午，小螞蟻果真發(fā)現(xiàn)自己的身體在緩緩變大。在他身體變化的過(guò)程中，他身邊的小伙伴有的不幸死去，有的身負(fù)重傷。又過(guò)了幾分鐘，小螞蟻竟然將整個(gè)蟻穴都撐破了。這時(shí)，那些曾經(jīng)嘲笑小螞蟻的動(dòng)物們都被嚇得驚慌失措。突然，小螞蟻的肚子“突突”地叫了起來(lái)，那聲音猶如洪亮的鐘聲，把野獸們?nèi)紘樀没觑w魄散。等到了晚上，小螞蟻又餓又累，而且由于他身形變大，飯量也劇增，身旁卻沒(méi)有足夠的食物來(lái)填飽肚子。
　　 就這樣艱難地熬過(guò)了幾日，小螞蟻再也不想當(dāng)這巨大的螞蟻了，只好再次去找老神仙，祈求能將他變回原來(lái)的模樣。小螞蟻在回去的路上又碰到了那些曾經(jīng)嘲笑他的動(dòng)物們，可此時(shí)他的心里卻是快樂(lè)的，因?yàn)樗钪鲎约翰攀亲詈玫摹?br />　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)302班甘景旭，出生于2014年12月。
　　

【編者按】習(xí)作情節(jié)完整，故事有清晰的起承轉(zhuǎn)合，從小螞蟻被欺負(fù)，尋求幫助，身體變大，遭遇困境，再到最后希望變回原樣，情節(jié)連貫，邏輯較為合理。主題明確，通過(guò)小螞蟻的經(jīng)歷，傳達(dá)了“做自己最好”的主題，具有一定的教育意義。小作者想象豐富，例如小螞蟻?zhàn)兇蠛笊磉呅』锇榈脑庥觯约岸亲咏械穆曇粝耒娐暟愫榱恋让鑼?xiě)，展現(xiàn)了豐富的想象力。寫(xiě)得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】